辣條走進學校專業課堂後,是否還會有其他食品也走向專業化?

2025-01-14 21:50:18 字數 5763 閱讀 4644

1樓:每日知識補給站

在之後會有越來越多的食品,也將走向專業化。現在大家會發現很多的食品都開始走進了學校的專業課堂,甚至很多的學校他們裡面的食品專業也開始研發一些有著自己獨立專利的食品,這些食品進入到市場之後開始流通,獲得了不錯的反響。由此也可以看出未來的食品行業也將會逐漸的走向專業化很多的。

食品在最開始的時候僅僅是有一些秘製的手法開始製作的,基本上並沒有走入過專業的課堂,而現在很多的學校專業課堂裡面,他們所關注的不僅僅是大家所認為的那些和實際不著邊的東西,更多的開始駐足於現在大家生活之中經常會出現到的食品,比如有很多的食品專業研製出了可以**的魔芋條,也或者是其他口感較好的食品。<>

這些食品逐漸的出現,讓人們越來越關注未來食品走向專業化的這一條道路。其實未來的食品必將走向專業化,隨著人們對於食品健康的關注,大家在吃任何食物的時候對於食品的健康,它所採用的原材料以及這些原材料的源頭都有著很高的關注度。大家開始注意這些產品他們在生產的過程之中是怎樣的,最初研製的過程之中又是怎樣的,而不再僅僅關注於食物本身的口感,當我們對食物有著更高要求的時候,這也對食品的生產提出了更高的要求。

這必然代表著在未來食品生產的過程之中一定會有專業化的模式,當越來越多的食品開始走入到大學的專業課堂之後,這便意味著在未來我們所吃到的很多食品都有可能是出自這些專業人士的手中,他們對於食品的製作以及在製作流程之中的把控有著乙個更高的要求,這也將會讓我們的食品安全得到有效的提公升。

2樓:帳號已登出

我覺得一定會,因為這是一種大趨勢,慢慢的都會有這種趨勢,很正常。

3樓:曇花娛樂

有小龍蝦、螺螄粉等,看似很土的專業,要是有專門的人去研究,希望把人們愛吃又叫垃圾食品的辣條等食品,做成更健康衛生的食品。

4樓:創作者

會。辣條作為第乙個吃螃蟹的人。辣條是第乙個,但不會是最後乙個。生活中吃辣條的人很多,但意識到辣條的危害的人很少。

開設辣條專業班加強規範和專業化,會對這個行業有好處嗎?

5樓:小羊聊時事

近些年,為了符合社會發展要求和企業對各種人才的需要,各大高校都不斷推出了一些新的專業來供大學生選擇。全國第乙個辣條專業班在湖南一學校開班。那麼開設這個專業班級會給這個行業帶來哪些好處呢?

第一點,開設辣條專業班可以讓辣條生產更加規範,從而讓整個行業更好地發展。在我們的印象中。辣條不過是乙個小零食。

辣條不僅僅是乙個小零食,而是遍佈全球的乙個行業。並且,這個行業在不知不覺中壯大和發展。但是,由於辣條生產基本上都是一些小的加工廠來完成。

因此,很多時候加工廠為了利益,他們在生產過程中就完全不顧及品質。因此,雖然辣條是乙個遍佈全球的產品,但是它的生產仍然缺乏規範化和制度化管理。這就在一定程度上限制了他的發展和壯大。

並且,雖然辣條生產在不斷發展。但是我國似乎並沒有專門從事該行業的專業人員,這就無法保證它的科學化和制度化。而辣條專業班的推出就很好地解決了這些問題。

這個專業班可以從科學的角度培養一些專業的辣條行業的人員,從而促進整個行業的發展。同時,通過不斷地研究學習,這些人員也可以更好地規範整個辣條行業的發展,讓辣條行業更加專業化和制度化。從而,推動整個行業發展。

第二點,開設辣條專業班可以更好地保證辣條的質量,讓人們更加放心消費。由於人們對於辣條的傳統觀念以及各種**的宣傳。這就導致我們大多數人雖然喜歡辣條,但我們都會覺得辣條就是一種不健康不衛生的零食。

但是開設辣條專業可以在一定程度上規範辣條生產和製作。

6樓:創作者

辣條是平時很多人選擇的零食,其因為味道香,吃起來又辣又好吃,因此很多人都選擇辣條做為零食,不同年齡段的人都喜歡吃辣條,隨著這幾年人們對辣條零食的購買量,導致現在辣條產業的興起,別小看辣條這麼乙個產業,背後是幾千萬幾億的大專案,同時還引起相關產業經濟鏈條的發展。

隨著人們對辣條的喜愛,再加上對經濟鏈條的發展,食品安全對辣條生產方面的要求也越來越高,同時隨著辣條產業鏈條的發展,需要專業性人才去支撐和發展這個產業,所以國家就開始設立辣條專業,這個專業首先在湖南省開始設立,也就是說這個專業到現在只有湖南省有,那有沒有必要去設立這個專業呢?

每個專業的設立都是國家或者教育部經過深思熟慮的,現在辣條每年的產量是非常大的,同時辣條產業又促進相關產業鏈的發展,也就是說辣條產業的經濟鏈條是非常大的,每年貢獻的gdp是足夠可以養活一批人的。同時,辣條最為一種食品,本來就應該進行辣條的規範化和具體化,對於這麼乙個大產業,當然可以開設這麼乙個辣條專業。

辣條專業其實就像我們的食品專業一樣的,在食品專業中是專門培養食品工程類的人才,像牛奶公司,調味品公司等,在學習食品專業就是為了具體化和管理的規範化,同時可以為中國食品發展作出貢獻,所以辣條產業特意開設這麼乙個專業,就說明辣條檢測的專案要比其他食品多,或者不一樣,所以才會開設,這樣特定的專業才能更好的培養出人才來,所以對於湖南省開設這麼乙個專業我是贊同的,這是對辣條食品安全做保障。

7樓:網友

當然有。有了這些專業人員,辣條的質量就更加***了。

8樓:摯愛你

有好處。專業人才不僅能夠以專業技術加大創新促進傳統辣條行業發展,還能優化辣條行業加工生產環境,使人們看著順心吃著放心。

9樓:乾煸新鮮事

肯定是非常有好處的,這樣可以讓辣條行業更加發展,可以保證食品安全。

首個辣條專業班的成立有何意義?

10樓:小曉侃娛樂

先來介紹一下這個話題的背景,承載著我們童年回憶的辣條生產地在湖南平江縣,讓人沒有想到的是,現在竟然成立了乙個辣條專業班,當然,這和正規的高效是有一定區別的,此專業是由技術學校和辣條生產商共同建立的,學生也不是很多,加在一起也就不到60人,雖然規模不大,人數不多,但卻給人造成了極大的衝擊感,讓很多人覺得可能這個專業將來會有崛起的態勢,畢竟全國這麼大的辣條市場擺在那裡,確實需要一些專業的人才來支撐著。

如果要說這種專業班成立有沒有意義,我認為存在即合理,一定是有它獨特意義的,至少對於那些正在學習製作辣條的學生們是非常有意義的。

從個人的人生價值角度來說一下這個話題,我們實現自己人生價值的方式無非就是通過事業和物質來體現的,所以不論你將來是做什麼的,最終的成就感一定來自於你所獲得的物質有多少,而辣條這個專業能夠給當下的年輕人創造乙個就業機會,給他們更廣闊的就業前景,何樂而不為呢?對於那些沒有能夠考上如願大學的孩子們,學習辣條專業給他們提供了乙個將來可以賺錢或者能夠賺更多錢的專業,這對於他們的自我價值來說也算得上是乙個推動劑。

其次,從市場的角度來說這也是一件好事,目前的辣條生產都是各自用各自的秘方在製作,企業也有不少,但專業的人才只能通過師傅帶徒弟來完成,如果形成產業化的生產模式,必然有專業人才持續輸送才能將整個產業做大,不然核心技術全都掌握在一些老師傅手中,企業也會因此而受困。

綜上所述,辣條專業成立是有意義的,只要有市場的地方就應該有人才的收入。

11樓:你們的張小二吖

首個辣條專業班的成立意味著我們生產更專業化,也意味著我國辣條生產消費規模化和規範化,因為只有有市場需求,才會有相關的生產。

12樓:柯柯柯柯樂

首個辣條專業班的設立能夠幫助我們產出更好的辣條,讓中國的辣條走向全世界。

13樓:花開妖嬈

首個「辣條專業班」發源湖南平江縣,該專業由平江職業技術學校與麻辣王子合作共建,是全國首個以校企合作方式共建的辣條班。其意義是規範了辣條生產標準,對食品安全有積極意義。

14樓:農家小妹婉兒

能促進現代多行業發展,給大家多一種工作,避免了失業。

15樓:名字無語了

成立辣條首個專業班 ,為辣條行業發展注入新鮮血液,對傳統辣條製造業有的更加專業 、嚴格、健康的改革,讓食品安全更加有保障 。

首個辣條專業班開班,這個專業主要是教些什麼的?

16樓:美麗新世界

要學習擠壓膨化機理、食品質量與安全、市場營銷等課程除了學習怎麼做辣條,還要學習與食品相關的其他課程。辣條很受歡迎,衛生狀況很讓人擔憂,要是有專門的人來研究,以後讓大家吃上美味又健康的辣條,那將是件不錯的事。

17樓:娛樂小怪才

專業班教授的應該是一套的辣條製成和銷售課程,如:擠壓膨化機理、食品質量和安全、辣條的多種口味,市場營銷等。

這樣開設辣條專業班後,我們以後吃辣條就不是以健不健康進行討論,而是辣條的味道好不好吃進行討論。

18樓:中二的語文教師

教授內容:1.辣條製作工藝。2.辣條製作衛生標準。3.辣條製作流程、配料。4.辣條製作過程中的注意事項、員工培訓等。

19樓:蘇格拉底的維

現在的高校所開設的專業實在是清奇無比,目前就有首個辣條專業班開班,實際上這個專業班會教授食品質量與安全以及相關的市場營銷課程,為辣條行業輸送人才。

20樓:小叮噹

辣條專業主要是教些辣條製作方面的課程,比如說辣條的擠壓膨化機理、食品質量與安全、市場營銷等課程,目的是培養一批未來辣條行業的專業人才。

21樓:生物食品

據瞭解專業班開設了擠壓膨化機理、食品質量與安全、市場營銷等課程,主要還是學習一些食品方面的知識。剛看到辣條班我真以為是生產辣條的班級。

22樓:芊芊和你說民生

這個專業教的是市場營銷和食品質量檢測相關的課程。學生可以從中學到專業的技能。

23樓:大雨吹風

主要是教授在辣條生產過程中各個環節的一些專業知識,讓辣條的生產有乙個規範的過程,也讓這些生產人員更加的專業化。

24樓:獵人不獵人品

辣條理論和實操的學習,並實地參觀辣條製作 。近些年各行各業都鉚足了勁去迎合社會的需求,學校應運而生了一些「新鮮」專業。

25樓:路小鹿

主要培養學生,在辣條製作配料方面,另外學院還設定了直播課程,創新辣條銷售。

做辣條也需要設班級學習嗎?如何看待開設辣條專業這件事?

26樓:草木鹹鹹

需要,開設辣條專業一方面有利於辣條行業走向標準化和專業化;另一方面,能夠更好地樹立大家的職業平等觀。

今年9月15日,第乙個辣條專業班在湖南平江縣開班。作為最具國民度的零食之一,辣條可以說承包了不少人的童年,但對於辣條,其實一直不乏對它安全性和健康性的質疑,比如「辣條是垃圾食品,沒有營養」、「辣條含有那麼多新增劑,吃多了會致癌」等等,哪怕不少網友直呼從小到大都愛吃辣條,也不能否認很多父母並不願意讓孩子吃辣條的事實。

究其緣由,大家印象中的辣條除了美味,還有沒營養、不衛生、不健康等這些標籤。而開設辣條專業,讓生產辣條這件事專業、規範起來,從生產到銷售的整個流程都變得可追蹤,辣條的安全性和規範性自然能得到提公升。這就可以一定程度上改善大家對辣條負面印象,這正是辣條行業所喜聞樂見的,所以從促進行業發展的角度來看,開設辣條專業還是有意義的。

除此之外,辣條專業本質上屬於職業教育,職業教育一直以來都承受著不少的偏見。雖然辣條人人都愛吃,但真要讓大家放棄本專業奔向辣條生產的懷抱,估計大部分人還是不願意,可能是因為志不在此,也可能是潛意識裡還是覺得這份工作不夠體面。

可當辣條有了專業,生產辣條這件事在教育上得到了承認,大家圍觀討論後,覺得做辣條其實比想象中專業、有趣,進而感受這個職業的魅力都是有可能的。

當然了,開設乙個辣條專業肯定不能完全改變大家對職業教育的認知,但這起碼是乙個讓大家更好認識職業教育的契機,讓大家知道,很多看似簡單的工作背後都有它自己的沉澱。

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