1樓：麻木
用公式求樣本容量。
1）重複抽樣方式下：
變數總體重複抽樣計算公式：
屬性總體重複抽樣：
2）不重複抽樣方式下：
變數總體不重複抽樣計算公式：
屬性總體不重複抽樣：
從定性的方面考慮樣本量的大小，其考慮因素有：決策的重要性，調研的性質，變數個數，資料分析。
的性質，同類研究中所用的樣本量，發生率，完成率，資源限制等。
具體地說，更重要的決策，需要更多的資訊和更準確的資訊，這就需要較大的樣本；探索性研究，樣本量一般較小，而結論性研究如描述性的調查，就需要較大的樣本；收集有關許多變數的資料，樣本量就要大一些，以減少抽樣誤差。
的累積效應；
如果需要採用多元統計方法對資料進行復雜的高階分析，樣本量就應當較大；如果需要特別詳細的分析，如做許多分類等，也需要大樣本。針對子樣本分析比只限於對總樣本分析，所需樣本量要大得多。
頻率和組距怎麼求人數
2樓：網友
你有沒看題目中有「800人」這個玩意？
這是談鬥判這一題的樣本總體。
頻率=頻率/組距 x組距。
這一銷啟題組距含改是2（注意橫座標的差）
因此譬如(12,14]，直方圖顯示的頻率/組距=對應的頻率=
那麼實際人數就是80人，所以你18人那個答案是怎麼回事？
其餘同理可證。
頻數中的組數和組距怎麼求？組數是如何計算出來的？
3樓：千分一曉生
在統計過程中，通常是根據資料的分佈先確定組距，然後根據組數計算組距。
而公式 r÷組數=組距 是否有漏洞：比如r=30，組數=6，則組距=5,但實際上當組距=5時，30/5=6，應該分6+1=7組。
4樓：網友
「組數」不是計算出來的，而是根據「樣本容量」人為設定的。
樣本容量越大，所分的組數則越多。組數越多，反映的問題就越精確，但在計算和畫圖上就會帶來麻煩，增大工作量。
一般地，當樣本容量不超過100時，按照資料的多少，常分成5~12組。
5樓：科學普及交流
組數是自己設定的。或是題目中規定的。
6樓：清溪看世界
頻數中的組數並非由計算得來，而是根據「樣本容量」人為設定的，又或者是題目中原本就規定好的；組數通常是根據公式「r÷組數=組距」來進行計算，例如當r=30、組數=6、則組距=5。
按分組依次排列的頻數構成頻數數列，用來說明各組標誌值對全體標誌值所起作用的強度。各組頻數的總和等於總體的全部單位數。
乙個容量為 的樣本資料，分組後組距與頻數如下表： 組距 頻數 2 3
7樓：首安夫修為
解：坦轎樣讓亂肆本在區間。
上的頻陪桐數為2+3+4+5=14,14/20=，即為頻率。
乙個容量為的樣本資料,分組後,組距與頻數如下:,;,;,;,;,;,.則樣本在區...
8樓：招奇輝芮佳
根據所給的樣本容量和在區間上的頻數，做出頻率的結果，不管要求的樣本區間怎樣變化，頻率的做法不變。
解：在，;,樣本在區間上共有個資料，頻率。
故答案為：.
本題主襲圓野要考查樣本容量頻腔悉率和頻數之間的關係，樣本容量，頻數，頻率這三個數字可以做到知二求一。這種題目在高拍喊考時會出現在選擇和填空中，是必得分的題目。
每組的頻數與樣本容量之比叫該組的什
9樓：表鸞紫辰陽
從頻率分佈表看不出樣本資料對於平均數的波動大小，故a錯。
頻數是指落在各個小組內的資料的個數，故b錯。
每小組的頻數螞銀與樣本容量之比是這個小組的頻率凳物帆，棗雹故c對。
組數是樣本中的最大值減去最小值得到的差除以組距，故d錯。
故答案為c
求一位數學學霸知道一下這個方程組怎麼表達出來，這個求和符號的運算方式
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