馬說5個翻譯句子 5個理解性默寫

2025-01-26 01:10:15 字數 2376 閱讀 4508

1樓:網友

原文:世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗(zhǐ)辱於奴隸人之手,駢(pián)死於槽(cáo)櫪(lì)之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食(shi)或盡粟(sù)一石(dàn)。食(sì)馬者不知其能千里而食(sì)也。是馬也,雖有千里之能,食(shí)不飽,力不足,才美不外見(xiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食(sì)之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:「天下無馬!」嗚呼!其真無馬邪(yé)?其真不知馬也。

譯文: 世上有伯樂,這以後才有千里馬。千里馬經常有,但是伯樂不常有。所以即使有很名貴的馬,也只能在僕役的手裡受到埋沒,跟普通的馬一同死在馬廄裡,不以千里馬著稱。

日行千里的馬,吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不懂得根據千里馬日行千里的特點來餵養它。這馬雖然有日行千里的才能,吃不飽,力不足,才能和美好的素質不能顯現出來,想要和一般的馬一樣尚且不可能,怎麼能要求它日行千里呢?

驅使它不按照驅使千里馬的方法,餵養它不能竭盡它的才能,馬鳴叫但不能通曉它的意思,拿起馬鞭面對千里馬說:「天下沒有千里馬!」唉!

難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不能識別千里馬吧!

這篇《馬說》大約作於貞元十一年至十六年間。這時,韓愈初登仕途,很不得志。他曾三次上書宰相求擢用。

很可惜有「憂天下之心」的他,終未被。後來又相繼依附於一些節度使幕下,鬱郁不得志,再加上當時奸佞當權,政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有「伯樂不常有」之嘆。

食馬者:食——飼,喂。

才美不外見:見——現,表現。

食之不能盡其材:材——才,才能。

其真無馬邪:邪——耶,表疑問,相當於「嗎」

借千里馬難遇伯樂,比喻賢才難遇明主最終被埋沒,揭露封建統治者不識人才、埋沒人才的現象,也表達作者懷才不遇的憤意。

通假字: 食馬者:食——飼,喂。

才美不外見:見——現,表現。

食之不能盡其材:材——才,才能。

其真無馬邪:邪——耶,表疑問,相當於「嗎」

大意:本文借伯樂和千里馬為喻,表達了作者懷才不遇之情和對統治者埋沒摧殘人才的憤懣和控訴。

2樓:網友

默寫:1.馬之千里者,一食或盡粟一石。

2.食馬者不知其能千里而食也。

3.且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

4.其真無馬邪?其真不知馬也。

5.策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

理解性默寫:

1.抒發作者懷才不遇之情的句子:(

2.說明世界不是缺少美,而是缺少發現美得眼睛的句子:(3.描寫千里馬的悲慘遭遇的句子:(

4.千里馬埋沒的根本原因:(

5.千里馬不能顯示才能的根本原因:(

3樓:林浩東

把題打進來吧?把題打進來吧?

《馬說》重點詞語解釋和翻譯句子

4樓:網友

故:所以 雖:即使 辱:受屈辱 駢:一起。

食:頓 或:有時 食:同『飼』,餵養 是:這種 見:同『現,顯現 且:況且 等:等同。

安:怎麼 策:驅使 材:同『才』,才能 策:馬鞭 其:難道 耶:嗎 其:恐怕。

馬說文言文翻譯及賞析馬說的原文是怎樣的

5樓:懂視生活

1、譯文:世上先有伯樂,然後有千里馬。千里馬經常有,但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬,也只能辱沒在僕役的手中,跟普通的馬一同死在槽櫪之間,不以千里馬著稱。

日行千里的馬,吃一頓有時能吃完一石糧食。餵馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來餵養它。這樣的馬芹敗嫌,雖然有日行千里的能力,但吃不飽,力氣不足,才能和美德不能表現在外面。

想要和普通的馬一樣尚且做不到,怎麼能夠要求它(日行)千里呢?

不按照驅使千里馬的正確方法鞭打它,餵養它卻不能竭盡它的才能,聽千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思,拿著鞭子面對它,說:「天下沒有千里馬!」唉,難道真嫌手的沒有千里馬嗎?

大枯森概是真的不認識千里馬吧!

2、賞析:馬說》用託物寓意的寫法和層層深入的結構方式。先從正面提出論點:

世有伯樂,然後有千里馬。」說明伯樂對千里馬命運的決定性作用,從千里馬和伯樂的依賴關係出發,說明千里馬被埋沒是不可避免的。表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強烈憤慨的發洩。

3、原文:世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。(祗同:_)

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(食馬者通:飼馬者)

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:「天下無馬!」嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

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