1樓：網友
1、認識時間。
1）鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針；
2） 鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘。
3）時針走1大格分針要走一圈，所以 1時=60分；
4）半小時=30分， 一刻鐘=15分鐘。
5）時間的讀與寫：如3：30，可以讀作3時30分，也可以讀作3點半；8時零5分應寫作認識時間。
1）鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針；
2） 鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘。
3）時針走1大格分針要走一圈，所以 1時=60分；
4）半小時=30分， 一刻鐘=15分鐘。
5）時間的讀與寫：如3：30，可以讀作3時30分，也可以讀作3點半；8時零5分應寫作認識時間。
1）鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針；
2） 鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘。
3）時針走1大格分針要走一圈，所以 1時=60分；
4）半小時=30分， 一刻鐘=15分鐘。
5）時間的讀與寫：如3：30，可以讀作3時30分，也可以讀作3點半；8時零5分應寫作8:05。
2樓：笑笑
1.時刻是表示時間的最小單位。2.
一天是由時刻組成的，每一時刻都是特定的。3.時刻的單位是：
時、分、秒。4.表示時刻的方法：
時針走一圈是一小時，分針走一圈是一分鐘，秒針走一圈是一秒鐘。5.時間的計量單位：
時間用小時、分、分來計量。6.常用的時間單位有：
小時、分、秒、時、刻。7.時間的計量：
時間用時刻、分、秒來計量。8.時間的單位：
時間用時刻、分、秒來計量。
如何認識時間
3樓：滄月楚歌
最短的是時針，最長的是秒，中間的是分針，最長的走一圈是一分鐘，中等長的指標走一圈是乙個小時，最短的時針走一圈是24個小時，即一天，所有的指標都是順向走的，即靠右走，一大格是5小格，秒針走一下就是一秒，分針走一下就是一分鐘。
一般手錶和鍾都有3根針，首先，一根經常動的是秒針，其他2根不常動的，長的是分鐘針，短的是時針。短針指到11，表示為11點，長針指到3，秒針剛好跑到6，表示時間為11點15分30秒，也就是說，長針指到1，表示時間為5分鐘，指到2，為10分鐘。
總的來說，短針指到那哪個數子，就是幾點，長針從12開始算起，每過一位大數，就加5分鐘，秒針也是這樣算的。
擴充套件資料：手錶的製作及生產都基於乙個簡單而機智的發明，這就是「彈簧」，它能夠收緊並儲存能量，又能慢慢地把能量釋放出來，以推動手錶內的執行裝置及指標，達到顯示時間的功能，手錶內的這種彈簧裝置被稱為主彈簧（mainspring）。
手錶構造手錶由表頭、錶帶（表扣）組成。 其中表頭的零部件包括：機芯、錶殼、底蓋、鏡面、字面（常說的錶盤）、指標、把的（調時間的，也叫按的）、令（部分表種要求）。
4樓：網友
第一步：讓孩子對時間有乙個最基本的概念。
說一說哪些詞彙可以用來表示時間，年、月、日、星期、小時、分鐘、秒。比如可以讓孩子感知一分鐘有多長，孩子們閉上眼睛，爸爸媽媽給計時，安安靜靜的感受時間在身旁滴滴嗒嗒流走的感覺，此舉可以增強孩子對時間的概念。
第二步：瞭解認識時間的工具——鐘錶。
仔細觀察鐘錶，錶盤上都有什麼？可以看到三個部分，數字、指標、小格仔。
都有哪些數字，這些數字是用來表示什麼？
還有3根針，這3根針有什麼不一樣？小格仔一共有多少個？
這是讓孩子瞭解錶盤的主要結構，通過仔細觀察，孩子自己能發現一共有12個數字，3根指標和60個小格仔。
在動手撥時間的過程中讓孩子們知道其中的運轉關係：矮胖胖叫時針，高瘦瘦叫分針，最細的叫秒針。
時針走的像蝸牛一樣慢，走一步是乙個小時；同時，分針轉了一圈，表示60分鐘。
仔細觀察以後，家長們可以和孩子們一起來製作乙個鐘錶，動手畫的過程中找一找每個數字、每個指標之間的關係和感覺，這是直接經驗的積累 ， 會加深對鐘錶的理解。
第三步：一一對應的認識時間。
從易到難的過程一步一步慢慢認。
1. 認識整點，時針指向數字幾就表示幾點，分針指向數字12的位置。
2. 認識半點，時針指向2個數字的中間，跟小不跟大，分鐘指向數字6的位置。
3. 認識整分，時間指向2個數字之間，跟小不跟大，分針走了多少個小格就表示多少分鐘。
第四步：簡單的推算。
這時候強調孩子邊撥邊說，現在是2：00，再過乙個小時是幾點？
怎麼說，帶著孩子這樣表達：2：00的時候，時針指向2，分針指向12，過一小時，時針走一小步，從2走到3，分針轉一圈又回到了12，所以再過乙個小時是3：00。
這是乙個動態的變化過程，會推算了，孩子認識時間的程度就更上乙個臺階了。
最重要的，爸爸媽媽們一定要在日常生活中引導孩子關注時間，滲透時間觀念，比如列個時間計劃表，幾點幾分幹什麼事。
既鍛鍊了時間的書寫又督促孩子自己去認表。這個時間作息表可以做得活潑可愛，掛在牆上，有意識的提出完成任務的時間要求。
5樓：貓屋情感樹洞
時間存在我們的每一天當中，我們非常享受每一天時光的時候，就能證明時間存在過。但如果你每天都過得很不開心，在心裡就會排斥這段記憶，大腦會很快的刪除記憶，對你來說今天的時間就不存在了。
時間可以從身邊的變化中發現，比如你的爸爸前幾年還是滿頭黑髮，這兩年卻滋生出大面積的白髮。這是多麼讓人心疼的一幕，這就是時間流逝帶來的力量。所以你就會發現自己要珍惜時間，每天努力的工作為爸爸分憂。
6樓：匿名使用者
時針指向幾，就是幾點。時針在兩個數字之間時，過了幾就認幾點。分針指向幾，就認（幾乘以5）分鐘，分針在幾和幾之間時，認（過了的那個數字乘以5再加上多出來的格數。
7樓：情感解惑導師小
認識時間我覺得時間是非常重要的，比如說有時間你可以做很多的事情，然後時間也是很寶貴的，流失了就沒有。
8樓：如此人生
如何認識時間？鐘錶上面有時針，分針，秒針，秒針走一圈是一分鐘。分針走一圈兒是乙個小時。時針走兩圈兒是一天一夜。
9樓：萊開
時間就是我們的一些掌握的東西，所以我們平時還是要合理的分配一下時間，只有這樣才可以更好的去發揮。
10樓：職場郝老師
認識時間需要買乙個大的錶盤，然後上面寫上意志12這12個數字，然後短針就是一走一次一小時只到誰就是誰，慢慢地孩子就會認識了。
11樓：戶翠柏
我認識時間隨著年齡的增長，感覺時間越來越寶貴，這樣就認識時間了，通過年齡的增長。
12樓：網友
其實認識時間有那麼必要嗎？我覺得每人的每一天都是24個小時，就是你現在所處的乙個空間，有的時候沒有必要認識太多吧。
如何正確認識時間？
13樓：紅撲撲撲撲撲
人很難準確的認識時間，感知時間。
時間在我們這總是會被扭曲，要麼覺得時間會過得特別快，要麼會覺得時間過得特別慢什麼時候會覺得時間過得實在太快了呢？
有這麼幾種情況：和喜歡的人在一起的時候。
全神貫注做事學習的時候任務期限快到卻沒有完成的時候，臨死的時候回憶自己的這一生，感覺沒有做什麼事情的時候，最常見的就是一天下來，自己一總結，啥也沒有得到，就會哀嘆：這一天時間過得真快，就像我們看電視，看**或者刷短**的時候，一轉眼時間很快就過去了，然後當我們靜下心來，就會十分的懊惱，哎呀，這一天的時間就白浪費了，這個時候都會覺得時間過得很快。
有一句話說秩序是天國的第一法則，有計劃的學習，讓生活正常化，按時作息，認真安排飲食，按時鍛鍊，這這些都會讓我們正確的認識時間，感知時間。
認識時、分的知識點
14樓：瀕危物種
一、認識鐘面及整時。
1、鐘面上短針是時針，長針是分針。
2、鐘面上分判配如針指著12，時針指著幾就是幾時。
3、整時的表示方法有兩種：（1）用「幾時」表示（2）用符號「 :表示。
二、認識時、分及時和分的關係。
1、時針掘啟走1大格是賣凳1小時，分針正好走1圈。
2、分針走1小格是1分。
3、分針走1圈，也就是走60小格，即走了60分，故1時＝60分。
我知道與「認識時間」有關的知識有哪些？
15樓：網友
如果你和認識時間有關的知識在一起，我覺得知道和認識時間肯定兩者是有相互關聯的。
16樓：情感諮詢導師小西
我知道與認識世界有關的知識認識時間，我覺得更應該珍惜時間有很多事情，如果你不好好的珍惜時間可能就會浪費了很多事情。
17樓：小萌老師
這樣的活動有可能也比如說我們在認識時間的過程中也都有好的情況，我我們自己的時間之後我再說肯定是不讓人知道的。
怎樣才能簡單的認識時間?
18樓：點火照明
對著時鐘表，亦或者天天翻日曆！你會感到時間的流逝的。
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