今天請大家討論校園欺凌發生的原因？
1樓：網友
一，家長的原因家長沒有教育好自己的孩子，家庭的不和諧也算是其中的一部分，沒有給孩子樹立好的榜樣，家庭教育做的不足。
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第二，學校的責任學校沒有重視起來對這方面的管制，安全教育做的也不夠好，沒有重點提前預防，等到事故發生了才意識到事情的嚴重性，老師和學生都應該學習這方面的危害性。
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第三，學生的逆反在學生逆反心理的時期，跟容易造成他們不理智的行為，學校和家長都要進行心理的輔導，做到及時溝通。
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第四，學校周圍的環境學校周圍的環境也是乙個因素，學校周圍充斥著過多的暴力的因素，如果經常有社會青年聚集，書店在銷售不良的書籍，這些都是有影響的。
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第五，自身的原因從中就自制能力查差，不能控制自己的情緒，自我為中心，不能接受別人的觀點，自以為是，思考能力不足。
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第六，其他原因老師也可能是有部分的影響，在挑選老師的時候就沒有把好關，良莠不齊。傳媒廣播只是為了盈利，那些暴力的影視沒有充分意識到危害性。
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2樓：洋蔥學園
校園欺凌產生的原因：個性張揚中的偏狹自私與冷酷、萬千寵愛集一身的價值取向錯覺、留守兒童得不到父母健全的愛。一、個性張揚中的偏狹自私與冷酷
相當多的家長越來越困惑於讀不懂自己的孩子。孩子越大，接受的知識越多，和家長間的隔閡往往就越深。其實這種隔閡的焦點，就是兩種不同價值取向的相互衝突。
二、萬千寵愛集一身的價值取向錯覺。
這一代的孩子，他們都是獨生子女的後代，可以說在身上集中了幾個家庭的寵愛。這種溺愛的背後會有什麼樣的現象呢？孩子乙個個成為霸王，成為眼高於頂的小公主，繼而會養成他們以自我為中心的那種驕橫。
正是因為在家庭中過於寵愛，他們一點也不能受委屈，一旦和同學之間有了矛盾，就會用極端的方式來處理。
三、留守兒童得不到父母健全的愛。
現在的生活一切都是以經濟為前提，在農村很多當父母的，都是把孩子交給家裡的老人看管，孩子自然就嚴重的缺乏父母的教育和愛了。老人僅僅能夠管理他們的生活方面，而對於知識水平的教育那是非常有限的。在這種家庭中，孩子們不能有著全面的價值觀和人生觀，在學校被人欺負時，根本沒有能力，也不知道該怎麼處理。
學校也會發生校園欺凌嗎？
3樓：網友
你好，是的，我有遇到過，我會積極幫助被霸凌者，先告知老師阻止此事件，校園霸凌的處理如下：
1、事故發生後，學校應積極地渣簡調查事件的起因和經過，判斷學校和學生在事故中存在的過錯，有過錯的則承擔與過錯相應的法律責任，沒有過錯的則不承擔責任；
2、如果學校在事故中存在過錯，學校應積極主動地承擔責任，若學校沒有過錯，需做好涉事家長的思想工作並積極組織涉事家長之間的調解。
一、構成校園欺凌罪的條件： 1、校園霸凌罪的行為必須發生在校園內外、學生之間； 2、一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱；
3、造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。
二、校園霸凌的量刑標準： 1、故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制； 2、致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑； 3、致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒稿梁祥刑、無期徒刑或者死刑。
綜上所述，遇到校園霸凌事件的，應當找老師和學校進行處理，老師和學校不予處理的，學生可以向家長說明，讓家長和學校去進行溝通，學校還是不願意處理的，家長可以向教育局進行投訴，教育局不能解決的，家長可以直接報警，讓警察進行處理。法律依據。
中華人民共和國刑法》
第二百九十二條 【聚眾鬥毆罪】聚眾鬥毆的，對首要分子和其他積極參加的鍵搏，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑： （一）多次聚眾鬥毆的； （二）聚眾鬥毆人數多，規模大，社會影響惡劣的； （三）在公共場所或者交通要道聚眾鬥毆，造成社會秩序嚴重混亂的； （四）持械聚眾鬥毆的。 【故意傷害罪；故意殺人罪】聚眾鬥毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規定定罪處罰。
我們要嚴懲校園霸凌者，淨化校園環境。
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