1樓：真十八
2021年2月23日，教育部召開釋出會，介紹春季學期中小學教育教學有關工作情況。教育部基礎教育司表示，要著力強化學生作業管理。鼓勵佈置分層次作業、彈性作業、個性化作業，注重設計**性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。
任課教師要認真批改作業，及時做好反饋，注重加強面批講解，認真分析學情，對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長佈置或變相佈置作業，不得要求家長檢查、批改作業。
老師沒有要求家長批改作業，但是，如果你在作業中有錯誤，你可以在第二天抄幾次，為了防止孩子們在第二天抄襲錯誤的問題，家長不僅要糾正甚至標準答案，還要會寫。
每次考試前，老師都會安排作業，如果你犯了很多錯誤，這件事會坑了你。
父母也很累，因為問題有助於孩子，否則，孩子們就不能寫作業了。
教育是對孩子和家長的考驗，不僅要批改作業，還要教育孩子。
教育改革的初衷其實是好的，孩子們迫切需要減輕負擔。
問題是，任何政策都會違反了事物發展的規律，或者損害了多數人的利益。
換句話說，很難執行。
目前，教育是家庭紀律中生死衝突的次要目標，戰勝其他家庭是家庭教育的主要目標。
家長提供良好的練習本和參考書給老師，主動向老師講解自己的孩子，主動要求老師嚴格。
一切教育都是有針對性的，檢查批改作業雖然會增加家長的壓力，增加學生的壓力，減少老師的壓力。雖然教育局說不能要求家長檢查批改作業，但是還是會有人家主動的。
2樓：金牛座大人
應該能夠減少家長的一部分負擔，因為許多家長都挺忙的，如果能不強制性他們去檢查孩子的作業，對家長而言也是比較輕鬆的。
3樓：愛小樹苗
可以的，不用承擔這樣的任務會讓家長在工作之後能夠輕鬆一些，也可以去做一些自己的喜歡的事情。
4樓：劉心安兒
可以，而且也可以使得家長成功減負，同時也可以讓老師更好的瞭解學生的作業水平。
5樓：你還好嗎
可以的，因為他們本來就忙碌了一天，比較辛苦，這樣也可以讓他們能夠沒有那麼累，
教育部：嚴禁要求家長批改作業，原因是什麼？
6樓：霓虹說教育
原因非常簡單，因為現在家長參與孩子的教育實在是太多了，很多家長不堪重負。
對那些想要通過家長來批改孩子作業的老師來說，老師們可能會鑽這樣的空子，因為這樣可以讓老師的工作量減少很多，但是對於家長而言，這樣的事情實在是過於辛苦，很多人怨聲載道。
教育部已經明確禁止要求家長批改作業。
對於老師經常讓家長批改孩子作業的事情，教育部目前已經發出了明確通知，禁止一切此類行為。在教育部發出這個通知以後，很多家長特別開心，因為自己終於不用再批改孩子的作業，批改作業本來就是老師的事情，只不過很多老師已經本末倒置了而已
這樣為了進一步減輕家長們的負擔。
因為現在社會的生活節奏特別快，很多家長本身有著非常繁重的工作，在這樣的前提之下，家長既要面對自己的工作，同時也要面對孩子的作業問題，很多家長其實很難承受這樣的壓力。所以為了進一步減輕家長們的教育負擔，也為了進一步改善學校的教育質量，教育部才會發出這樣的通知，這樣的通知也會有利於孩子的健康成長。<>
我個人非常支援這樣的措施。
在我個人看來，我覺得這樣的措施可以進一步明確老師和家長的義務。在學校的時候，老師需要充分對孩子負責，不能把學校的內容強行施加給家長。家長也需要主動配合學校的教育工作，做到家校共育的地步。
只有通過這樣，才能夠讓孩子獲得乙個健康成長的積極環境，讓孩子的成長得到保障。
對那些本身沒有較強教育能力的家長來說，他們可能會更加依靠學校和老師的幫助，因為並不是每乙個家庭的家長都有著不錯的文化水平，有些家長確實沒有辦法輔導孩子的功課。<>
7樓：哇塞塞影視剪輯
是為了給學生減輕一定的負擔和壓力，從而能夠讓學生得到充分的休息，第2天能夠好好學習。
8樓：曹老師**答疑
首先批改孩子作業這不是家長應該乾的事情，如果照這個勢頭下去，父母都可以當老師了，那還要學校幹什麼，其次家長上了一天的班回家也很累了，還要輔導孩子給孩子批改作業，第二天還要上班，給家長減輕負擔。
9樓：喵喵休閒娛樂
教育部早就應該對這種教育現象加以管制了。因為很多家長的文化水平不高，而且對於專業的解題步驟不熟，幫孩子改作業，家長壓力大也改不好。
10樓：浩宇星辰
因為這樣可以讓老師更加的負責任，可以看到每乙個孩子的情況，孩子在家裡輕鬆一點。
11樓：愛大樹苗
原因是因為孩子們已經沒有了自己對錯的意識，而且寫完作業之後自己也不檢查了，而是都交給自己的父母檢查，造成了父母生活學習的壓力特別的大。
12樓：木木木林林林
我個人覺得教育部之所以嚴禁要求家長批改作業，很可能是覺得現在老師家長孩子們的學習壓力都太大了，想要給他們減壓。
13樓：大樹苗
因為現在有很多老師讓家長去批改作業，出現了好多問題，所以才會有這樣的規定。
14樓：愛小樹苗
這是因為現在的一些學校強制性的要求家長批改作業，而且這樣給家長帶來了很大的困擾和壓力，並且對於學校的氛圍也不是特別的有利。
15樓：青楓侃
因為本身批改作業就是老師負責，而且現在的家長他們都非常的辛苦，工作非常的不容易。
16樓：注意防滑
因為他不想混淆家長和老師之間的關係，所以需要這樣子規定，來做出一定的引導。
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，這項規定有何好處？
17樓：擺擺說娛樂
隨著社會激烈的競爭，學校也開始新一輪的競爭，很多家長為了讓孩子更好的發展，取得更加優異的成績，並且增進與孩子的感情，會在孩子作業上大展巨集圖，覺得這樣才是對孩子有益的。但是近來學校規定嚴禁家長批改作業，究竟學校這樣做的好處是什麼呢？
一、養成學生獨立的習慣家長幫孩子批改作業，會助長孩子依賴父母的心理，面對自己不會做的作業，會選擇直接的不做或者亂做，因為他知道不管怎樣最後家長會把最終的答案告訴自己，然後呈上給老師的作業一定是比較完美的。這樣長期下去就會讓孩子失去獨立思考的習慣，變得遇到難題不主動的去思考，對於孩子的學習肯定是不利的。
二、幫助老師更有效地對學生了解教育部嚴禁家長批改作業，可以讓老師更準確地瞭解孩子的真實學習情況，然後才能有效地針對學生制定計劃。如果家長去幫助批改作業，會讓老師看到的作業是存在假象的 ，讓老師對學生的認識不夠，從而發生誤導。在作業和平時在校的作業和考試中產生巨大的誤差，這樣就會加大老師的任務，從而不能正確掌握孩子的學習情況。
三、學有所長、各佔其位畢竟老師才是傳授知識的傳播者，如果家長過多的干涉學生的作業，會給老師的授課帶來巨大的影響，畢竟很多知識會有出入的地方。家長應該在生活中幫助孩子，讓他在生活中無後顧之憂。老師在學校認真的傳授知識，讓孩子真正的學有所長就是最好的結果 。
學習是學生的首要任務，家長不應該強加干涉，這樣會給教育帶來很大的不利，希望國家高度重視教育行業，讓更多的孩子真正的學到知識，最終報效國家。
18樓：sel筱
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，這項規定能夠減輕家長的負擔，也能夠讓教師更加清楚瞭解學生在學習中遇到的問題，及時糾正學生的問題。
19樓：全心全意的小陳老師
可以有效減少家長幫助孩子胡亂批改作業的現象，影響老師對孩子學習效果的準確評估。同時，也可以讓孩子養成自主批改作業的好習慣。自己批改自己的作業，在進行誠信打分。
20樓：情感顧問
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，我認為這定規定非常的有好處，而且這樣的話學生在學校老師更為負責，不會把所有的責任都推卸給家長，而家長的壓力也不會那麼大。再說了，家長也很不懂孩子的作業，所以說這樣會讓學校對孩子更加的負責任 。
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，能減輕家長的負擔嗎？
21樓：不是所有的認真都對
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，能減輕家長的負擔。
為教育部這個規定點贊<>
有一位在外面打工的父親聲淚俱下的說，我每天工作很晚，回到家以後還要給孩子批改作業，如果我會批作業，我還找老師教幹什麼呀？
他的請求就是希望減輕家長負擔，希望老師給孩子批改作業。
這個家長的請求不是個例，很多家長因為受文化水平的限制，所以輔導不了孩子，更不要談給孩子批改作業這件事情了。
因此，教育部規定嚴禁要求家長批改作業，要為教育部點贊，就可以減輕家長的負擔。
明確了老師的職責<>
身為一名老師教書育人，批改作業是老師的本職工作，老師批改作業更具權威性。
不能把老師的職責全部推給家長，家長畢竟不是老師，家長批改作業也不具備權威性，有可能會給孩子帶來誤導。
教育部這個規定明確了老師的職責，同時也減輕了家長的負擔，可以說是一箭雙鵰。
家長的職責是什麼？<>
雖然教育部的規定嚴禁要求家長批改作業，但是家長應該明確自己身上的職責。
家長不能把教育孩子的責任全部推給學校，更不要全部指望老師，應該家長，學校，學生三方一起聯動。
家長的職責就是監督孩子在家裡的讀書情況，督促孩子認真完成作業，提醒孩子溫故知新，陪伴孩子讀書是一件非常幸福的事情。
家長應該盡到自己的職責，同時積極和老師合作，瞭解孩子在學校的情況，只有這樣才能夠利於孩子的進步。
家長有義務和責任，給孩子提供乙個良好的讀書氛圍，家長是積極進取的，孩子也會是主動喜歡讀書的。
減輕家長負擔，減輕家長壓力，只有這樣才能夠給孩子乙個幸福的家庭，孩子茁壯成長，是全社會的責任。
22樓：周小周
能夠大大的減輕家長負擔，因為有的家長並不識文化，如果回到家裡面的話是不能為孩子輔導作業的，如果不能輔導，家長是會很著急。
23樓：老龐家小
我覺得可以在一定程度上減輕家長的負擔，下一步就要考慮減輕孩子的學業負擔了。
24樓：創作者
當然能夠減輕家長的負擔，家長本來就不需要檢查孩子家庭作業正確還是錯誤，他們只需要確保孩子是否完成作業就行了。
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