陽光少年先進事蹟材料，陽光少年主要事蹟怎麼寫

陽光少年主要事蹟怎麼寫

1樓：秦子筱

陽光少年主要事蹟的寫法如下：

她是乙個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇於創新、樂於助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛讚譽。

她連續四次被學校評為「特優生」、「三好學生」；「拾金不昧好學生」榮譽稱號；三次被市中區評為區級「優秀學生」；被授予「市十佳博愛小天使」榮譽稱號，6月被評為「市運河之都陽光少年」；10月被省評為「齊魯小名士」榮譽稱號。

傳遞愛心助人為樂。

關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大**後，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。

緊接著在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事蹟的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十餘萬元。她的事蹟被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了「市十佳博愛小天使「稱號。

這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班裡有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天揹她去廁所。

教室距離廁所只有二百多公尺遠，那位同學的體重比她還重，揹著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊癒。事後，這位同學的家人十分感動。

一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，並積極幫老師找到失主。

獲學校「拾金不昧好學生」榮譽稱號，並號召全體學生向她學習。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。

陽光少年主要事蹟怎麼寫

2樓：歆如談教育

陽光少年主要事蹟寫法：

1、大標題要根據內容的需要，可以同時設定主標題和副標題。在設定大標題的同時，也可以設定若干個小標題，也可以不設定小標題，但必須分段落來寫，每個段落表達一層意思。

2、標題很重要，尤其是大標題，好的標題能夠起到畫龍點睛的作用，一下子就可以把讀者的注意力吸引過來。

3、序言部分要簡要概述該單位或該同志基本情況，在工作中取得的主要成績，起到一種提綱挈領的作用。

4、要注意把握好觀點與事例的有機結合。以觀點作為統領，以事例來說明和闡述觀點，使兩者融合在一起，不能使兩者遊離。事蹟材料顧名思義主要是寫事，事蹟一定要生動感人才行，否則蒼白無力是不會打動人的。

陽光少年主要事蹟範文

今年11歲的範恩林，是盤州市第三小學的學生，他是老師的好幫手，同學的好榜樣，他勤奮好學、謙虛上進、多才多藝、樂於助人，是一名優秀的陽光少年。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」範恩林銘記於心，落實於行。

在課堂上，他總是專注地聽老師講課，認真地做好筆記。課下，他有著一股鑽勁兒，碰到難題就向老師、家長請教，或查閱資料解決，正是這種「打破砂鍋問到底」的勁兒讓他不斷進步。

2019年，在第十七屆盤州市青少年科技創新大賽中，科技小**《桌球「變形計」》榮獲三等獎。他多次被評為「三好學生」，連續2年成為少先隊員代表，並多次作為優秀學生代表在開學典禮上發言。今年獲得2021年度貴州省「新時代好少年」稱號。