消失的10元錢
1樓：仁帝諸葛
這是邏輯陷阱，這裡的10塊根本不能和980塊相加。
980+10=990<1000暗含的邏輯是，未清償債務加手中現金應該等於之前的總債務。這樣的計算是錯誤的，因為未清償債務和總債務之差是已清償債務，或者說未清償債務+已清償債務=之前總債務，即980+20=1000。
簡單來講，九百八所剩餘的20是已經清償過的部分，不需要再用手裡的10塊去還，而手裡的10塊屬於以後需要還的部分，與980的關係是負債等於資產即980=10+970，而非相加關係。
這類問題的套路就是把兩個屬於不同等式的數字混合起來造成假象，其實公式本身就是錯誤的，不能相加。
用圖直觀分析。
2樓：行杉
還了媽媽和爸爸各十元，那麼說就只是借了980元（向媽媽爸爸各借了490元），買雙皮鞋花了970元，剩十元在自己手裡，970元加上剩在自己手裡的十元等於980元，980元加上還了爸爸和媽媽的20塊等於1000塊，沒有任何丟失。
3樓：區清雅
這題目算的演算法就不對， 沒理清關係，就是誤導人的。
4樓：網友
小明總媽媽借了500人找爸爸借了500元 花掉了970元還給了爸爸 還給了媽媽錢 總共價錢是980塊錢 再加上小明最後手中的十元錢 那麼那十塊錢去哪了。
為什麼剩下的10元去哪了呢？
5樓：輪看殊
確切的說剩下的10元**也沒去，就是不存在的數字，980本來就是還款項的，應該去找小明還他爸媽的那20元，不應該去找小明釦除的10元，所以不存在。
把兩個500元分別換成x元和y元，皮鞋換成z元，10元換成a元。
那麼小明欠父母分別是x-a元和y-a元，自己手裡還有a元。
照你這麼加和就是x+y-a元。
三個未知數都可以取任意正有理數，這樣的題沒意義。
加法法則：在加法或者減法中使用「截位法」時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與錯位），知道得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用「截位法」時，為了使所得結果儘可能精確，需要注意截位近似的方向：
一、擴大（或縮小卜悔和）乙個乘數型盯因子，則需縮小（或擴大）另乙個乘數因子。
二、擴大（或縮小）被除數，則需擴大（或縮小）除數。如果是求「兩個乘積的和或者差（即a*b+/-c*d）。
三前衡、擴大（或縮小）加號的一側，則需縮小（或擴大）加號的另一側。
四、擴大（或縮小）減號的一側，則需擴大（或縮小）減號的另一側。
找消失的十元錢！
6樓：匿名使用者
原本邏輯1000總錢-鞋子錢970，=剩下30 我 朋友甲 朋友乙 每人10塊。
980是朋友甲乙各十元加進去的錢。沒加的話是960，（980-20=960）
問題是買了970的鞋子，960-970= -10 所以鞋子店老闆那裡等於是有10元， 加上自己手上的10元 = 0
剛剛好。 所以那消失的10元是在鞋子店老闆那裡。
7樓：柒柒
他自己沒有錢的，都是和他父母借的，他用買鞋剩下的錢還了20，（20是借的錢）還了他父母，所以相當於是他給父母借了980,現在欠的錢不是1000了，是欠980，買鞋的970，他自己還拿著10快，加起來就是980了。
8樓：匿名使用者
呵呵元芳；此事事有蹊蹺。
剩下的10元哪去了？
9樓：小橋柳樹人家
前邊的是欠的490+490=980，實際上是-980，而自己的10塊，則是正的10，-980+10=-970，正好是買鞋用的錢。
10樓：湮滅的粒子
為什麼要把欠爸媽的錢和自己的那十元加起來，那990指的是什麼？
10元錢**去了
11樓：一老夫
向父母各借500元，共1000元，買一雙鞋花去970元，還父母各10元，也就是欠父母各490元，錯就在此！應該欠父母各495元！（繞或人即在此，因為自己留下那10元也是父母的！
這樣兩個495元就是990元，加上自己手裡的10元，正好是1000元！
12樓：石欽翔
老題：在鞋錢裡面！為什麼？看鞋價！
少10元去哪了？
13樓：匿名使用者
這個有點扯。
反向計算。你的10元，+給父母的20，+970 剛好1000那麼 ，你的30，自己留下10元，還父母各20，那麼他們各還有485沒有還，怎麼會計算出乙個490，這個明顯就是誤導。
就算是970+20=990，你自己留下10元。
那麼 990=495+495，也沒有490，
14樓：網友
借父母1000元買東西找了30元，歸還父母20元（自己剩下10元）還欠父母980元，買東西花掉970元+自己剩下的10元=欠父母980元。
15樓：冰殤婧
你的十塊錢不該加上去應該剪去。
16樓：_ragna卡卡小雪
為什麼要加上自己的10塊？
怎麼少了10元錢??
17樓：革寄藍傅辰
有3個人去投宿，一晚300元。三個人每人掏了100元湊夠300元交給了老闆。
後來老闆說今天優惠只要250元就夠了，拿出50元命令服務生退還給他們，服務生偷偷藏起了20元，然後，把剩下的30元錢分配迅寬給了那昌銀三個人，每人分到10元。這樣，一開始每人掏了100元，現在又退回10元，也就是100-10=90,每人只花了90元錢，3個人每人90元，3x
元。服務生藏起的20元=290元，培亮。
還有10元錢去了**？？？
18樓：賀芳茵王悟
270=250+20也就是老闆拿了250快和服務員拿了20元，這270元裡已經渣行+上了服務員藏起來的如凳譁這20元，樓主最後句話是糊粗稿弄人的．嘿嘿。
19樓：巧映菡倪賜
**來的10塊錢。
3個人襪稿每天90元。
是毀態270塊。
老闆拿了250塊。
服務生拿20塊。
那裡還有10塊告餘孝錢。
你不要把人搞糊塗。
20樓：盛承福綦定
在老闆那裡。因為他退了50出仔肢去脊段。還有250在。
三個人每人出了90...就270...加上房務生拿的20.
一共櫻戚譽才290...還有10在老闆那裡。
還有10元錢去了**？？？ -
21樓：陽秀珍左婉
300元中的30元錢退還個那三個人手裡，而剩下的270元中的250元在老闆那裡，還有20元在服務員**，而你原題目中倒數第二步：再加上服務生藏起的20元就是。
270+20=290（元）
這個說法和算式顯然是錯誤的。
因為那270元中已經包含了那20元，怎麼還要加上20元呢？要加上的應該是那三個人手中的30元才對啊，這樣剛好是300元。
還有10元錢到哪去了，還有10元錢哪去了？
首先，這個題目偷換了概念了！注意看題！題目有2個已知條件，一個是花錢，一個是還錢，是2個概念，但是最後卻把2個概念中的已知綜合起來提問，顯然是偷換了概念，所以你看著貌似正確的說法，結果卻不一樣 這道題是概念混淆了。你要知道980元加上10元是什麼意思。其實980元加上10元沒有意義。你還了20元等於...
1元1元1元10角10角10元1000分
單位不對哦 1元 1元不是等於1元,而是等於1 元的平方 其實1元乘1元是回 沒意義的,你帶 答單位相乘,不能只做數值的相乘而忽略單位的相乘,這就是你產生疑問的原因。其實你在做計算時自動忽略了前面數字的單位,做完計算比對各等式結果時又加上了單位,所以你會覺得不可理解。舉個簡單的例子你就懂了 1米 1...
10元和5元的人名幣共有405元，10元的張數是5元張數的4倍，那麼兩種面值的人名幣各有幾張
10元的張數是5元張數的4倍，10元的總錢數就是5元總錢數的10 5 4 8倍，10元和5元的共405元，就是5元的1 8 9倍，405除以9算出5元的總錢數，就可計算出5元的張數 405 1 10 5 4 5 405 9 5 45 5 9 張 10元的張數 9 4 36 張 答 5元的9張，10元...