輔導機構所說的做題方法的錯誤，應該改正嗎？

1樓：汗曉靈

因為時間長了，他們忘掉了，或者說現在的方法跟以前的方法不一樣，你憑經驗行事，會誤導孩子。總希望得到肯定後再做下一步，而許多家長也剋制不住自己，只要孩子張口都會有求必應。就是太依賴他人，缺乏自主與獨立意識，缺乏自信心。

那麼你該怎麼辦？這樣你的專注力也是會被破壞的。一般的孩子好好和孩子溝通的時候，孩子還是會懂的。

<>獨立思考的能力，更會養成偷懶習慣；二是不利於培養孩子吃苦耐勞的精神和勇於擔當的責任感。豈不知這樣打擊了小孩的自信心，同時失去試錯的機會，久而久之小孩會越來越不自信依賴性比較強的孩子；孩子做作業，父母看到錯立馬指正的孩子；父母不相信孩子，孩子對自己做的不肯定。

自己解決問題。自己級解決的就不要找家長，自己不能解決的等做完其他作業再找家長幫忙解決。放慢速度地認真讀，可能就明白了，無須家長上趕著講解，家長要理性。

這樣孩子做完之後，卷子做的不錯，那家長可以給孩子以鼓勵，讓孩子養成獨立，自信的習慣。這樣孩子做完之後，卷子做的不錯，那家長可以給孩子以鼓勵，讓孩子養成獨立，自信的習慣。

也就無法專注地寫作業，完成作業的效率就會大幅降低，孩子也會養成拖拖拉拉的學習習慣。或者說害怕犯錯後被責罵；三是孩子很自卑，對自己的自信心不足，不敢肯定自己。孩子養成這種壞習慣，考試或者學習時遇到困難，下意識是尋找別人幫助，而不是自己鑽研解決。

這樣就糾正了錯誤知識。整個過程結束後，別忘了鼓勵孩子，善於思考，反思自己做題過程！

2樓：奔跑的玥玥

不一定需要改正吧，因為對於每個孩子來說適合他們的方式都是不一樣的，如果自己的做題方式自己能夠適應，並且不會有太大的負面影響，那就不需要改正，如果真的做題方式會影響到孩子的效率或者正確率，那就應該進行改正。

3樓：圖喔喔喔

可以選擇改正，也可以選擇保留。我們自己要有辯證能力，選擇好的留下來，改正錯誤的，適合自己的才是最好的。

4樓：情感導師賽文

當然應該要改正，如果自己不去改正，這樣自己沒辦法在考試的過程中順利的把題做正確，會容易影響自己的成績，千萬不要總是盲目的去相信機構。

5樓：頂樓教育

輔導機構說的做題方法的錯誤是可以改正的，只要多學幾次正確的做題方法，前面先照樣子寫後面就能夠輕鬆自如的改掉這個習慣。