1樓:網友
他會使學生更加的不思進取,並且會成為學生前進的道路上的絆腳石,讓學生無法注重學業,以至於耽誤終生。學生會更容易叛逆,在家裡也不會聽家長的任何建議,從而導致成績一落千丈,失去學習的信心,更有甚者,會在社會里隨波逐流。影響很大。
2樓:我的驕傲
為人師表,影響真的很久遠,遇到乙個好老師真的也很重要。我小時候,也遇到過乙個老師,算是傷害了我幼小而又純潔的心靈。最後就是讓我很久很久都很討厭學習。
總而言之,遇到乙個好老師真的很重要。壞老師真的,小時候大家的心靈承受能力加上天真,遇到乙個壞老師,真的影響久遠,而且很傷小孩子的心。有一些,如果看不開,也許很久很久都不能從陰影走出來。
所以,真的很希望,要是世界上都沒有壞老師該多好。
3樓:沉夜孤星
在學生的成長道路上,他會樹立乙個很不好的榜樣,可能會引導學生走上不正確的道路,俗話說,近朱者赤近墨者黑嘛,不是沒有道理的。乙個壞老師會引導學生走向歧途,讓學生玩物喪志,最後難以在社會立足,逐漸與別人的差距越來愈大,直到失去信心,影響是非常大的。
4樓:抽轉組
乙個壞老師會讓對這乙個科目都產生厭煩感,甚至會影響孩子的一生,我小學的語文老師最開始是乙個年輕的老師,小孩子嘛,都喜歡漂亮、對自己好的老師,我這學習可來勁了,學的也挺好,後來因為一些原因,這個老師走了,給我們全班都哭壞了,又來了一名歲數稍長的老師,那叫乙個壞啊,天天訓我們,挨個家長找談話,那時候都五年級下學期了,和我爸說你姑娘以後沒出息,我爸也挺給力的,告訴老師那你以後別管她了,隨她開心,有沒有出息以後再看,真的討厭死那個人了!
5樓:抽轉組
如果連老師自己品行都不端正,給與學生錯誤的引導,學生時期我們都是缺乏自控能力和明辨是非的能力的,所自己很容易隨之變壞,影響很大。壞老師的影響往往都是潛移默化的,並且是影響深遠的,會讓學生在今後的日子裡遭受很多苦難,甚至走上犯罪的道路。
6樓:絆你一生
就像夏洛特煩惱裡的那個老師,總是給他們的學生起一些外號,並且別不把學生當學生看。這會降低學生的自信心,自信心沒有了別說學習,生活上都會有很大的影響。在未來的發展道路上,甚至會影響到家庭影響到工作,影響到以後的發展水平,最終在社會的底層掙扎。
7樓:摩斯時刻
乙個好老師對學生的影響有多大,你有這樣的老師嗎。
老師對學生的影響
8樓:網友
影響學生的學習效果。 心理素質較好的教師在教育教學活動中能始終保持樂觀、積極、向上的心態,他們不斷學習,不斷更新,不斷進步,不斷創造;能夠根據學生的生理、心理和社會性發展特點富有創造性地運用語言,剖析教材,選擇教學方法,設計教學環節,創設課堂氣氛。 這種對教學投入的積極情感,可以促使學生保持愉快的學習心境,促進師生之間的溝通,從而取得良好的教學效果。
影響學生人生觀、價值觀的形成。 對學生來講,他的人生觀、價值觀的形成在很大程 度上取決於教師,學生的人生觀、價值觀會被教師在人際關係、工作態度、教學風格等方面的榜樣作用所有意無意地影響著。 這些表現最終會通過教師的表情、態度、言語和行為對學生產生潛移默化的影響,進而影響到學生人生觀和價值觀的形成。
影響學生之間良好人際關係的形成。 由於教師工作的特殊性,決定了其在學校所處人際關係的複雜性。 其中師生關係的融洽與否對學生之間建立良好的人際關係起著至關重要的作用。
影響學生樂觀情緒的建立。 情緒對人的心理素質起著核心作用。 健康的情緒能引導人積極向上,不良的情緒則會阻礙人的健康成長。
學生擁有樂觀、 穩定的情緒是與教師分不開的。 情緒有著極強的感染性,教師情緒的好壞會通過他的言行、舉止反映出來,影響到學生的情緒。
9樓:雲南新華電腦學校
我們的人生,本來就是一場毫無意義的旅行,但是,正是因為我們賦予其意義,才讓我們的人生看上去多姿多彩。教師這個職業也一樣,那麼他又有什麼意義呢?教師是人類靈魂的工程師,是辛勞的園丁,教師這個職業是太陽底下最光輝的職業。
教師人類靈魂的工程師,是教學過程的組織者、指導者、意義建構的幫助者、促進者。教師要引導學生走向知識、走向社會、走向生活,對學生的影響是深刻且巨大的。這些影響作用,不僅體現在教師組織實施教育教學的行為過程中,教師自身的心理傾向。
10樓:凡雪源夏
乙個人如果一生遇到幾個好老師,那他的人生軌跡一定絢麗多彩。你的言行舉止,你的審美觀點,你的興趣愛好,都和你的老師有關係。
11樓:劉鵬
幼兒園:尊敬長輩。小學:自理。中學:做人。大學:為自己和他人著想。
12樓:小鄭呀
乙個好老師是學生的引路明燈,她的一聲關懷,一句呵護,完全能影響乙個學生的未來。
13樓:綜藝白給局
老師對學生的熱心幫助,在學生心中留下深刻影響,念念不忘。
乙個老師教出的學生有好有壞,這是為什麼呢?
14樓:體壇剖析者
學生的資質和努力程度參差不齊,導致學生們的學習效果相差懸殊。
15樓:社會小達人
因為每乙個孩子的性格和成長規律不同,就會導致孩子對學習的興趣有很大的差別。即便乙個老師也能教出很多不同型別的孩子。
老師對學生的影響?
16樓:暗殺的月影五橋
這要看家長的引導和學生的悟性了。
老師對學生能產生怎樣的影響?
17樓:c醬粉絲團
我對老師沒有任何好印象,現在還很討厭老師這個職業。小學時我們班很亂,學習普遍很差,於是乙個號稱「鬼見愁」的禿頂老師來帶我們班,不出乙個學期同學們就都老實了,原因打的。男生很淘也不在意捱打,但是他給我印象最深的就是,這位「老師」瞧不起差生和窮學生,那些學習竅門、經驗、公式什麼的只在放學後和週末給有錢和學習好的學生開小灶!
至今我都還記得當我上了初中發現所有同學都知道什麼是雞兔問題,什麼是追及問題而只有我不會。所以,聽說在得知這位所謂的「老師」死了以後,我的幾位同學自發的組織去他的墳頭上一人拉了泡屎……
18樓:沉夜孤星
老師的堅定眼神給了我自信和安慰,本人是個比較害羞的人,有一次老師叫起來問問題時,我的聲音與蚊子的聲音有相似性,但老師並沒有隨著同學一起起鬨,而且笑著對我說,請讓我們聽到你那動人的聲音好嗎,給了我一記溫柔而堅信的眼光,使我久久不能忘懷,雖然這對於老師來說可能是本能反應。對於我,他讓我增加了信心。
19樓:峰佘無敵
我的高中語文老師、是個逗比。他對我的影響是一生的,因為我現在也成了乙個逗比的語文老師,給我的影響就是教書要有樂趣,才能讓學生愛學你這門課程。
20樓:網友
恐懼老師,我就記得我有乙個同學就是因為沒有寫完作業,然後我那個老師就一直踢他,他因為痛就一直哭,可能我那個老師怕被別人聽見,就沒有打他了,但是讓他靠在教室後面那堵牆面上,臉還有腳都要貼著牆面上,而且還不能動,我那個同學只敢流眼淚,都不敢哭出聲音來。到了放學,我那個老師也不管我同學,結果都傍晚了,我同學家里人發現他還沒有回去,就來學校找他,結果發現他在教室裡趴在桌子上哭。然後我那個老師就撒謊說我同學在教室裡鬧騰,不遵守課堂紀律,老師說了他幾句他就哭,還不肯回家。
之後他看到老師就有種恐懼感。
21樓:知96916閉贗
乙個壞老師會讓對這乙個科目都產生厭煩感,甚至會影響孩子的一生,我小學的語文老師最開始是乙個年輕的老師,小孩子嘛,都喜歡漂亮、對自己好的老師,我這學習可來勁了,學的也挺好,後來因為一些原因,這個老師走了,給我們全班都哭壞了。
22樓:網友
高中我們班是最差的班,特別亂。高二的時候,我們的生物老師當班主任,對我特別好,特別照顧,1公尺8的身高,讓我坐第三位,當時我學習成績還特別差。最後我考上了一本,我感謝老師一輩子。
23樓:殊渭下
我小學的老師毀了我的一切。害我在全班同學面前被我老爸一巴掌把我頭拍地上去,原因是她以為我在講話,到最後還是我去和她道歉。我小學同學(我最好的朋友))自殺和她有關,而我小學同學自殺前和我說他要自殺,我以為開開玩笑。
現在我都無法原諒我的小學老師。
24樓:弘平幻
大學的一位老師 我想我會一直記得畢業前他告訴我的話,堅持走好自己走的每一步路,既然做不到八面玲瓏的去迎合奉承,就踏踏實實做自己。不計較 不悲觀,永遠保持積極向上。
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