1樓：網友
今天陽光明媚，我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上「刷刷」地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。
那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之後，我高興極了，自誇道：
看來，什麼難題都難不倒我了。」正在織毛衣的媽媽聽了我的話，看了看題目，大聲笑道：「喲，我還以為有多難題來，不就是簡單的比較分數大小嗎？
聽了媽媽的話，我立刻生氣起來，說：「什麼呀 ，這題就是難。」說完我又諷刺起媽媽來：
你多高啊，就這題對你來說還不是小菜啊！」媽媽笑了：「好了，好了，不跟你鬧了，不過你要能用兩種方法解這題，那就算高水平了。
我聽了媽媽的話又看了看這道題，還不禁愣了一下「還有一種解法。」我驚訝地說道。「當然了」媽媽說道，「怎麼樣，不會做了吧，看來你還是低水平。
我扣了媽媽的話生氣極了，為了證明我是高水平的人我又做了起來。終於經過我的一番努力，第二種方法出來了，那就是用除法來比較它們之間的大小。你看，乙個數如果小於另乙個數，那麼這個數除以另乙個數商一定是真分數，同理，乙個數如果大於另乙個數，那麼這個數除以另乙個數，商一定大於1。
利用這個規律，我用1111/111÷11111/1111，由於這些數太大，所以不能直接相乘，於是我又把這個除法算式改了一下，假設有8個1，讓你組成兩個數，兩個數乘積最大的是多少。不用說，一定是兩個最接近的，所以×1111>111×11111，那麼也就是1111/111>11111/1111。
2樓：居婧漾
我遇到了一道難題，我用我的聰明才智解答了出來。
初一數學日記 10篇
3樓：網友
作業要自己來寫！
完成好初一數學日記，要注意以下四點：
1：做好課堂筆記，還有筆記的記號也要做的分明，會的；不太懂；完全不懂； 還有就是重要的 定理；公式；還有重要的 題型；這些在你的筆記上要一目瞭然，這樣找起來方便，不至於需要時一時找不到而產生煩躁情緒，導致對數學失去興趣。
2：我要講的就是學習興趣，想學好一樣東西首先就是要培養興趣，從而才會在自己解決難題時體會到其中的無限快樂與成就感，3：課後不要盲目做題庫，那是盲目乏味的，題庫裡大多數都是會的，總是做既浪費時間，又會讓做的人產生厭倦情緒，所以要有選擇性的做。還有就是要去思考，研究不懂的題，即使有點懂了也要經常去看去琢磨，到完全掌握。
那時帶來的是成就感。
4：多交流，不是什麼題都可以靠自己琢磨就能搞定的，需要互相提供好的方法建議。
以上四點，我認為前兩點是最主要的，也是相輔相成的，有興趣你才會自覺去記筆記，而且記的也會很認真。而有了筆記你在做題時遇到問題，知識點能夠很快得到解決，這樣你才不會對數學失去興趣。
七年級日記怎麼寫？
4樓：留下一片林
日記一則。
x月x日 星期x 天氣：x
早晨，我獨自站在走廊上，望著天空任思緒飄飛。
我發現雲靜止了，而風卻依然不停地奔跑著。跑得那樣快，那樣無情，使它們之間的距離越來越遠。雲不知道發生了什麼，不明白風為什麼不再等它而偷偷溜走。
雲感到寂寞和孤獨，回憶起往昔的歡笑，雲黯然神傷。面對風的決絕離去，雲只能靜默。
雲靜止了，它呆望著風去的方向。它多想能和風在一起啊，希望風來安慰它，希望風能暫時地為它停留——等等它追逐的步伐。可是，這樣的希望是徒勞的。
雲終於明白，是該放棄的時候了：風已經有了別的雲吧。所以從此它死心了。
忽然，風停了下來，它好象察覺了什麼。當它回頭找雲的時候，雲卻不見了。不管風怎麼尋找，怎麼呼喊，雲卻躲著不願見它了——雲不想重提往事。它只想把往事藏在心底慢慢品味。
呼呼」一陣風吹在我臉上，真冷啊！我不禁打了個寒顫，是風在問我雲的去向嗎？我真想告訴它：一顆破碎的心，是再也無法粘合的呀！
風兒飄飄，始終沒有停止它尋找雲兒的步伐，帶著愧疚，帶著寒意，追到天涯海角，找遍天上人間……
怎樣寫一篇數學日記。
5樓：知足常樂
數學日記其實和平常寫日記是一樣的，只不過記錄的是和數學有關的事情，可以記錄身邊的數學小故事；可以寫在生活中用到數學的情況；可以寫你看到的數學現象，想到的數學問題；可以編寫與數學有關的故事；可以介紹在書上看到的數學知識，包括趣味數學，數學故事、數學笑話、數學家的介紹，數學遊戲的玩法等等；可以寫出自己對一道數學題的解答思路；也可以寫你對學習數學的心得以及學習方法等等。
6樓：來自墨水湖有激情的夜鶯
媽媽和我去買麵包，售貨員說：〞這個麵包三元五角。〞我就想三元五角加七元五角等於多少！
怎麼寫日記七年級而且每天寫
7樓：段幹牧
首先要在第一行中間寫上某月某日，星期幾搏首，有的還可以寫上當天的天氣情況。
第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議**的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映基晌數當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內容要真實。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看謹春自己所寫的內容來決定。
如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。
數學日記一則怎麼寫
8樓：番茄味手抓餅
寫課堂表現，結合上課的學習情況，孩子是否認真地聽了老師所講的知識點，是否積極問題，是否發現了不同於老師所講的解題方法，是否對數學問題有了新的發現。
寫關於作業，通過對自己完成作業的情況進行評估，孩子作業是主動完成還是家長監督輔導完成，作業完成的質量是高還是不太理想，在做作業的途中遇到了哪些比較困難的題目。
寫實際運用，家長可以在生活中培養孩子觀察記錄的習慣，將課堂上所學到的數學知識運用在實際生活中。
數學日記是通過日記這一形式讓孩子更好地感受生活中隨處可見的數學，理解數學在生活中的應用，讓孩子學會從數學的角度去觀察和體驗生活，提高孩子對數學的興趣，讓孩子不再害怕數學。
人教版七年級下數學補充習題答案七年級下冊蘇教版數學補充習題答案
1.1 45 2 60 3 60 4 302.1 最多有一個直角，若有兩個，內角和將等於180度，再加上另外一個角就超過了180度。2有一個鈍角，否則將超過180度 3 不可以 3.角b60度，角c70度 4.角bac等於70度 5.85度 6.角c 22.5度 7.角c 85度 8.180 90 ...
七年級數學
1 2 2。2 如果 一個商品，獲利記為正，則 20元表示虧20元 3 9 2的平方根是 9 4 3a表示 用實際背景或幾何意 釋 線段a的三倍長。5 早上5點整，時針與分針所成的角是150 度。6 數軸上有兩點a b，若a表示 2且ab 3，則點b表示的數是 3 2 7 有三個連續整數，中間一個是...
數學七年級下冊
103 97 100 3 100 3 100 3 10000 9 9991 118 122 120 2 120 2 120 2 14400 4 14396 下面2個可以自己仿照著計算，祝你進步！解 1 原式 100 3 100 3 100 2 3 2 10000 9 99991 2 原式 120 2...