1樓：網友
如果我是小夥伴，我會留下來等他，並鼓勵他一步一步的向前邁去，叫他不要害怕，一步乙個腳印，一步乙個階梯，靜下心來，慢慢的走，要想著距離很短很短，你的面前並不是懸崖峭壁，而是一段很平坦的，很短的路程，要多多給他加油打氣，讓他心裡有勇氣，對自己有信心，聽過這樣兩句話嗎？
i believe in , i can make it．意思是我相信，我能行！
這都是我乙個字乙個字打的，要多給點分哦！！
2樓：網友
如果我是小夥伴，我會對他說：「不用怕，你已經爬上來這麼高了，你很勇敢啊！你只要想：
我能行，既然爬到這裡了，我就能爬上去。一小步一小步的走，只要想著，你是在攀巖，不會發生危險，也不要往下看，一直往上，想著終點就在前方，加油！！！我相信你能爬上去。
3樓：幸福de角落
如果我是小夥伴···我會···還是你自己寫吧，別想抄答案。
4樓：匿名使用者
有你這樣罵人的嗎 如果人家不說人家還打字幹嘛 如果你自己想上網找答案你就是應付老師的並不是給自己提供作用 你這樣學習你還不給你父母省點錢不要去讀算了。
《走一步再走一步》課後練習題答案
5樓：帳號已登出
1.文章講述的是「我」和一群孩子攀爬懸崖，在懸崖上不敢下來。最後在爸爸的引倒下，走一步，再走一步，爬下了懸崖，並獲得了珍貴的人生啟示。
2.不同意，因為他既有做得好的地方，也有做得不好的地方。
3.我得到的啟示是：我們不能畏懼困難，要把大困難分解成小困難，再一步步地解決小困難，得到成功。
6樓：硪愛你你不愛硪
末段說「看到前途茫茫而灰心喪氣」，又說「直到抵達我要到的地方」，既然要到的地方「很明確」，為什麼又說「前途茫茫」呢？
這裡「前途茫茫」的意思是不知道怎樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉步維艱。望。
走一步 再走一步點選答案
7樓：到來看看看穿
我也在想呢！！！者： 熱心網友 | 2011-9-9 17:19我也要做啊 者： qbw888888 | 二級 | 2011-9-11 11:21
我也要，麻煩快點，我急著要答案 者： 熱心網友 | 2011-9-13 20:30
i need，too！！！者： 熱心網友 | 2011-9-14 20:00
一基本積累。
1 嶙峋 意思形容人或動物非常瘦。
2啜泣 意思抽抽搭搭的哭。
3小心翼翼 意思形容謹慎小心，一點不敢疏忽。
2）反義詞。
堅強 鼓勵 吵鬧 愧疚。
3）最後一段。
8樓：網友
一基本積累。
1 嶙峋 意思形容人或動物非常瘦。
2啜泣 意思抽抽搭搭的哭。
3小心翼翼 意思形容謹慎小心，一點不敢疏忽。
2）反義詞。
堅強 鼓勵 吵鬧 愧疚。
4小心翼翼。
心理：我的信心大增。「我能辦的到的。」我想。
6因為想讓我知道不要想最下方的石頭，而要看那最初的一小步。
7跟第6題一樣。
9樓：哲薩界
我也要，麻煩快點，我急著要答案。
走一步、再走一步課後練習答案
10樓：網友
複述情節。
嗨，慢著，」我軟弱地哀求道，「我沒法--」
再見！」其中乙個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。
他們左折右轉地爬上了崖頂時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林裡有一道手電光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音！
父親的手電光照著我。「下來吧，孩子，」他帶著安慰的口氣說，「晚飯做好了。」
我下不去！」我哭著說，「我會掉下去，我會摔死的！」
聽我說吧，」我父親說，「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？」
我慢慢地把身體移過去。「看見了。」我說。
好，」他對我說，「現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步。聽我的話。」
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。
很好，」我父親叫道，「現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裡有另外乙個落腳點。」我又照著做了。我的信心大增。
我能辦得到的。」我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。
我提醒自己，不要想著遠在下面的岩石，而要著眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。
生活哲理。遇到困哪不能退縮，要勇敢的向困難挑戰，把困難一步一步的分解開，一點點的解決它。困難就迎刃而解了。
走一步再走一步課後習題和答案
11樓：網友
一、朗讀課文，複述故事情節，說說你從中悟出了什麼生活哲理。
本題著眼於整體把握課文內容，理解中心意思。既練朗讀，又練說話。朗讀要以「讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣」三點要求給予指導和評價。
本文蘊含的哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為許許多多小困難，乙個乙個地認真地解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
二、在下邊兩種情況下，你將分別說些什麼，做些什麼，說出來與同學交流一下。
1.假如「我」的父親沒有來，你作為「我」的同學，將怎麼辦？
2.假如你是「我」，孤身一人在懸崖上，將怎麼辦？
本題讓學生走進課文，培養患難與共的愛心，同時激勵勇敢精神。本題又是口語交際訓練，應熱情鼓勵學生髮言，讓學生自由言說，教師可因勢利導。
三、生活中難免遇到過困難，你遇到過什麼困難？是怎樣處理的？有什麼經驗教訓？寫出來，班裡出一期專欄。
本題結合課文，引導學生總結人生經驗。這既是練筆活動，又是交流活動。沒有字數規定，但宜短小精悍。書寫標題，設計花邊要求美觀。張貼，佈置專欄，可指定若干同學，負責。
四、亨利的父親是怎樣教孩子脫險的？你認為誰做得對？為什麼？
聯絡課文的主要內容來分析。
《走一步，再走一步》的啟示，《走一步 再走一步》的啟示，要600字的！
走一步，再走一步 的啟示 在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，認真地解決一個一個小困難，終於戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。亨特父親的教子藝術是高超的。他深知亨特需要鍛鍊自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經驗。他可以上崖抱亨特下來脫險，但亨特日後人生路上遇到危險怎麼辦...
作文《走一步再走一步》作文 《走一步再走一步》 600字
冠軍的智慧 1984 年,東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得世 界冠軍,當記者問他憑什麼取得如此驚人的成績時,他說 憑智慧戰勝對手。當時很多人認為這個偶然跑到前面去的小個子選手是在故弄玄虛，馬拉松比賽是體力和 耐力的比賽，只要身體素質好又有耐力就有希望奪冠，爆發力和速...
走一步再走一步的概括， 走一步再走一步 概括主要內容
1 全文概括bai 作者小時候du 和夥伴一起去爬懸崖，zhi可爬到一半不敢爬dao了，專就上不來也下不屬去。其他小夥伴都嘲笑地走了,只有傑利把作者的父親找來了。後來在爸爸的鼓勵下，每次只踏出一小步，一點一點就下了懸崖。經過這次的遭遇，給作者在以後的生活中很大的幫助。2 生活哲理 在人生的道路上常常...