一道高中物理題謝啦 物理選修3-
1樓：網友
本人物理老師。
基本知識點：電場線越密集e越大。
電場線切線方向與正電荷受力方向一致與負電荷相反。
物體做曲線運動軌跡切線方向為該點速度方向。
合外力做的功等於物體動能改變。
從電場開始物理問題將變得非常綜合，建議你經常複習力學知識點。
首先假設不帶電，則在m點是應該水平向右走；但因為其向上偏轉，故受到向上方向的力（總之不會向下），因為電場線方向向上，所以粒子帶正電。（注意題中還有個條件，是僅受電場力作用）a對。
n點線密集，e大，故f大，加速度大。c對。
在整個過程中，電場力做正功（力的方向向上，運動位移向上），題中提到僅有乙個力，有上學期的動能定理可知，末動能-初動能》0；故，d正確。
2樓：***說帶貨
a c da因為弧線向上彎曲，所以受向心力向上。順電場線所以對。
c電場線下寬上窄所以下面電場小上面大。
d電場力做正功所以動能變大。
高二物理選修3-1 一道題
3樓：網友
加速電場，動能定基敬理槐並。
eu1=(1/2)mv0^2
偏轉電場，e=u/搏明慎d
f=ee=ma
vy=atvy/v0=tan60°
d/2=(1/2)at^2
高中物理選修3-1題
4樓：網友
1、q=it,電子數n=q/e。
2、電場力做功e=eu,機械能守恆e=1/2mv^2,衝量定理ft=mv，算出f。
選修3-1物理題 高手 謝啦
5樓：網友
很遠處的高碰電勢為0，qupa是+q從很遠處到達電容器中電場力所做的功（q*upa相當於q在a的電勢能大小）
qupb是-q從很遠處到達電容器中電場力所做戚稿談的功（-q*upb相當於-q在敬好b的電勢能大小）
所以w總=qupa+（-qupb）=qupa-qupb。
高中物理選修3-1第一章測試題
6樓：網友
答案 150 μf c 150 μf
解析 電容器兩極板間電勢差的變化量為：
u＝(1－)u＝×3 v＝2 v，由c＝，有c＝ f＝ f＝150 μf.
設電容器原來的電荷量為q，則。
q＝cu＝ c＝ c.
電容器的電容是由本身決定的，與是否帶電無關，所以電容器放掉全部電荷後，電容仍然是150 μf.
7樓：驚一芳
題目中缺少已知條件，「現使它的電荷量減少3×10-4 c，於是電容器兩極板間電壓降為原來的，」的多少倍沒說，電容器的電容只有本身性質決定：c=εs/4πkd，ε電解質，s兩板間正對面積，d兩板間距離；電荷全部放掉，電容器的電容不會發生變化。電容的定義是c=q/u=δq/δu，你給的已知條件不足所以算不出來電容和原來的電荷量。
高中選修3-1的物理題——重難點手冊上的
8樓：網友
電荷到圓盤的距離並沒有滿足遠大於圓盤直徑的條件，所以不能算作點電荷了。
是用微分，但在高中一般說是微元法，將圓環分成n分，取一段算，再求合力就行了（記得圓平面水平方向合力為零，水平方向相疊加）
9樓：斜角巷12號
題目中告訴你帶點圓盤的半徑為r，而電荷在的a點距圓盤也為r，這說明電荷到圓盤的距離並沒有滿足遠大於圓盤直徑的條件，所以不能算作點電荷了。至於b點的受力高中應該涉及不到。但是我有疑問的是為什麼不能根據對稱性求解。
10樓：奧林匹斯
1、帶電圓盤不能看成質點，圓盤與電荷間的距離也是有限的r
2、是要微積分的。
11樓：匿名使用者
1、因為圓盤的半徑相較於電荷間的距離太大，不能忽視它們之間的相互引力，所以不能看成是點電荷。
2、需要微分。
一道高中物理題，求解一道高中物理題
根據繩子長度不變來計算 設o速度為v2，設aa 長度為l，oo 長度為l sin 經過很短的t時間o 向下v1 t，則o向上運動v2 too 長度變為 l 2 v1 t v2 t 2 1 2 根據繩子長度不變，得到 l sin v1 t l 2 v1 t v2 t 2 1 2 兩邊平方化簡得到 2v...
問一道高中物理題，求解一道高中物理題
1全部設最大數度為v v 2 v 2 s 2a1 2a2 求出vt1a1 v t2a2 v 求出t1.t2在把它們加起來 手機不容易 可以通過畫v t影象求解，v t影象的面積為位移，比較不同加速度純加減速和不同加速度先加速，再勻速，最後減速的情況下影象所圍成面積的橫軸 t 的大小，很容易就可以看出...
一道高中物理題，急求解，求解一道高中物理題
洛倫茲力不作功，小球在重力場中運動，機械能守恆，故 1 2 mv 2 mgl 1 cos60 t mg qvb mv 2 l 解得t 3.5n 返回時，洛倫茲力反向，故 t mg qvb mv 2 l 解得t 0.5n 在最高點,t mgcos60 0.5n 1.首先磁場力不做工。機械能受恆。最低點...