1樓:阿白動漫
家長一般在這個時期都會考慮到孩子的教育問題,現在這個時代不像以前的時代,以前的時代是對教育的重視程度太低,很少會有家長去管孩子的成績,更別說什麼從小抓起,讓孩子贏在起跑線上。現在的家長則是非常重視孩子的教育,而且是從小就會開始注意的,上幼兒園也需要經過深思熟慮的選擇,對教育的重視程度是非常高的,這也和現代家長的年齡有關係,讀書畢竟還是一條非常好的路,而且是大部分人都能走的,成本代價最小、也是最公平的一條路。<>
因此現在很多家長都會給孩子做規劃,尤其是在幼公升小的這個階段。孩子正式進入了一年級,這個時期的成績還是很關鍵的。有些家長已經在想補課的事情了,像這樣的情況在幾十年前是不可想象的。
在這個時期,家長還會去想孩子怎麼樣去適應班級生活,成績固然重要,可是與同學和諧相處也是很重要的事情。這關係到了孩子是否會健康成長。孩子的人際交往能力基本上是取決於父母的教育,家長也會思考這一方面的問題。
還有的家長會去考慮怎麼選擇小學,不同的小學在名氣和口碑上都是不同的,選擇到更好的學校讓孩子成才的概率也會越大。很多家長就把心思放在了選學校上面,比如說專門去買一套學區房,然後在那個優秀的小學內上學,這樣讓孩子直接贏在了起跑線上。<>
所以孩子在幼公升小的階段,家長會思考的問題有很多。其實就是孩子的成績和能否融入班級這兩個部分,這也是家長們最關注的問題,其他的問題在關注程度上是沒有這兩個問題高的,可以看出現代家長對孩子教育的重視,<>
2樓:廣桖晴
思考孩子會不會到了乙個新的環境會很陌生,會不會害怕,而且孩子怎麼才能夠交到新的朋友,怎麼在小學獨立自主的思考問題。
3樓:情感導師九九
家長一般會思考的問題和擔心的問題,基本都是從幼公升小之後能不能很好的適應,會不會被欺負之類的。
4樓:幸福小豬豬
家長會思考孩子在幼兒園裡邊學到的知識是不是太少了,能不能適應一年級那麼多生字的掌握情況,而且拼音掌握情況是否好。
幼公升小家長的困惑和焦慮有哪些?
5樓:教育之星
幼公升小家長的困惑和焦慮有如下方面:
1、首先,擇校偏差導致焦慮。
現在入學政策靈活了,靈活就意味著可以選擇,選擇當然要選的。由於多方面原因,重點小學、私立小學佔盡了「人和」優勢,成為家長心向之所。但這些小學通常都有自己的一套入學測試系統,兒童只有通過了這些測試,才可能被錄取。
許多家長為了孩子能進入這些小學,早已開始做工作了:瀏覽學校網頁、索取招生簡章、蒐集相關資訊、理順人事關係,不一而足。許多家長為了能使自己的孩子成為「寥寥」中的一員,教孩子做數學、學漢字,唯恐孩子落入「普通學校」,誤了前程。
2、其次,對輔導膽怯導致焦慮。
不少家長對如何幫助孩子學習手足無措。有的害怕自己不輔導,讓孩子「輸在起跑線。
上」,還有的怕自己輔導不當使孩子走彎路,就乾脆費心、費力、費錢財送孩子上各種各樣的「興趣班」,來回的奔波辛苦,只有家長自己最清楚!
有些家長則對現在小學教育理念。
和教學方式的不瞭解,對自己輔導能力的不自信,導致了家長對孩子入學產生焦慮。
3、最後,對孩子適應能力擔憂。
許多家長對孩子的學習習慣適應、學校環境適應、學習生活適應等諸多方面的能力深懷疑慮,害怕孩子在學校無所適從,在這種焦慮心理的作梗下,家長不顧孩子的身心發展規律,不斷地加任務、加壓力,甚至造成兒童精神壓力過大,損害了兒童的身心健康,自己也深陷焦慮之中。
綜上所述,由於家長望子成龍、望女成鳳心切,加上在家庭中缺乏與幼兒實際相匹配的、有效的教育措施,最終使幼小銜接期家長對孩子的入學適應普遍存在心理焦慮。
幼公升小是孩子關鍵時刻,家長要做好什麼意識轉變?
6樓:阿迪小胖胖
提取碼: aeh5幼公升小是幼兒園或學齡前兒童公升小學的簡稱。隨著教育的改革,特別是小公升初公升學方式的多元化、學籍制度管理的強化,幼公升小已在小公升初、初公升高中變得最為重要。
幼公升小家長看不到小公升初統考、看不到分數,對小學的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上,而幼公升小是未來進入教育水平好的、較好的區縣好中學的跳板,因此幼公升小既要看小學,更多的是還要看可能進入的初中、高中學校,這樣就使得幼公升小擇校、公升學變得迷亂而複雜了。
7樓:乙個
這個時候孩子的性格也會發生很大的改變,而且也應該改變之前的看法,不要什麼事情都為孩子做決定,應該尊重一下孩子的想法。
8樓:小娜娜嗨
要了解孩子的學習狀況,也要重視孩子的學習成績,也要注意培養學習習慣。
9樓:水瓶問問額
家長要做好態度意識的轉變,不能對孩子太兇,要告訴孩子,好好的學習,做出乙個榜樣的力量去影響孩子。
幼公升小是小孩關鍵時刻,家長要做好什麼意識轉變?
10樓:創作者
引言 :孩子的教育永遠是乙個重要的問題,父母對於孩子的教育要重視起來。孩子在小的時候需要上幼兒園,但是幼兒園公升小學是小孩子的關鍵時刻。
這時候就需要加上做好意識的轉變,讓孩子做好幼公升小的準備。這樣才有利於孩子接下來的學習。
<>每個父母都希望自己的寶寶贏在起跑線上,望子成龍,望女成沒蔽鳳。而在當今這個社會,競爭十分猛烈的情況下,孩子的教育問題10分的突出。從孩子在肚子裡的時候,媽媽就要進行胎教,在1~2歲的時候就會上早教班,3~4歲就可以上幼兒園和一些輔導班和特長班。
到了快上小學的時候,更是抓緊孩子的學習讓他適應小學。但幼公升小是關鍵時刻,因為幼公升小是孩子的乙個轉變,從幼兒園的玩到一年級的學是乙個轉變,孩子可能會不適應。
有的家長對於孩子的學習要求十分嚴格,希望孩子事禪叢事做到最好。而有的家長希望自己孩子健康快樂就好,對孩子的學習並不是十分的嚴格。因為他希望孩子有乙個自由自在快樂的童年時光。
不過家長也要做好意識的轉變,孩子不光要有乙個快樂的童年,也要得到快樂的學習時光。因為只有學習好了才能不被社會所淘汰,在今後發展道路會更加順暢一點。從而家長要重視幼公升小階段的孩子的學習。
幫助孩子調整自己的作息習慣和提高自理能力。讓孩子學會自己吃飯穿衣服,上廁所等基本自理能力。而且也要培養孩子自主讀書的能力,因為到了一年級都要學習文化知識等主要課程了。
讓孩子適應小學放學就開始寫作業,並且要認字,懂得算術之類的問題。這樣培養之後,學生就會得到乙個很好的適應。
11樓:創作者
家長應該改變自己的思維,也不要再把孩子當做小孩子一樣對待了和和,家長也要關心孩子,應該尊重孩子,要給孩子一些私人空間,家長也要改變自己和孩子的相處模式。家長也應該把州敬孩子當做大孩子來對待冊棚慎了。
12樓:巨集盛
做好情緒的意識轉變。才會很好的幫助孩子,也會讓孩子度過這個關鍵時期。
13樓:隨遇而安
孩子學習模式的轉變,孩子生活習慣的轉變,孩子學習習慣的轉變,孩子性格的改變,親子互動模式的改變。
家長該如何應對孩子幼公升小?
14樓:梧桐梓影
孩子的成長是乙個不斷進步的過程,在這個過程中,家長也在不斷的學習。孩子在上幼兒園的時候無憂無慮的,也沒有學習搏枝上的壓力,家長只需要把孩子的生活起居安排好就可以了。但是上小學跟上幼兒園是完全不一樣的,很多家長在孩子上小學之前就能意識到這一點,這是好事但也容易讓家長因此產生焦慮感。
很多家長在孩子還在上幼兒園中班的時候就開始規劃孩子上一年級的事,擔心孩子學習跟不上,也擔心孩子習慣不了小學的生活。其實很多擔心都是多餘的,孩子的適應能力比我們想象的要強,但這並不意味著家長不用幫孩子面對幼公升小的問題,孩子即將步入小學,家長能做的就是幫孩子儘快適應。
讓孩子接受小學生活並不是一件容易的事,需要全家人共同努力。可以提前帶孩子到學校去熟悉環境,同消埋時培養孩子的獨立能力,讓孩子知道自己是大孩子了,可以獨立完成很多事情了。小學一堂課是45分鐘,在開學前要讓孩子適應這個時間。
在物質上有條件可以給孩子營造乙個學習天地,有書桌、椅子、文具、檯燈等,讓孩子感受到學習的氛圍。在買這些東西的時候,最好能讓孩子一起參與進來,讓他知道學習是他自己的事。
學習上的準備主要是指課本的內容,在暑假的時候,可以提前借到一年級的書本,讓孩子慢慢接觸。同時應該增加孩拿銀螞子的閱讀量,能讓孩子從容應對小學的生活。家長不必過度緊張,這樣會讓孩子害怕上小學,也跟著焦慮起來。
15樓:海之藍
個人感覺對於孩子幼公升小,首先家長不要過於的焦慮與緊張,每個孩子都會經過這個階段,所以說這都是衡判亮正常的,其實有時候往往上學不安的是家長咐寬,而不是孩子。在公升入小學後,家長要給孩子養成良好的學習習慣,讓衝念孩子有時間觀念,按時完成老師佈置的學習任務。
16樓:摩羯小小二
幼清慶公升小的話,其答遲握實也不是特別的難,那如果在幼兒園有上過學前班的話,也就沒有什麼大的壓力,那如果沒上學前班的話,可以自己的爸爸媽媽平時在孩子上小學的時候,晚上陪孩子輔導一下作業,多教他一些知識,然後孩子慢旦或慢也就能跟得上學校的進度的,不用太擔心。
17樓:自己滴定
其實家長根本就不應該焦慮,只要讓孩讓圓餘子自己懂得一些學習的道理,還有就是也讓孩子懂得自己怎麼上廁所以坦滾及怎麼做作業,並且要一直聽老師的話腔塌,這樣就可以了。
18樓:愛上我企鵝9啊
家長應該調整好自己的心態,平時要多和孩子說一些小學有趣的事情,給孩子準備好上學的書包就行。
19樓:結婚發的
一定要和其他人多溝通,要和其他人借鑑經驗,遇到問題也不要太過沖動,要多諮詢老師。
幼公升小是孩子關鍵時刻,家長要做好哪些意識轉變?
20樓:小小卡愛汽車
幼公升小是孩子關鍵時刻,即將上小兆鋒學的孩子雖然年齡小,但是對於上小學也會有一定的心理壓力。學前的幼兒園生活相比小學的生活要輕鬆很多,幼兒園更多時候是老師帶領小朋友們做遊戲,有的幼兒園可能會教授一些小學的基礎知識,作好充分的思想準備。孩子上一年級,這是讀書生涯的開始,將接受啟蒙教育,這好比萬丈高樓的第一盤基礎,對乙個人的讀書生活十分重要,也是知識跨度最大的溝壑,許多孩子都是輸在起跑線上,一開始就比別人慢,孩子在幼兒園的生活薯姿即將結束,原來的那種自由自在無拘無束的生活學習狀態也即將發生改變。
在幼兒園的時候,主要是活動遊戲為主,到了小學,主要就是文化科學習為主。
小學是人生打基礎的時候,好的學習習慣是非常重要的,這個時候的小孩子不能放任自由的去發展,因為他的自律能力還很差,學習習慣培養出來,雖然小學學的知識不太多,但是要讓他有良好的學習興趣兒,小學老師講課和幼兒園的老師是兩個級別的。像一開學,學拼音,連漢字,算術什麼的,都是要跟上節奏的。每天都是不同的內容。
現在幼兒園教的知識很少,如果孩子不另外學習的話,剛上小學會覺得吃力,所以一些必要的簡單知識需要家長幫助孩子積累,比如認一些字,簡單的算數等等,即使不上幼小銜接或者學前班,那也得家長幫助孩子完成知識儲備。
幼兒園的學習生活與學校生活是完全不同的,在幼兒園上學時,很多事情都是父母幫孩子做的,孩子已經習慣了這種生活。再就是培養孩子良好的生活習慣,用過的東西,玩過的玩具要歸回族手晌原位,擺放有序,不能亂扔亂放;要培養孩孑懂禮貌,講禮儀的好品質,會熟練運用禮貌用語和人交流溝通。
作文 現在很多家長認為在小學階段,孩子成績保持中等,能有個快樂童年就行了,沒必要重複性地做些無用作業
寫作思路 孩子需要擁有一個快樂的童年,孩子給大人帶來最大的歡樂不是成績,而是陪伴。正文 有一天,你終將明白,孩子給大人帶來最大的歡樂不是成績,而是陪伴。不要抱怨陪伴孩子寫作業累人 用不了幾年,你看著孩子檯燈熄滅的房間一片漆黑,你會懷念那個小小的背影,坐在那裡一會寫寫字,一會摸摸腦袋,一會玩玩筆,一會...
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