急求能鍛鍊思維的題目？
1樓：蜜薇雪琪
也可以去嘗試一下傳說中的六角幻方。
思維訓練題？
2樓：江蘇知嘛
六個少年abcdef按正六邊形圍坐著，另乙個少年g則用毛巾蒙上眼睛坐在正中間（所以g什麼也看不到）。他們每個人頭上都被戴了一頂帽子，其中四頂白帽子，三頂黑帽子。
由於被g擋住了視線，周圍的六個人每個人都看不到自己正對面的人戴的什麼顏色的帽子。每個人也都看不到自己頭上戴什麼顏色的帽子。
現在讓abcdef六個人猜自己戴的什麼顏色帽子。
一開始，六個人誰也沒猜出來，都在沉思。這時，坐在中間的g說話了：「我戴的是白帽子。」
請問：g是如何推理的？
第一步ad兩個人是互相看不到的。
假設ad都是白帽子，那，ad都能看到bcefg五個人裡2個白帽子、3個黑帽子。在這種情況下，因為黑帽子一共3個，所以ad就都能立即猜到自己頭上是白帽子。所以，ad頭上不可能都是白帽子。
假設ad都是黑帽子，那，ad都能看到bcefg五個人裡4個白帽子、1個黑帽子。在這種情況下，因為白帽子一共4個，所以ad就都能立即猜到自己頭上是黑帽子。所以，ad頭上不可能都是黑帽子。
所以，坐在周邊的六個人都沒有猜出來，說明ad頭上應該是一頂白帽子、一頂黑帽子，誰白誰黑不知道。
第二步坐在周邊的六個人都沒有猜出來，說明ad頭上是一頂白帽子、一頂黑帽子，be和ad是一樣的，be頭上應該是一頂白帽子、一頂黑帽子。cf同理。所以，g知道大家都猜不出，g就知道周邊的六個人戴著3個白帽子、3個黑帽子，所以g知道自己頭上應該是白帽子。
3樓：手機使用者
因為沒有任何乙個周圍的人猜到自己的顏色，說明沒有人能看到4頂白色帽子或者3頂黑色帽子。可以推測出每乙個人和對面的人（就是他看不到的那個）帽子顏色不同，所以一圈六人必然是三白三黑，於是**的人就能猜出他是白色。
4樓：白羊座美琪
**的被矇住雙眼的學生帶的是白色帽子。
方法一：根據對稱。七名同學，6名在周圍的同學「均」無法猜出，說明他們的情況或處境是對等的，中間1人比較特殊；而七頂帽子，4白3黑，白比黑多一頂，可推測中間同學戴的是白色。
這樣推測可能會讓人覺得不太放心，那麼請看方法二。
方法二：推理。
給六名圍圈坐好的同學依次編號1,2,3,4,5,6，1號對面是4號，2號對面是5號，3號對面是6號。中間同學為7號。
每人只能看到5個人的帽子，也就是看不到2個人的帽子，自己和對面那個人的。比如1號看不見自己和4號。一共七頂帽子，4白3黑，看到5頂，那麼可以判斷剩下兩頂的顏色。
如果看到了4白1黑，那麼剩下兩頂一定都是黑色；當然，剩下兩頂也可能都是白色；或者一黑一白；只有這三種情況。
如果判斷出剩下兩頂看不到的帽子都是黑色，那麼自己戴的一定是黑色；如果都白，則自己戴白色；只有一黑一白的時候，無法確定自己的帽子是黑是白。
大家靜靜思索「好大一會兒」，說明周圍六名同學都猜不出來，無法確定自己帽子的顏色，由此可知剩下兩頂看不到的帽子是一黑一白。對於1號，他猜不出來，說明他和對面的4號是一黑一白；同理，2號和5號是一黑一白；3號和6號是一黑一白。
這樣六個人是三黑三白，中間同學戴的帽子是白色。
5樓：匿名使用者
白色的吧，還是黑色的。
6樓：yipian葉子
白色，看樓上各位的答案，o(∩_o哈哈~
有什麼鍛鍊思維的數學題嗎
7樓：江蘇知嘛
思維訓練題，非常靈活，不認真的同學容易掉陷阱。
想要提高數學成績，一定要從思維能力入手！
孩子數學成績差，問題究竟在哪兒呢？當家長們發現孩子成績下滑，又會怎麼做呢？大部分家長都是先責罵孩子一頓，然後買來一大推試卷和習題，讓孩子埋頭苦做，做不完試卷就不能休息，然而這樣去卻沒有半點效果，孩子反而越來越討厭學習，還喜歡和父母鬥嘴，越來越不愛聽父母的話。
其實，不是孩子學習成績難以提高，而是家長們用錯了方法。數學是一門非常靈活的學科，非常考驗孩子思維方式，讓孩子一直做題反而會讓孩子一直困在死衚衕裡出不來，思維打不開，做題就沒有解題思路，就只能白白放棄。
家長們要是孩子學習路上的引導者，當孩子出現問題時，家長們要幫助孩子認識到問題所在，並幫助孩子分析並解決問題，而不是一味的責怪。想要提高孩子的數學成績，也一定要多訓練孩子的思維，讓孩子做一些益智的趣味數學題，開啟思路，讓孩子獲得成就感，孩子才會越來越自信，也會愛上數學的學習。
今天老師整理了五年級數學40道思維訓練題，題型非常靈活，建議家長們可以為孩子列印乙份，不認真的同學容易掉陷進，很那拿滿分。文末附記憶訓練方法，提高孩子學習效率。
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求一些鍛鍊邏輯思維能力的題目
8樓：網咖毀我一身
第乙個稍簡單一點，可世清脊能有人見過，試著寫出推理過程：
知道搜滲c出生的月，b知道c出生的日，他們又知道c的生日在3月4日，3月5日，3月8日，6月4日，6月7日，9月1日，9月5日，12月1日，12月2日，12月8日中，a說我不知道你肯定也不知道 b說剛才我不知道現在我知道了，a說我也知道了，問c的生日是幾月幾日？
2.有乙個人從2到99中選了兩個數。他把正悉兩數之和告訴了甲，把兩數之積告訴了乙。
甲對乙說：「我不知道這兩個數是什麼。但我肯定你也不知道這兩個數是什麼。
乙說：「如果你這樣說了，那麼我就知道這兩個數是什麼了。」甲說：
那既然你知道了，那我也就知道這兩個數是什麼了。」 問這兩個數是什麼？
如何鍛鍊解綜合題思維？
9樓：笑望無雲天
這個問題涉及到以下幾方面：
1.綜合題題目較長，資訊量較大，讀題難免出現遺忘和疏漏，所以在讀題是要做兩件事：①在已知條件關鍵字下畫標記。
有圖的還需在圖中適當做標記）②讀題時一定要想象題目中描述的物理情境。
2.做綜合題要有足夠的專注度。①平時可以學孔子和其學生適當靜坐一下，對專注力提高很有幫助。②不專注也反映出對綜合題的厭倦，先做較容易一些的綜合題，可以提高成就感和自信心。
3.練好基礎：①不要輕視簡單題目，綜合題是簡單題的有機組合。②在綜合題目中涉及到有問題的知識點一定要去重新學習、做筆記，把它吃透。
10樓：
做事情做到一半就忘了，例如找乙個東西，找著找著，就忘記找什麼了。做題也是如此，求大。
11樓：果汁軟糖
動腦筋 遇到事情就會了。
急求題目是《我愛大海》的急求題目是《我愛大海》的範文
期待著,冬的嚴寒已經慢慢逝去,夏日的腳步走近了。因冬日的寒冷我一直未到海邊去，現在不禁想看看久違的大海。來到海邊只見大海像一匹沒有盡頭的綢緞，是那樣的美麗 壯觀。陣陣微風襲來，清爽中帶著一絲溫暖 溼潤。聞到它，心裡頓時感到無比舒暢。小浪湧向我腳下的沙灘,卷著細碎的浪花,輕輕地撫摸著岸邊的沙石。清純的...
管理學原理的題目，急求，管理學原理的題目，急求。
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麋鹿的自述 我是一隻麋鹿，我生活在大豐麋鹿自然保護區裡，提起我的名字，大家可能有些陌生。我就來個自我介紹吧。我還有個奇怪的名字叫 四不像 那是因為我的角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，長相奇特而得名。我還曾經被當作姜子牙的坐騎呢，怎麼樣，我很神奇吧。我也屬於鹿科動物的一種，但是在鹿科動物中，我的角是獨...