比擬的修辭方法是什麼樣的？淺嘗輒止的意思是什麼

1樓：舒坦又仁慈的小便當

比擬就是把物擬作人或把人擬作物，類似於比喻和擬人，但有區別，比喻強調的是本體與喻體的關聯，擬人強調的是把人的情感加在物身上，或把人以物的角度來寫，因此，它們三者是不同的！ "淺嘗輒止"的意思是「略微嘗試一下就停止，比喻學習或做事不肯下功夫深入鑽研" 很高興為你解答！

2樓：窩窩

比擬就是把乙個事物當作另外乙個事物來描述、說明。比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：

或增添特有的情味，或把事物寫的神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。詩歌、**、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格淺嘗輒止 ( qiǎn cháng zhé zhǐ )解釋：淺：

一點；輒：就；止：停止。

略微嘗試一下就停止。比喻不肯下功夫深入鑽研。出處：

清·彭養鷗《黑籍冤魂》:「此物非不可嘗，苟文人墨客，淺嘗輒止，用以悅性陶情，有何不可？」

3樓：花生

比擬：修辭手法的一種，包括擬人、擬物。是直接把人當作物或把物當作人來寫。

詞典解釋【解釋】：輒：就。

略微嘗試一下就停下來。指不深入鑽研。【示例】：

做事情不能淺嘗輒止，要持之以恆，這樣才能成功。【近義詞】：半途而廢、浮光掠影【反義詞】：

持之以恆、堅持不懈【語法】：連動式；作謂語、定語；含貶義。

漢語修辭手法系列「什麼是比擬」

4樓：亞浩科技

比擬。定義] 融入特定的情感，將物件加以錯位描寫，或將物當作人來寫，或將人當作物來寫，或將此物當作彼物來寫，以引起某種聯想，表達鮮明情感傾向的一種修漏備辭方式。

例釋] 從比擬的描寫特徵來分，可分擬人、擬物兩類，參見「擬人」、「擬物」條。

辨析1] 比擬與比喻。都有兩物相比的特徵，故古首搜租代文論詩論中常混為同一辭格。自陳望道的《修辭學發凡》以來，一般將其看作兩種辭格。區別是：

1)比與被比之物的關係不同。比喻本體與喻體之間的關係是相似，比擬本體與擬體的關係是相交融，渾然一體。

2)表現形式不同。比喻即使本體不出現者兆，喻體也必須出現。比擬的擬體都不出現，直接用擬體所具有的動作形態來描摹表現本體。

辨析2] 比擬與異類。見「異類」條。

什麼比擬是的修辭手法什麼是比擬的修辭手法

5樓：得書文化

1、比擬的辭格迅州是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分告冊明的感情。

詩襪昌巨集歌、**、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。

2、比擬可以分為擬人、擬物兩類。

1）擬人。擬人就是把物當做人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情。

2）擬物。擬物又包括兩類：一是把人當做物來寫，使人具有物的動作或情態；二是把甲事物當做乙事物來寫。

比擬是不是修辭手法？

6樓：願你歸來人間正好

：比擬是修辭手法的一種。

修辭手法是為提高表達效果，用棚答棚於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

延伸：大類修辭手法包括：

比喻，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌），襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字，復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）。

復迭錯綜，複合偏鏈則義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代。

用典，引用，移用，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，舉悶婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文，舛互。（共計63種）