在氣體擴散實驗中,若下面的瓶中放氧氣,上面的瓶中放氫氣,兩氣體可以混合嗎?
1樓：小佳說動植物
<>氫氣和氧氣在常溫環境下是相對比較穩定的，兩者不會發生反應<>
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但是在加熱的環境下，兩者會相互結合產生化學變化，形成水。
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2樓：學習方法與心理疏導
在氣體擴散實驗中，若下面的瓶中放氧氣，上面的瓶中放氫氣，兩氣體可以混合。但是由於兩種氣體都無色，所以無法觀察到明顯的現象，無法得出正確的結論。
氣體擴散實驗：
將裝有紅棕色二氧化氮氣體的玻璃瓶和裝有空氣的玻璃瓶水平放置，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板後，二氧化氮氣體會進入到上面裝著空氣的玻璃瓶中。
兩個瓶子內的氣體會混合在一起，最後顏色變得均勻。
上面空瓶有紅色，說明二氧化氮氣體分子到了上面空瓶中，分子是運動的。顛倒放置時不能得出相同的結論，因為二氧化氮密度大，在重力作用下會向下運動，無法證明分子是運動的。）
像這樣，不同的物質在互相接觸時彼此進入對方的現象，叫做擴散（diffu－sion）。
在空氣中點燃氫氣，然後把導管緩慢伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，實驗現象
3樓：丹誠禹賦
答：氯氣的顏色是【黃綠色】,鐵絲在氯氣中燃燒的方程式是【2fe+3cl2==點燃==2fecl3】,在空氣中點燃氫氣，然後將導管緩緩伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察到氫氣在氯氣中安靜燃燒及怎樣的現象：【產生蒼白色火焰】氣的顏色是【黃綠色】,鐵絲在氯氣中燃燒的方程式是【2fe+3cl2==點燃==2fecl3】,在空氣中點燃氫氣，然後將導管緩緩伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察到氫氣在氯氣中安靜燃燒及怎樣的現象：
產生蒼白色火焰】
實驗室製取氫氣時,通過控制液體流速,從而得到平穩氣流,選擇的發生裝置是
4樓：艾會厚鴻光
據題意攜橋握可知，製取氫氣要用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應．二氧化碳。
的製取要用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應．二者都是固體與辯慶液體在常溫下的反應，可選用同一發生裝置．氫氣的密度小於空氣的密度，消胡又不易溶於水，可用排水集氣法。
和向下排空氣法收集．
故答案為：二氧化碳、排水集氣法、向下排空氣法．
物理氣體實驗
5樓：幻羽彩月
f=(m＋m）g是c答案嗎。
首先，f＝g
g＝mgm＝繩子拉的質量。
繩子拉了活塞和缸套，m總＝m活＋m缸。
6樓：千羽千珏小童鞋
沒有選項我也不知道c是啥啊。。。
空氣流動加速氣化實驗
7樓：汝緯計雅寧
增大液體表面積 吸熱。
影響公升臘行蒸發快慢的因素有三個方面，要想使蒸發加快，可採取的方法有：公升高吵譁液體的溫度、加局培快液體表面空氣流動的速度、增大液體表面積；
蒸發和沸騰現象在汽化過程中都必須從外界吸熱．故答案為：增大液體表面積；吸熱．
實驗表明，擴散現象在氣體之間、液體之間和固體之間都會發生，這些事實說明（ ）a．物質是由分子組成
8樓：網友
擴散知攜乎現象在氣體之間、液體之間和固體之間都會發生，這些隱弊事實說明一切物質的分子都在永不停息地做無規則的搭悉運動．
故選b．
高中物理有關氣體的習題高中物理有關氣體的習題
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高中物理 兩個實驗的迷惑》
驗證機械能守恆定律實驗1 2mv 2 mgh質量相消，與質量無關，所以不用測質量 另一個你說的應該是驗證牛頓第二定律的實驗 首先要平衡摩擦，這樣的目的是為了計算方便，將來要用重錘和小車的重力來代替細線的拉力 我做受力分析和計算，繼續說明為什麼，還要求小車質量要遠大於重錘。設小車質量m。的質量m 小車...
一道高中物理氣體的計算題,希望能幫我做出來,謝謝,急求
如果你的題沒有問題的話,我的答案是第一問 加入需要注入的水銀柱的長度為 版6cm,第二權問溫度需要變為52攝氏度 1 pv c 72 19 78 p 所以p 76cmhg,所以兩側液麵應該相平,所以加入4 1 1 6cm 2pv t c,76 18 273 27 78 19 t,所以t 325k t...