1樓：網友
提供這兩個**，應該能幫點忙吧~~
2樓：網友
有乙個很簡單的，叫：雞蛋長大了。
準備材料： 乙隻碗 一把公尺 醋 乙個雞蛋。
實驗過程： 先把公尺放在碗裡，雞蛋放在公尺上面，再倒一半多一點的醋。然後你開始觀察，雞蛋會吐泡泡，而且會慢慢膨脹。
你不要用手去摸。等到第二天，你把雞蛋拿出來放著。過了一會兒，雞蛋就會變硬，也會長大。
3樓：網友
家庭小實驗。
觀察一根蠟燭的顏色、狀態、構造，然後點燃，經幾分鐘後把蠟燭熄滅。觀察蠟燭燃燒中的各種現象，並仔細地記錄下來。
備註】在講緒言課後，要指導學生做好第乙個「家庭小實驗」。首先教師要講清楚安排：「家庭小實驗」的意義，使學生想方設法做好這個實驗。並對學生提出具體要求：
1．首先讓學生對蠟燭進行觀察，如顏色、狀態，它是由什麼原料做成的等。
2．然後觀察點燃後的蠟燭，蠟燭火焰與蠟身接觸的地方，燒成乙個杯子的形狀，由於氣流的影響，燭油外流，變成形狀各異的「淚痕」。
3．觀察蠟燭的火焰，形狀、溫度、火焰的構造。將一支小碗倒扣在點燃的蠟燭上，過一小會兒，將小碗翻過來，進行觀察，看有什麼變化？為什麼？
4．再將蠟燭吹滅，聞一聞蠟燭上邊那一股小青煙的味兒，這股裊裊上公升的青煙又是什麼？再用火柴去點燃這股青煙，看一看，又會有什麼現象發生？將點燃的小蠟燭倒過來，頭朝下，底朝上，看看又有什麼現象發生？
為什麼？請你做個家庭小實驗，把洗淨的新鮮黃瓜或者白菜控幹水分後切成小塊放入盤中，然後撒上一些食鹽。一段時間後再來看，蔬菜變蔫了，同時盤子裡有了許多水，這是什麼原因呢？
奧開網 原來，水分子有乙個特徵，它極喜歡與鹽交朋友。如果我們用半透膜(一種能夠允許某些大分子如水分子透過，但不允許其它分子透過的薄膜)把不同濃度的兩種食鹽水分隔開，則水分子就不斷地由稀鹽水那一側，向濃鹽水那側滲透，最後兩側濃度相等。 由於水分子的這個特點，造成了帶鹽蔬菜中的水分就不斷滲透出來的現象。
莊稼的生長是依靠它的根部不斷地從泥土中吸取水分，並且利用水把土壤中的氧分吸收並輸送到莖和葉子中去，海水中含有較多的鹽分，如果用海水灌溉莊稼，海水中的鹽就會隨水一起被莊稼的根部吸收，莊稼自身很難把體內的大量鹽分排送到體外去，因此出現了莊稼體內液體中含鹽量高於莊稼表面的量，最終導致莊稼體內的水分不斷向外滲透，造成養分損失，葉片變黃及枯萎，最終莊稼因脫水而死亡。故此農民就不用海水澆灌莊稼。 鹽既能夠造成植物中的水分流失，又能夠把細胞的水分脫走，因此人們利用鹽的這一特點用食鹽水把蛋、肉、魚等醃泡起來，促使細菌和黴菌裡面的水分不斷向外滲出，造成細菌和黴菌因大量缺水而死亡，避免了食物的腐爛變質。
家庭簡單小實驗
4樓：充昊天
1、花露水與水混合。
實驗用品：花露水瓶乙個（瓶頸細長，195ml）、過期花露水約半瓶。
實驗步驟：在空的花露水瓶裡倒入約半瓶水，再慢慢倒入約半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口，把瓶子倒置，然後正放，重複2次，使瓶內液體混合均勻，觀察液麵是否低於瓶口。
實驗現象：液麵明顯低於瓶口。
2、自制簡易淨水器。
取乙個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔塞塞緊，將瓶子倒置，瓶內由下向上分層放置洗淨的膨鬆棉、紗布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一簡易的淨水器。
實驗說明：小卵石、石英沙要洗乾淨，小卵石、石英沙起過濾作用。家中如帶虧果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞。
實驗物品較多，學生之間可以互相合作，如：家裡有棉花的學生可多帶些棉花。
3、石墨導電實驗。
實驗說明：從廢舊乾電池中拆取石墨電極，市場上6b鉛筆芯不常見。可利用手電筒裡的乾電池及小燈泡。可用單面膠帶紙把電池、銅絲、小燈泡等固定住。
4、雞蛋殼與酸的反應。
取乙個小玻璃杯，放入洗淨的碎雞蛋殼，然後加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。仔細觀察有什麼現象發生。根據實驗現象推測雞蛋殼裡可能含有什麼物質。
實驗說明：可以在家裡製取澄清石灰水。有些食品乾燥劑的主要成分為生石灰，如波力海苔中的「強力乾燥劑」。
取乙隻玻璃杯，加入約半杯水，再加入一包「強力乾燥劑」，用筷子攪拌，靜置。注意觀察生石灰與水反應時的放熱現象。家裡沒有玻璃片時可用小鏡子代替。
歲舉③還可以做澄清石灰水中吹入蠢雀神的實驗。
下列「家庭小實驗」不能成功的是
5樓：
答案b分析：根據物質的性質進行分析，鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有滑膩感，煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳難溶於水，碳酸鹽遇酸化氣，生成的二氧化碳不支援燃燒．
解答：a、鉛筆芯的主要成分是石墨，鄭此如石墨具有滑膩感，用鉛筆扒差芯的粉末使鎖的開啟變得靈活，能達到目的，正確；
b、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳難溶於水，在煤爐上放一盆水不能防止煤氣中毒，錯誤；
c、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用鹽酸、石灰水證明雞蛋殼的主要成分含有碳酸鹽，能達到目的，正喊啟確；
d、純鹼能醋酸反應生成二氧化碳，二氧化碳不支援燃燒，能使蠟燭熄滅，正確；
故選b．點評：本題考查了碳的化合物的性質，完成此題，可以依據物質的性質進行，要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．
下列家庭小實驗中不能成功的是
6樓：潼tong彤
選a 食鹽水是氯化鈉 和鐵鏽不能發生反應；
而b 筷子代替玻璃棒 是可以進行的。
c 食醋裡面含有醋酸 會和純鹼發生反應生成二氧化碳d 塗油漆防止鐵和潮溼空氣接觸 可以防止生鏽。
7樓：松中鶴
a，鹽水是電解質，會讓鐵器更容易被鏽蝕。
8樓：網友
a食鹽的主要成分是nacl，不與鐵鏽反應。
根據你的經驗，下列家庭小實驗不能成功的是
9樓：匿名使用者
答案ba、依據熱塑性塑料和熱固性塑料在加熱時是否變軟坦衡可確定，故a正確；
b、水垢的主要成分是碳酸鈣，會與酸反應，而氯化鈉是手橘鹽，不符合複分解反應的條件，故b錯誤；
c、石蕊遇鹼顯藍色，依據花瓣在碳酸鈉中的顯色，鑑別純鹼的酸鹼性，故c正確；
d、食醋是酸，小蘇打是碳酸鹽，反應可以生成二氧化畢信團碳，故d正確．故選b．
下列家庭小實驗不能達到目的的是
10樓：
選c嘍，酸才能和雞蛋殼中的碳酸鈣反應生成二氧化碳呢。
以下的家庭小實驗不能成功的是（）
11樓：網友
c用食醋鑑別蔗糖和食鹽。
食醋和蔗糖、食鹽都不反應，所以都沒現象。
a聞氣味鑑別酒和醋， 可以，因為氣味不同b用含氧化鈣的乾燥劑製取石灰水。
可以，cao+h2o===ca(oh)2
d用水來區分麵粉和食用鹽。
可以，食鹽溶於水，而麵粉不溶於水。
12樓：網友
c用食醋鑑別蔗糖和食鹽 都沒有現象，如果是 食鹽和鹼面就可以用食醋 區分了 你懂了嗎。
希望能採納。
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