1樓：千森茶具
其實我也是這麼認為的，雖然說教師是國家的職位，也有很多人熱衷於教師這個職業，但是做的人多了也就比較的弱勢了。
2樓：甜豆說娛樂
不一定，這要看在什麼地方。在偏遠地區，教師確實是弱勢群體，但是在大都市教師都是受人尊重而且收入較高的人群。
3樓：寄情以言
不是這樣的。教師的待遇超過了很多同樣工作量的職業並且他們的社會地位也會比較高。
4樓：阿樂秋季雨
事實並不是這樣，現在的教師根本就不是弱勢群體，他們經常打罵學生，而且經常對學生進行虐待行為。
5樓：一根藍木
是的，教師乙個人要面對領導、面對家長、面對學生，工資還不算高，如果班裡學生有什麼事，都得找教師負責。
為何說教師為何是弱勢群體
6樓：喜仔可愛姐
教師是不是弱勢群體？我們的第一感覺應該是的。原因比較簡單，你只要上網看一看，就能知道。
哪乙個人都能夠埋汰老師，哪乙個攔敗大家長也能夠舉報教師，甚至就連學生也能夠欺負一下教師。而只要教師被投訴、被舉報，無論教師有沒有錯，學校和教育局首先處理的就是教師——簡豎他們為了息事寧人，從來都是把教師揉在手心的。這樣一來，誰要是說，教師不是弱勢群體，恐怕沒有幾個人相信啊。
因為誰都能對著教師指手畫腳，而教師都是隻有接受的份，連一點反抗的能力都沒有。這一種局面的形成，責任明顯不在教師的身上。或許有人說，不是因為教師，還是因為被人啊。
確實，有些教師確實存在著素質不高，能力不強，職業道德低下的問題。但是，這樣的人教師的隊伍裡能有多少呢？
這樣把教師矮化，明顯是不恰當的。道理很簡單，教枯賣師那麼多，總有不合格的教師存在。這是所有行業都存在的情況，我們有什麼必要只把眼睛盯在教師的身上呢？
正是一粒老鼠屎壞了一倉稻，這樣的教師確實讓人憎惡，誰都想著把他們驅除出教師的隊伍。
教師屬不屬於弱勢群體？為什麼這麼說？
7樓：創作者
說起教師，很多人都會覺得這個群體是乙個教書育人，有著很高社會評價的群體。但是在實際的生活中，教師的地位並沒有人們想象的那麼高，甚至很多教師要處理學校的事務和家長的關係，真的是腔陸太讓人操心了。那麼教師這個群體究竟是不是屬於弱勢群體呢？
教師這個群體的實際待遇並沒有社會地位那麼高，因為在不同地區的發展狀況是不一樣的，很多地區尤其是中西部地區的發展狀態很差，經濟條件不好對教師的待遇也不高。有一些偏遠地區教師每個月的工資只有一兩千塊錢，可是這麼微薄的工資，老師還要帶很多個班，不停的教學，同時還希望自己的孩子能夠學好。同時老師的生活環境也沒有那麼的好，有很多學校給老師提供的生伍洞頃活環境都是非常差的，導致老師每天都很不開心。
在這樣的情況之下，還有一些家長在不停的找事，干涉老師的教學生活，導致老師還不得不跟家長道歉。這些情況也就說明了，老師的實際待遇跟人們想象的差別是非常大的，工資不高，而且還要遭受各種各樣的非議。
其實大多數的老師會覺得自己屬於弱勢群體，那是因為自己是新老師。老師這個群體其實是參差不齊的，有一些教師的地位很高，受到家長的敬重，教師說什麼家長就聽什麼。但是對於新老師而言，學校的態度就不是特別好，家長也不太尊敬新老師，新老師無疑是教師群體中的弱勢群體。
但是那些教學水平高，年齡比較大的老師，卻不算是教師群體中的弱勢。如果在剛開始工作的時候受到什麼委屈，還是要堅持下去，保持教學的初心之後，就會柳暗花明的。
8樓：網友
不屬於，是因為現在有很多家長的事情都比較多，所以經常會干涉老師的工作，也會經常強求老師關心照顧自己的孩子激行，導致老師的工蠢襪作壓力變得越來越帶鉛激大。
9樓：帳號已登出
不屬於的。因為現在很多家長都是非常尊重老師的，學生也是很尊重老師的，老師的權利是比較大的。
10樓：阿樂秋季雨
因為教師的職責是非常神聖的，教師已經受到了學校的庇護，很多的絕核敬家長對教師也是非常尊敬的，所以才說教師不屬於弱勢群體，而且教師的工氏納資也是比較高的，待遇並慎也很好。
11樓：巨集盛巨集盛
教師當然不是乙個弱勢液核群體。因為教師的權力是非常大的，擁有很高的利益，在自己棗早的手下有很多學生，擁有很多的教育方式，是乙個凳埋雀非常好的群體。
12樓：帳號已登出
屬於弱勢群體。因為教師的工作非常難進行，孩子不好管，家長不好溝通，工作壓力非常大。
教師屬不屬於弱勢群體？
13樓：小l不一樣
教師不屬於弱勢群體，他們可調動的資源非常的多，享受的福利也是非常的多。
14樓：他i她
我認為教師屬於弱勢群體，但弱勢群體不是由職業決定的，而是由經濟狀況來表現的，各個職業有地域區別，所以同行業不可比，不同行業更沒有可比性，其實各行各業都有弱勢群體。
15樓：寧靜致遠
我就是教師，我覺得這個界定是不是弱勢群體的標準在**呢？我覺得整體還好吧，不算弱勢，有乙份穩定的工資，有固定的節假日休息，可以有自己的工作，也能和自己的孩子作息時間同步，我還是很滿意的。唯一不足的就是，工資普遍太低了，畢竟教師也是乙份比較高尚的職業，也很辛苦，操心勞力的，如果整個的薪資環境可以改變一下就最好了。
為什麼有人會說，「教師，是新一代弱勢群體」？
16樓：雜談鮮事
現在教師逐漸成為了新一代的弱勢群體，因為他們容易受夾板氣，學校要求給學生減負，爛信因為這些上基歷洞面的要求，但是家長說可以給孩子減負，但是你不能影響我孩子的成績，又叫馬兒跑，又要馬兒不吃草，再加上一些其他方面的壓力，就導致教師這個職業越來越不好做。<>
只要想拿到更好的成績，就必須得加強練習，談那麼多方法和技巧都沒有什麼本質的作用，現在可以說國內從提倡那些花裡胡哨的課堂模式到現在，起碼過去了5年乃至10年，但是你見過哪乙個地區真正實行呢，哪個地區學習特別好的學生教育成果特別好的學校，是通過這種新式課堂模式來達到的呢都不是，所以那麼多花裡胡哨的東西，沒有太大的實際應用的空間，只能在小範圍內實行，傳統的教育模式，就是老師傳授給學生知識，學生通過更多的練習掌握，他在學習的過程中發現問題解決問題，將要提高自己。<>
現在面臨的乙個問題是，學搏枯校要求老師給學生減負，說白了就是少給學生留點作業唄，但是作業留得少了，孩子練習不到位，只是掌握程度不高，到時候考試怎麼拿到更好的成績呢？家長又有要求，你身為老師就應該讓我的孩子成績提高，或者說起碼成績穩定學習越來越不好了，這個是什麼情況呢？是不是你老師這個責任不到位呢？
老師怎麼辦？作業留的多了，學校說你這個屬於給學生增加負擔，這不行的作業留得少了，家長說這個影響我孩子的成績。<>
還有其他方面的問題，比如經濟壓力，自己高中的老師也是剛剛步入那個行業，因為平常關係都不錯，會聊一些這方面的東西，乙個月剛剛畢業的時候，3000塊錢那些老教師工作10年20年的也就是5000塊錢6000塊錢，這是高中老師，當地一套房子差不多是60萬左右，遙遙無期。
17樓：貓屋情感樹洞
很累。教師有各種專業技能評比，這決定了他們的收入。
有人說老師是新一代的弱勢群體，真實情況是這樣的嗎？
18樓：阿玘喲
老師職責是教書育人，而且也有很多的人對於老師這個職業是非常尊敬的。但是有人說老師是新一代的弱勢群體，其實並不是這樣，只不過是因為現在的老師。因為非常的多，而且現在很多的學校對於老師的待遇並不好，才會造成這樣的一種現象，但其實真實的情況並不是如此。
之所以現在老是會被我們很多的人認為是弱勢群體，是因為現在的老師其實有苦說不出，因為本身處在乙個這樣高尚的職業當中，很多的情況和很多的事實自己是不能通過自己的這個身份說出來的，所以也讓很多的老師受了很多的委屈。不過現在的年輕人之所以還是有很多的人去報考教師資格證，就是因為覺得老師這個行業非常的不錯，而且十分有發展前景，國家對於老師的待遇其實相對還是比較好的。除了平時工資不是特別高之外，我們每乙個老師在每個月甚至每一年的節假日還是能夠收到非常多的福利的。
但是無論是任何時候，我們每乙個人只要是接受過非常好的教育的人，都能夠回憶起來自己的老師是有非常多的不一樣的感覺的。而且老師可以說是我們的這一生最值得去感謝的人，因為它不像是我們的父母一樣生育我們，但是它們像對待自己孩子一樣一直在教導著我們，而且撫育著我們對於我們每個人來說，就應該去感恩老師，老師的知識和老師學到的一些道理，他們都會通過平時的課堂告訴我們。沒有任何乙個老師在上課之後只是給我們單純地教書，然後平時不跟我們任何的課堂之外的交流。
所以對於我們很多的人來說，學習到的不僅是老師給我們帶來的知識，更多的還是能夠讓我們學習到除了讀書以外的更多的一些專業能力。<>
所以老師其實並不是弱勢群體，其實老師是有非常強大的後盾的，就是自己。教育國教導過的，再之前一批又一批已經畢業的學生，雖然我們很多的人在步入社會之後非常的忙碌，可能就會忘記自己的老師，但是如果老師有事並且去嘗試聯絡自己學生的話，一定會獲得非常多的幫助。而且每乙個老師其實如果本身自己非常有能力的話，學生是能夠明辨是非的。
只有不斷的提高自己的專業素養和應盡的責任和義務，才能夠讓我們的學生感恩。
19樓：萬分之一一
首先，教師被不斷地道德綁架。明明很小的一件事情，別人都做得教師做不得。因為是老師，所以自己的正當權益不能去維護 。
20樓：網友
不是這樣的。老師並不是弱勢群體。現在全社會對老熟人是非常尊重的。老師的社會地位在不斷提高。
21樓：墨說古今
我覺得不是這樣，現在的老師並不是弱勢群體，他們有著豐厚的工資，每天被人尊重的工作，現在社會對老師重視程度越來越高。
作為乙個副科教師，你是否覺得自己是教育界的乙個弱勢群體？
22樓：清商看世界
不會。「副科教師」並不是教育界的弱勢群體，「副科教師」通常情況下是指，小學裡面除了語數英以外的其他老師，例如美術，**，體育等等。是多麼狹隘的人才會覺得「副科教師」是弱勢群體呀！
從工資的角度講，「副科教師」的工資其實是跟「主科教師」差不多的，當然「主科教師」或者是班主任格外優秀的話，可能有一些更多的獎勵。但是「副科教師」的工資也不會低很多的，有編制的就更不用說了，每個月該有的，一毛錢都不會少。
23樓：技術小輝
不覺得。因為作為乙個副科教師，我認為每一門課都很重要，所以我並沒有覺得自己是教育界的乙個弱勢群體。
24樓：職場養老小精靈
作為乙個副科老師，我從來沒有感覺到自己是教育界的乙個弱勢群體，我反倒覺得孩子們更離不開我們，我們對他們的幫助很大。
教師真的就是弱勢群體嗎？
25樓：自娛得樂
老師是弱勢群體這個是誰說了？我是覺著老師一點都不弱，反倒是強悍的，讓很多人都心懷敬畏。
這麼說吧，現在不管你是誰，你是什麼機關單位的領導，如果你的孩子正在上學，老師把你教訓的像孫子一樣，你都不帶吱聲的。
這個是我同事發生的事情，他家孩子上高中，平時給老師送禮送錢就不說了，他們班要求家長去看晚自習，去打掃班級的衛生。沒看錯是家長去打掃衛生，去看晚自習，每天2個家長，所有家長輪流，4點到呢，相當於如果家長在上班的話，是要請假過去的。
再比如我之前的領導，在單位那是叱吒風雲的，沒誰沒誰的了，整整就給我們一頓訓，然而，在他兒子的老師面前，一聲都不吱，完全沒有了，在我們面前的狼性。老師說啥是啥，讓咋地就咋地。
再有乙個就是老師其實是特別讓人敬畏的存在，我們上高中的時候，學校來了一批剛畢業的老師，當時覺著每個老師都那麼有威嚴，和做了很多年教師行業的老師沒有一點區別，我們都怕的不行，但是輪到我大學畢業的時候，我在第乙份工作裡面的表現，簡直是弱雞一樣。差距相當明顯。
所以你說老師還是弱勢群體嗎？老師那種在學生面前的氣場，那種站在講臺上就俯視眾生的氣場，誰敢說他弱啊，不知道是什麼給你了你老師是弱勢群體的錯覺，是那些熱搜上出現的，毆打老師麼？相信我那是個例，要不也不會上熱搜了。
其實我也很累作文其實我也很累作文600字
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這很明顯就是大家說的好人卡，是委婉的拒絕了你。這樣對你比較尊重。這次分手比較委婉的說法。其實我也喜歡你用數字怎麼說 7 其 4 實 5 我 1 也 7 喜 3 歡 0 你 5 8023 1 我love你 74520這麼簡單的問題還要問！我也喜歡你 51450 5120啊！我也愛你 1314520 是...