有誰可以帶寫作文
1樓：快樂q俠
是誰撥動了我的心絃？
靜夜，乙個人，一彎月，漫天的星斗，一杯酒，一曲歌，滿地的相思，昨天如指間沙，一切雖然已經失落，一切又可入今夢。
淡淡的，遠遠的，那是你的身影，輕輕地，默默地走了來，是誰開啟我的心扉？是誰撥動了我的心絃？
好象已經有好幾天，沒有了你的訊息，我站在櫻花樹下，那一條曾經與你相遇的路口，痴痴相望。花開花落，歲月如歌，不能改變的是你曾經給我的幸福，不能放下的是我對你的執著。
有些日子，彷彿你已經走出了我的記憶，走出了我的視線，可在寂寞漫長的夜裡，有夢的時候，淚水溼了你的名字，我的眼睛。
趟過那一條汩汩流淌的回憶的河，你的微笑貼上在我青春的扉頁，那一行行你蘸著思念寫的詩。你說：「我是你永遠的牽掛，而你卻只能用那樣深情的目光遠遠地注視著我。
你說我是你永遠不會墜落的星星。」你說給我雙翅膀我就可以變成快樂的小鳥，希望我越飛越高。
你和我一起，走過春天的草地，那滿世界的新綠，書寫著我們愛的故事，湛藍的天空裡，有我們放飛的那枚蝴蝶風箏，村頭的老樹，還掛著我們純真的笑聲，你拉著我一起走回童年，一起揀拾沙灘上的七彩貝。
那個冬天，風輕輕地搖落了滿樹的雪，你說那雪就是你對我永遠的愛，撒遍整個世界，你說春天來了，雪可以融化，而你的夢裡卻珍藏著那乙份永恆的純潔。
滿天飛舞的是紅色的葉子，而每片葉子都寫著你我愛的傳說，在秋天即將離開的時候，在雪花又要飄零的季節，你又一次和我一起走進網路，一起編織純純的夢，一起品嚐甜甜的果。
是誰撥動了我的心絃？是誰裝飾了我的青春歲月？是誰站在我寂寞的窗前，吟唱著古老的情歌？
這個夜晚，你的名字，你的文集，讓我的淚悄然滑過，我想說：「如果讓我重新選擇，認識你，我絕對不會後悔，一起入夢吧！你和我！」
我不知道這樣的日子還有多久，而我會珍惜，因為只有和你在一起，我的生命才更加有意義，你看窗外起風了，那是你送來的訊息，你說：「當風起的時候，是我在用心為你演唱的歌，風中飛舞的葉兒，就是我送你最美的詩。」
於是我醉了，醉在你深深愛的海里，醉在我長長對你的思念中，是誰撥動了我的心絃？此時已無須在說，在說---
2樓：123研
淚的、告白。
不要丟棄我，不要隨便地把我拋下……」他乞求著說道，我驚奇地看到手背上的一滴淚，原來是它，月光下格外經營，它接著說道：「你為什麼要丟棄我，難道你的眼裡放不下我嗎？……
過了一會兒，我從悲傷中換過來時，他似乎看透了我的心事，它說：「你這麼悲傷是因為你的心事太多，你遇到了挫折，但你不知道怎麼選擇，你又無可奈何，但是你不能一直這樣啊。」我說：
是啊，現在的我太孤獨，太寂寞了，彷彿沒有人能看透我，看懂我。」我苦惱著說：「唉，生活也許就是這樣陰暗吧！
它接著說：「不是你想的那樣，只有你對生活付出真心，生活就會還你同樣的真心，它需要你的力量去改變，需要你去創造，需要你去改變……」真的嗎？」我疑惑的問，它堅定地對我說：
是的，當你誠實、真心、努力去過你的每一天，那麼它將換你快樂、收穫的一天，你要知道生活中的挫折是難免的，因為人無完人，生活也不可能有十全十美的，當你遇到困難，挫折，應當用你的智慧去克服、去拼搏，讓它成為你的墊腳石。」我又問它：「生活真的那麼無私、那麼偉大嗎？
是的。」它耐心的說：「沒有乙個人不需要生活，生活是現實的、是無情的、是殘酷的，它可以讓你灰心，也可以讓你喪氣，但不管怎樣，你應該想生活是否欺騙了你，當你作出某個決定時，而沒有達到的時候，是否是生活沒有實現，不，不是的，那是你自己，或是別人的思想，我們可以把生活比作嚴厲的法官，他會給我們以最真實，而又殘酷的答案。
我在不知不覺中感到生活的意義，感到了現實的面貌。
生活就是這樣，你如果用積極的心態去**你所遇到的傷心事，那麼生活會讓你重新站起來；如果你用消極的心態去面對你所遇到的，那麼你的四周將以前灰暗。要理解生活的意義，人生的價值，是需要你的眼睛去看，需要開啟你心靈的眼睛去體會、發現，不要被自己所欺騙，不要輕易的說「不行」不要輕易的拋下我，就讓我永遠封存在那最美、最純潔的眼裡吧！讓我和你一起度過每一分每一秒吧！
恩，我會記住的，我要勇往直前，要看這精彩的生活，要創造我自己的人生。」
我彷彿又看到了燦爛的陽光，看到了美好的未來，「咦，淚滴呢？」我尋找著，也許他化作蒸汽去尋找他的未來了吧！還沒有就……我深吸了一口氣笑了。
作文可以寫些什麼呀？
3樓：網友
小學？初中？高中？
僅提供初中，，，我正在上高中。。
1.其實作文中是有萬金油的，初中多是記敘文，「親情」「故鄉」，雖然寫爛了，但每次高分也是這個。來個線索貫穿始終，每段（不是自然段）後來個夾敘夾議，最後昇華，一定高於平均分。
從未寫過說明文。。3.議**初中還是不要了，難以論證縝密。
4.還有一些是寫景散文，嗯。。我們老師稱之為「小花小草」的文章（接觸不多，這個臨場掰都行），雖然也多，但寫得好也好。
5.要打造精品、萬金油，要想臨場40分鐘弄篇高分個人認為不大容易。
6.送幾個素材，個人認為「親情」「故鄉」搞乙個（其實2個基本糅在一起了），小人物搞乙個（修車匠、賣糖人的、農民工等），人與自然搞乙個（類似故鄉），文學作品、歷史人物搞乙個（基本不撞車，但對作文水平要求較高，曾見過年級高分是寫的「慈母手中線遊子身上衣」，擴寫成一篇800字，不都靠描寫抒情麼）。7.
友情還是不要了，不是否定友情。你可以想象閱卷老師看著你與你朋友間的基情（別介意哈）滿頭黑線的樣子嗎？另，親情不只是別人對你，最好是你對別人的，更易感染老師。
本人高中，如有不滿，請儘快追問（平時碰不到），祝考個好成績！背書去了。。
8.貌似答非所問哈。。就是要套，還有點題，每段（不是自然段）後襬乙個（很生硬，自信水平的可以用更文藝的方式），出卷的不會為難大多數人，「親情」、「小人物」基本都行，其它論題。
9.一定要有一點解題的時間，尤其注意不要忽視題中副詞、材料。 重中之重，長期大量深度的散文閱讀才是王道，但耗時長，短期收效很不明顯。
要堅持。
4樓：聽巫婆在哭
那要看作文的題目是什麼了 可根據作文題目，自由發揮 ，寫出自己的經歷或感悟 只要不脫離主題，就可以了。
5樓：匿名使用者
要分是寫人還是寫事啊，生活中有很多亮點的哦！
作文可以寫什麼
6樓：匿名使用者
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對比：《小人物啟凱的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿q?》《是誰動了我的乳酪？》《今天，你學會了什麼？》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎和碧？》《阿斗扶不起來，怪誰？》
反語：《我是乙個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐喚旁舉花情》《
對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地》《尺。
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