1樓：普康健
我覺得對於愛玩兒手機的學生來說，住校可以改變的。因為現在很多學校的住校生在上學的時候都把手機交到老師那裡，等到週末的時候回家再講手機拿回去，這樣就避免了學生在學校玩手機，其實這是乙個很好的辦法。
2樓：網友
可以試試，俗話說，環境可以改變人，之前學生沒有住校，下學之後宅在家裡學習，可能家庭的環境造成了學生玩手機的習慣，久而久之就會影響學生的學習成績，這個狀況會讓家長很不爽，如果家長去過度的斥責學生，可能會帶來負面效果，造成親子關係緊張，學生一旦住校，就要遵守住宿生管理規定，其中有，義務階段，學生不得把手機帶入學校，學校的生活老師會不定時檢查學生的物品，一旦發現學生私自帶手機，會嚴格處理，家長的想法不錯，可以認真的去實踐一下，
3樓：機曉騫
對於愛玩手機的學生來說，住校我覺得也影印，不能改善他的現狀，因為住校生也有一些同學是有手機的，就怕他用同學的手機玩，更加管理不到位。
4樓：匿名使用者
是說學校不允許學生帶手機住校嗎？
希望先認清自己是真的愛玩手機還是因為逃避學習才玩手機，如果是真的愛玩手機那確實可以戒手機，但如果是因為逃避學習才玩手機那麼戒手機是沒用的，即使手機沒了，也會因為逃避心理去尋找其他的娛樂。
5樓：多多媽嗎
你好，如果學校管理嚴格不允許帶手機可以，否則更似脫韁野馬，不好控制了。
6樓：古月簡凡
如果他愛玩兒手機，你讓他住校不是更完嗎？沒有人監視。最好是要從根本改掉他的習慣，要說服教育為好。
7樓：南方的燕子嶺
可以改變自己，不用手機了，因為要上交幾天不能用，週末給回來你。。。
8樓：旭日初昇的太陽
如果他愛玩手機你要是讓他住校那不是更沒有人管他了嗎，他還能好好學習了嗎。
9樓：網友
住校是不是還需要用手機來完成什麼東西，如果住校也離不開手機，那不是得不償失，aqui te amo。
學生為什麼都愛玩手機呢？
10樓：雲淡風輕落紅飄零
因為我們所處的時代，就是手機氾濫的時代，人人都玩手機，孩子也不例外，他一生下來，就在這個環境裡，必然會學習模仿。另外，手機裡有一好玩的遊戲也吸引孩子，家長要做好表率，引導孩子正確使用手機和電子產品。現在學生喜歡玩手機，絕大部分原因是看到了家長喜歡玩手機。
長此以往孩子也受到了影響，也對手機產生了濃烈的興趣，慢慢的就會養成玩手機的習慣。
11樓：來自月亮湖聰慧過人的太史慈
遊戲，單機遊戲玩多了也是沒有意思的，但是學生們沉迷的是網路遊戲，那麼網路遊戲，其實如果乙個人玩也是不大可能會沉迷，那麼學生們沉迷的是啥？是社交！沉迷社交就說明他們內心孤獨，他們渴望社交，但又不敢在現實生活中去認識好朋友，他們只能在遊戲中交心。
確實，是有遊戲的問題，遊戲很精美，有風景，還有一些現實不可能完成的動作，都可以在遊戲裡完成。但是隻是這些還不夠太大吸引吧，學生們有大部分可能是需要朋友，但是呢，現實中的好朋友，只是徒有虛名啊，見面打個招呼，毫無話題可聊，學生的社交範圍不大，就是這乙個班，能交到的真朋友就那麼幾個，可這些真的好朋友，學生就不一定也會把秘密分享。
而網路，對面不知道你是誰，秘密隨便告訴，他也沒有你的朋友去揭穿你的秘密。所以，這是學生的想法。
我只是發表個人看法，不代表所有人！
學生上學不能玩手機，可行嗎？
12樓：渾韋
現在的學校特鏈悉巨集別是初中高中為了管理的方便便一些比較粗暴的一刀切的方式來禁止學生們使用手機。學校免費碎手機管理方法，這樣的管理方法當然是不合適的月檢粗暴和無理。當然學校也有自己的難處，學生家長和社會又要要求學校做好管理而學生又不自覺，總是想方設法帶手機，等電子產品進學校這樣既影響了自己的學習，還影響了學習，其他同學的學習環境。
所以學校採取這樣的比較無奈的方式來管理。
但是我們可以用更加合理的方式來管理學生的，這種偷摸帶手機進學校的行為比如攪和的手機，再不歸還這樣的政策可能更加有效一些，畢竟手機也不便宜，直接繳獲，手機粉碎掉，陸核破壞，是不是太棚冊浪費了，也可以把這些，手機沒收之後，學期末考完試再歸還給學生，這樣可能會更好一些。
其實我倒是覺得學生玩手機也沒有什麼太大的問題，給學生準備一些老年機，讓他們無法玩遊戲，但是又能滿足基本的通訊需求，這樣會更好一些，當然了，我也不是教育觀。離著也不是教育工作者，提不出更好的管理方法，但是我相信有足夠的智慧來做的比直接粉碎手機的管理方法要更好的。
學校為什麼不允許學生玩手機？
13樓：刺步幸
客觀上講，學校和老師為了引導學生合理使用手機，已經想了不少辦法，比如：設立乙個專門的手機管理處，入校時學生先把手機放到裡面，放學後再取出來，有需要的時候經過報備，可以取出來臨時使用。
但在實際操作中你會發現，存在很大漏洞，很多學生手上的手機不止一部，上繳了一部還有兩部、三部，根本不受影響。你跟他（她）講紀律、談理想？都破罐子破摔了，**有用啊，所以只好採取一些比較極端的手段，希望能夠震懾住他們。
其實，在我看來，使用手機的問題，本質上還是學習態度和學習習慣的問題。最近這幾年受疫情影響，幾乎所有學生都需要使用手機或者電腦來上課。按道理說，所有孩子的成績都會受到影響了吧，可到了中考、高考時，高分學霸還是層出不窮。
歸根結底，還是孩子們對待手機的態度的不同。
對於學霸型孩子來說，手機不過是乙個輔助學習和聯絡親友的工具，跟記課堂筆記的本子沒有多大區別，加上自制力強，需要使用時就高效使用，用不到的時候就讓它躺在一遍，然後繼續學習，所以不管學校、老師會不會收手機，對他們一點影響都沒有。
但那些沉溺手機的孩子就不一樣了，你會沒收手機，他（她）會千方百計偷帶手機進去，就算真的沒辦法把手機偷帶進去，也會用自己的意念繼續玩手機，上課時「身在曹營心在漢」，心思全在手機上。這樣的情況，學習成績自然好不了。
對於不聽話的孩子，管理起來自然就會難很多，甚至不知道怎麼管才好，不管是家長還是學校、老師，必要時都會採取一些「雷霆手段」。
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