1樓：網友
首先家長平時不可以暴粗口，孩子講髒話可能是情緒突然暴漲，要引導孩子情緒緩和下來後看孩子有什麼心裡需求。
2樓：zyx栗子
您好！其實你可以直接告訴他，這種做法是不對的。你要在平時生活中言傳身教，你自己也不可以講髒話。
3樓：等風來了
在家裡要以身作則給孩子留下乙個好榜樣，然後加強他的對他的教育。
4樓：愛注心河
要跟孩子好好談，告訴他這樣做是不對的。
5樓：情感語錄小靈通
孩子會「無師自通」地學會罵人麼？其實是有這種可能的，很多三歲左右的孩子，他們會開始用比喻的方式諷刺他人。
6樓：網友
這個是非常重要的。可以從他的自身做起，家長就要帶頭不講髒話，這樣也會給孩子乙個好榜樣。
7樓：擺攤
就說乙個學生要講文明，不能講髒話，講髒話的學生老師同學都會不喜歡的。
8樓：在畫廊去旅行的赤腹鷹
幼兒對於髒話好話還沒有乙個全面的認知，他們只是覺得好玩並沒有覺得冒犯到別人，家長要及時制止給孩子講解一下這些話所包含的意思。
9樓：網友
孩子講髒話，要如何引導孩子在說話的時候，有的時候可能不知道這句話是髒話，家長或者老師在旁邊聽見了，告訴孩子就可以了。
10樓：悉軒
孩子獎狀話要如何引導呢？像這樣他講的時候你就要開始引導他，要怎樣怎樣的說？
孩子說髒話怎麼引導
11樓：懂視生活
1、不予理睬，在孩子說髒話的前期，家長可以採取「不理睬」的辦法。因為這個階段的孩子某種程度上是希望通過這種方式，來引起家長的關注，如果家長給予反應的話，孩子的興趣可能會被激發出來，進而說髒話的頻率也就更高了；如果家長不理睬的話，孩子覺得說髒話不再好玩，他們的興趣自然也就消失了，慢慢的，就不會再說髒話了。
2、嚴肅對待，如果過了一段時間之族謹後，孩子仍然有說髒話的毛病，這時候家長就需要嚴肅對待了，一定要讓孩子認識到「說髒話是不對的」。比如，孩子說髒話的時候，家長應該嚴肅地告訴毀伏孩子：「這樣的話是不允許說的！
這樣會讓孩子意識到問題的嚴重性，由此可能會讓他們改掉說髒話的壞習慣。
3、教孩子學會尊重，有些孩子覺得說髒話很好玩，所以就口無遮攔，會一直對別人講髒話，這樣做是不尊重人、不禮貌的行為。當孩子這樣做的時候，家長應該及時制止，並且要告訴孩子，這樣是不禮貌的，是不尊重人的表現，聽到的人心裡會不舒服的，甚至會傷心的。此時的孩子可能還不知道「尊重」的意義，但是他們大概能懂傷心的感受，所以他們就能理解這種行為是不對的，是應該改正的。
4、約束自己的言行。家長在平時交流的時候，完全不注意自己的言行，哪怕是在孩子的面前，他們也會講髒話，這樣潛移默化中就會影響到兆餘基孩子。所以，在這樣的環境中長大的孩子，自然也會講髒話，為了避免這種情況的發生，家長首先應該約束好自己的言行，這樣才能給孩子營造乙個良好的生活環境，對於改正孩子說髒話的壞習慣也是有幫助的。
5、適當懲戒如果家長做了很多，孩子說髒話的情況還是沒有改善，那不妨對寶寶「適當懲戒」。這裡的懲戒不是要家長體罰孩子，而是選擇其它的比較溫和的方式，比如，家長可以減少孩子的娛樂時間，或是罰扣零食和玩具等。通過這樣的方式，既能達到一定的懲戒效果，又不會影響孩子的身心健康。
6、教會孩子正確表達情緒如果孩子是因為有情緒需要發洩，才說髒話的，家長應該做的是先教會孩子正確表達自己的情緒。比如，孩子可以直接用語言表達自己的情緒，生氣、難過、傷心等，如果通過語言還沒有辦法發洩情緒的話，孩子還可以採取運動的方法，或是注意力轉移法等，只要孩子掌握了正確發洩情緒的方法，他們也就不會再用髒話去表達了。
孩子說髒話怎麼引導
12樓：謙遜還清新的小薩摩耶
生活中，一些家長帶孩子去朋友家，或者外出聚會時，十分擔心孩子會口出髒話，讓自己沒有面子。家長可能也沒有在孩和帶褲子面前說髒話，但是孩子可能在幼兒園模仿了其它的小孩。那麼，孩子說髒話怎麼引導？
孩子說髒話的情況與父母的教育關係密切，在孩子說髒話時，家長要及時制止，讓孩子知道說髒話是錯誤的。父母引導孩子時需要掌握方式方法，具體內容如下：
1、保持嚴肅。孩子說髒話後，父母要控制自己的情緒，不要馬上責備孩子，當然也不能認為孩子說髒話是好笑的事情，這樣可能讓孩子理解為說髒話是正確的，得到鼓勵。此時家長一定要表情嚴肅，告訴孩子這樣說話不對，以後不能這樣說。
2、不要急著生氣。聽到孩子說髒話，父母也不要過於著急，因為孩子並不知道說髒話是很不好的行為。孩子說髒話只是他要探索乙個新地領地，並沒有用行猛髒話攻擊別人，或者是惹別人生氣。
父母要做的是先要與孩子溝通，知道孩子的所思所想，然後告訴孩子不能這樣說話。
3、引導寶寶換位思考。父母也可以引導孩子，換位思考。喚簡讓孩子知道被罵了後的人心理是十分傷心的。讓他意識到錯誤並道歉。
如何教育孩子不說髒話 孩子說髒話如何引導
13樓：紅孩兒
1、如果孩子覺得說髒話很好玩，可以適當忽視或者利用孩子感興趣的東西轉移他的注意力，從而數察打斷她說髒話的程序。當孩子發現說髒話罵人並沒有之前體會到那麼有力量，那麼好玩，他就慢慢失去了說髒話的興趣和動力。
2、給孩子充足的陪伴。如果發現孩子說髒話是為了引起大人的關注，就要思考是否給予他們充足的陪伴（不僅看時局畢簡間更要有質量）。
3、與孩子進行有效溝通。家長可以在孩子平靜的桐褲時候，詢問孩子是從**聽到髒話，說髒話的感受是怎麼樣。跟孩子談談如何正確的面對髒話。
如何教育說髒話的孩子
14樓：懂視生活
1、別搞雙重標準。有的家長搞雙重標準，一方面不允許孩子說髒話，另一方面自己卻出口成髒。有的話家長覺得不是髒話，經常掛在嘴上，卻對孩子產生了不好的影響，比如「死胖子」、「笨豬」等。
孩子在三四歲時語言發展迅速，模仿能力強，家長是他們模仿的重要物件。如果高標準要求孩子，低標準要求自己，會引起孩子的不滿，有損家長的威信。因此家長自己要文明用語，淨化家庭語言環境。
2、別以髒話治髒。有的孩子說髒話，家長為了制止他，就用更難聽的髒話來斥責孩子，比如，孩子罵人「笨豬」，家長罵他「沒教養的野狗」等等，一來二去，孩子可能會從家長的髒話裡又學到乙個新鮮的罵法。以髒治髒，實際上是變相鼓勵孩子模仿罵人的髒話，只會讓孩子變得更會罵人。
3、儘量冷處理。孩子說髒話，家長別過分關注。如果孩子罵人「傻」，家長很驚訝，警告孩子「再說就打你」，甚至怒火沖沖要打孩子的話，孩子可能看到大人發火的神情，覺得很好奇，很好玩，以後就會有意重複髒話引起大人對自己的關注。
所以，孩子說髒話時，家長要儘量冷處理，不做過度反應，這樣孩子的興趣和好奇心就會自動消退。
4、別重行為輕交流。孩子說髒話，有的家長重行為輕交流，動輒打罵懲罰。其實很多說髒話的孩子並不知道髒話的意思和對人的傷害。
家長最好不要打罵，要與孩子交流，讓他理解髒話的危害，引導他學會換位思考：如果別的小朋友也這樣罵他，他會有多難過。
5、別輕視第一次。孩子第一次說髒話的時候，有的家長會不以為然，有時還可能大笑不止。寶寶見自己的髒話會給家長帶來快樂，說髒話的積極性就會更高，以後會形成「出口成髒」的壞習慣。
孩子說髒話如何教育
15樓：零下溫暖
由於受周圍環境的不良影響，加上孩子有喜歡模仿的天性，所以在學習語言過程中這樣的現象並不少見。那麼，家長們該怎麼處理，才能將孩子的「爆粗」給消滅在萌芽狀態呢？
1、孩子說髒話時淨化孩子周圍的語言環境
孩子不文明的語言一般都**於周圍的環境，如果家長說話粗俗，滿口髒字，這就很容易使孩子去模仿。因此，家長應該提高自身的修養，為孩子做出良好的榜樣。當父母發現孩子說髒話時，要找出其說髒話的根源，儘量讓孩子遠離或少接觸不良的環境。
2、孩子說髒話時教孩子寬容地對待他人的過失
許多孩子罵人其實是對自己受到傷害的一種情感宣洩，父母應教育孩子以平和的'心態看待與他人之間的磨擦，讓孩子學會寬容他人的過失。
3、孩子說髒話時應讓孩子學會自我控制
引導孩子學會自我控制，孩子才能逐步糾正罵人、說髒話的不良習慣。如果孩子有不良情緒需要發洩時，父母可以幫助孩子選擇適當的宣洩方法，例如：鼓勵孩子把不高興、不愉快的事件告訴父母或其他人，以緩解心中的不快；鼓勵孩子自我隔離來達到冷靜；培養孩子樂觀的性格和幽默感等等。
4、孩子說髒話時應冷處理
簡單的來說就是某一行為反覆出現時，要是這個行為得不到強化，這種行為的發生率就會降低。實施方式：要是孩子說髒話了，父母不要去打孩子，也不要去教育孩子，彷彿孩子沒說話一般，不理睬他的行為。
日積月累，孩子就會覺得說髒話沒有意思。父母要注意的是，當孩子說髒話的時候，不能夠發怒，因為異常憤怒的樣子會使孩子重複說髒話，這樣不但不能制止孩子說髒話的行為，孩子會加強孩子的不良行為。
5、孩子說髒話時應懲罰他
要是5~6歲的孩子還有這種壞習慣的話，父母可以給孩子一定的懲罰，使孩子對自己的行為進行反思。
家長可以罵人，說髒話嗎，父母愛罵人說髒話 孩子是跟著父母學的嗎
呵呵，任何人只要不在公眾場合，你罵人說髒話都無所謂，反正對別人沒影響，至於家長罵人，我覺得一般也都是恨鐵不成鋼，如果真的是毫不講理的罵人，那當然不可以，不過按照比較好的教育模式，一般不應該靠罵人和家暴來教育孩子，不過在現在的中國說可以完全杜絕家暴和罵人還不現實，所以只要父母罵人但是不侮辱人，你可以不...
孩子愛說髒話怎麼辦，孩子現在老愛說髒話怎麼辦
很多父母都會覺得孩子說髒話就是沒禮貌，擔心他一直這樣下去讓老師親人覺得父母沒教育好孩子。實際上，父母不瞭解孩子說髒話其實也是成長過程中的一個必經之路，是孩子在試探語言的力量。父母可以做的是，當你聽到四歲以前的孩子說髒話的時候，不要做出任何語言上的迴應，最好做到面無表情，輕鬆自然，就當沒有發生一樣，這...
如何糾正青春期的孩子不說髒話
可以和孩子約定，假如他說髒話，會受到懲罰，比如停止遊戲，今天不許看電視，而一週不將髒話，則可以獎一個玩具，幾周以後，孩子的自我約束可能就會變成習慣，再也不講髒話了。髒話通常是人們表達不滿 否定和憤怒等負面情緒時使用的一種語言方式，孩子在學會髒話的同時也明白何時何地可以說這些話，所以在告訴他不能說髒話...