1樓：圍棋的課堂
孩子有被社會孤立的危險，生活對他來說並不愉快；孩子要麼忍受生活中的一切，接受生活的苦澀；孩子要麼像軍人，隨時準備與環境抗爭；大多數孩子忙於保衛自己的生命，害怕自己被打敗；孩子會覺得生活那麼艱難，責任那麼重；在孩子眼裡，外界從來都不友好；過度的警惕壓在孩子的心頭，像乙個沉重的負擔，使他更傾向於迴避困難，而不是勇敢地面對失敗的危險。
壓制教育很不好。孩子的自尊心是敏感而脆弱的，尤其是父母在孩子的世界中所佔的比例很大，簡直就是孩子的後方。如果一直壓抑，就好像孩子在前面膨脹，父母在後面給孩子放氣，孩子沒有足夠的勇氣面對現實。
他們如何克服困難，真正成長起來？
如果你選擇做父母，你應該承擔責任。但很多父母的情感和道德綁架，讓孩子很難感受到家庭真正輕鬆自然的快樂氛圍。誰都知道母親懷孕不容易，但不代表孩子出生就虧欠父母！
我個人非常反感以身為父母為理由來要挾孩子的反饋不容易也不容易。孩子的反饋和獎勵是基於發自內心的愛，而不是要揹負的沉重負罪感。
父母痛心，孩子是造成父母痛苦的因素，因為他們不懂事。其實歸根到底還是根源。可能父母都是優秀善良的人，卻不懂得教育。
好學生不一定是好老師。我一直認為，總的來說，孩子比父母對同情和共情更敏感。所以，我認為比起情感綁架，更適合的家庭教育應該是教會孩子珍惜和感恩，不僅是對父母，更是對身邊所有的人和事。
希望父母首先尊重孩子的人格和自尊，不要真的以為孩子什麼都不懂，但是當你需要他們懂事的時候，你卻抱怨他們什麼都不懂。
2樓：溫暖與暖
孩子會感到壓迫感大多是平時對孩子太嚴格、平時總是挑孩子的毛病、總是強制性的讓孩子按你的要求去做一些事。
3樓：紅薯8頭子
很多事情孩子是需要通過一次次的錯誤總結經驗才能夠學會的，而家長的嘮叨只能讓孩子內心受到嚴重的打擊，加深孩子對於父母的不理解，讓親子之間的關係產生隔閡。
4樓：您的生活導師小李
肯定是孩子壓力大，父母給孩子增加壓力，讓他有補課上興趣班或者有其他的課外讀物，讓孩子感到有壓迫感，或者是在學校學習跟不上覺得很難作業多也是有壓迫感的。
孩子在學校過於壓抑，該怎麼辦？
5樓：窩窩小夜
學校如果有以下操作，可能會讓學生感到不適和壓抑：
1. 徹夜學習和過度作業，使學生缺乏休息和娛樂時間，影響身體和心理健康。
2. 高強度聽課和考試製度，使學生產生焦慮和壓力，導致學習興趣和動力下液困搜降。
3. 嚴苛的紀律和管理制尺寬度，使學生沒有自由和獨立思考的空間，影響學習興趣和創新能力。
4. 偏見和歧視行為，使學生感受到莫名的壓力和不適，影響自信和成長。
總之，學校的管理和運作方式要合理、公正和科學，注重學生的身體和心理健康，尊重學生鬧歷的權利和利益，為學生提供舒適和自由的學習環境和體驗，使學生在良好的學習和成長環境中迎接未來。
繪畫如何畫出壓迫感
在繪畫的過程當中想要畫出壓迫感的話，可以畫一些身臨其境的感覺，譬如說像雷雨雷電這種給人以威壓的感覺。能畫出壓迫感或衝擊人感觀和情緒的都是突出單一點的！也就是整張畫都在表達一個意思！動態效果可以生活中找 那種面臨一百次都如初次的感覺 那種很少見的畫面 比如血泊中的人抬頭看著你 這種壓迫感是身理加心理的...
上級壓迫誰來幫幫我，誰來幫幫我，壓迫感是什麼
我是學生，學會計的，沒有真正意義的工作經歷，但是我想說 你有這麼多的經驗，經歷，你還是會計師，很多事情並不是盡職盡責就一定會有好的回報的。如果你相信 1 留著青山在，不怕沒柴燒。那就辭職 2 小不忍則亂大謀，那就留下，用實際行動回覆他他這樣做像是在故意排斥你，如果總負責人也幫他，我想你應該離開，很多...
怎樣緩解面對困境時的壓迫感與緊張感
在遇到困境時不要有太多的抱怨，也沒什麼好抱怨的，你困難，別人也困難，只不過有些困難，你看不到，那種苦只有自己親身體會才知道。抱怨，不如快樂面對，如果不想去面對，就放棄，沒必要和自己過不去，但是如果自己選擇了放棄 就不要去抱怨，就不要為自己的選擇後悔，有得到就會有失去，放棄就註定得不到。最關鍵的是得知...