關於教師資格考試中專業課和教育學 教育心理學佔的比例個是多少

2025-01-11 18:05:08 字數 2791 閱讀 5451

1樓:蓋蘭柳茶

北京非師範專業申請教師資格證流程。

1、普通話:每年有多次考試,分佈在基本是每月一次,考試內容一共分4部分:獨單音節字詞100個、讀雙音節詞語50個、朗讀短文和命題說話。

扣分很嚴格,但通過率一直都是99%,接近全部通過。所以對於普通話來說,還是很容易的。

2、教育學:每年只有一次考試,在2月底或3月初,每年的12月份在網上報名考試,報名費是30元,考試採用筆答閉卷形式,試題分佈有單選題、填空題、判斷說明題、簡答題和論述題。基本上答案出自輔導書和考試大綱,只要複習認真就會很輕鬆的通過。

3、教育心理學:每年只有一次考試,在2月底或3月初,每年的12月份在網上報名考試,報名費是30元,考試採用筆答閉卷形式,試題分佈有單選題、填空題、判斷說明題、簡答題和論述題。雖然和教育學題型是一樣的,但是心理學的活題比較多,答題思路廣闊,所以很多學員在這方面的基礎不行,導致考試不過。

4、教學能力測試(試講):試講是在每年的4月去教委進行申報,要選擇自己申報的教學程度和科目,5月開始考試,是針對考生在實踐中的能力,測試主要對考生的目的內容、教學過程、基本素養等方面來進行考核,滿分100分,評委會根據考生的表現來相對應的打分,所以考生要克服一切困難,發揮出自己的正常水平就可以通過考試。

大二考兩學不算太晚,因為兩學的成績合格證一般保留兩年,一旦教學能力測試不通過,就會使兩學成績作廢。所以建議大三或大四再考也不遲。

2樓:左清安賽辛

報考教師資格證需要文化考試和實踐考試,文化考試是教育學和心理學考試,實踐考試是說課和普通話,只要各科過關就可以.順序是,教育學\心理學及格後考普通話,普通話及格後考說課,如果你有普通話證的可以免試普通話.我是山東的,其他地方的可能和我們這裡差不多.

請問教師資格證的教育知識與能力是指教育學和教育心理學嗎

3樓:哎喲帶你看娛樂

是的,包含了教育學和教育心理學這兩科。

以江蘇省為例,根據《教育部教師工作司關於中小學教師資格考試增加「心理健康教育」等學科的通知》(教師司函〔2017〕41號)精神,中小學教師資格考試自2017年下半年起初中、高中、中職文化課類別增設「心理健康教育」「日語」「俄語」學科; 小學類別面試增設「心理健康教育」「資訊科技」「小學全科」學科。

上述各類別新增學科的筆試科目。

一、科目二與已開考學科一致,初中、高中、中職文化課類別新增學科的筆試科目三《學科知識與教學能力》結合面試一併考核。經教育部同意,我省暫不開考「俄語」和「小學全科」學科。

考教師資格證的《教育學》和《教育心理學》的重點內容。

4樓:匿名使用者

教育學重點:

教學的基本規律。

教育目的與教育制度。

教師與學生。

課程教學。德育班主任與班級管理。

教學研究及及方法。

教育心理學重點:

心理發展及個別差異。

學習理論。學習心理。

教學心理。

5樓:娜娜

看啟政版的2本書,一本書是教育理論綜合。裡面喊得內容很多。還有一本書是基本素養,現在考試都用這兩本書,我13年考的,我和朋友都過了,祝你好運!

教室上崗考試分值比例是怎樣的。就是《高等教育學》《高等教育心理學》《高等教育法規概論》各自比例?

6樓:亭燕雙飛

筆試:筆試分佔總成績的60%(40%、 50%),按幼兒園、小學、中學不同的教師崗位、不同的要求命制。內容分教育學基礎知識(或教材教法、教育理廳圓論)和學科專業知識,其中教育學基礎知識分為教育學、心理學、教育政策法規,總分100分,佔筆試的30%,60分為合格。

題型有選擇題15題,每題2分;名詞解釋4題,每題4分;簡答題4個,每題5分;論述題2個,每題10分;材料分析題1題,14分,考試限定用時150分鐘。

學科專業分值比例:中學教學內容30分。

2.高等頌伏此教育對應於中野迅學教學的內容30分3.中學課程與教學論的內容40分。

2011年教師資格考試教育學多選題有哪些?

7樓:***知道

多項選擇題。

1.任何知識結構都可以用()表象形式來呈現。

a.數字。b.動作。

c.影象。d.符號。

e.字母。2.行為主義的基本主張是()。

a.主觀主義。

b.客觀主義。

c.環境主義。

d.強化。e.發現學習。

3.我國心理學家一般把學習分為()。

a.動作學習。

b.知識學習。

c.技能學習。

d.經驗學習。

e.行為規範學習。

4.下列屬於奧蘇伯爾對學習進行分類的是()。

a.接受學習與發現學習。

b.機械學習與意義學習。

c.連鎖學習與辨別學習。

d.訊號學習與概念學習。

e.知識學習與技能學習。

5.下列屬於操作性條件作用的基本規律的是()。

a.強化。b.逃避條件作用。

c.迴避條件作用。

d.消退。e.懲罰。

多項選擇題答案。

1.bcd[解析]布魯納的教學觀認為知識結構可用動作、影象、符號表象形式呈現。

2.bcd[解析]建構主義是在行為主義基礎上發展起來的,行為主義基本主張有客觀主義、環境主義和強化。

3.bce[解析]略。

4.ab[解析]奧蘇伯爾根據學習進行的方式將之分為接受學習和發現學習,又根據學習材料與學習者原有知識結構的關係把學習分為機械學習與意義學習。

5.abcde[解析]略。

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報名條件 1 具有中華人民共和國國籍 暫不受理在陝港 澳 臺籍人員申請認定 中小學教師資格 戶籍 含持有當地居住證人員 或人事檔案關係 須與用人單位簽訂一年以上聘用合同並繳納保險 在陝西省的申請人 2 在校專科大 二 大三,本科大 三 大四才能報考 3 幼兒園 小學學段須專科或師範類中專及以上學歷方...

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