學習才是最重要的，為何學區房成了搶手貨？

1樓：明天幾點起

「學區房」是乙個通俗的說法，我們把公立學校和受歡迎的小學的住宅稱為「學區房」。公立學校是公立小學，我們所說的「學區住宅」與私立小學沒有任何關係。

據悉，學區的大部分購房者都是非首次購房者，其中一些人還擁有相對較好的居住環境。然而，為了讓他們的孩子能夠在名校學習，許多人選擇降低生活質量來滿足入學條件。相關專業人士指出，與普通買家相比，學區房的買家更像投資者，除了房地產投資者投資房子，而家長投資子女。

學區住宅專案往往位於城市較為發達的地區，其自身的商業設施和交通設施都具備良好的資質，但在較為突出的教育資源下，它們卻被購房者略加忽視。即使你買房子是為了學校所在區域的位置，你也應該考慮房地產的居住設施，而學校所在區域的住房往往在這方面有很好的表現。

普及小學意味著除了小學的良好聲譽，教學質量也是一流的。有「學區」的學校是小學，我們許多人都有乙個問題。我們會想，為什麼初中的房子不能被稱為「學區」，然而，有考試和篩選。

孩子們的能力是無法**的，他們也不能太侷限於房子，主要是看他們的孩子的學習成績好不好。學習成績差的孩子只能去公立初中的普通班級，即使他們有合適的房子。

優質教育資源稀缺，導致入學門檻越來越高。對於希望自己的孩子成為成龍、女兒成為鳳凰的父母來說，學區住宅是乙個突破。為了讓孩子接受更好的教育，學區住房將不可避免地成為競爭的焦點。

學區房子的公升值自然會轉化為乙個**屋，延伸到10%的**區間。

2樓：小星星

因為學區房，能讓孩子有更大的機會在好的學校讀書，而且減少上下學回家的時間，能有更好的休息時間，才能保證良好的學習。

3樓：童話鎮上的白月光

因為父母越來越注重孩子的學習。學區房對於學生上學更加便捷，父母也更好照顧孩子。

4樓：59分粑粑分享生活

因為許多家長認為只要搶到學區房，就能夠讓孩子進入更好的學校，學習才更有保障。

學區房的優勢是不是不存在了？

5樓：荔狠成

我們常說，買學區，買的並不是在哪上課，買的是誰給你上課。

的確，大家買學區房，主要買的就是教態蠢育理念與教學水平，而教育理念以及學校的管理，主要是由校長決定的，而教學水平，則是由老師的能力決定的。所以，校長與老師在學區房的各項因素中，起著非常重要的作用。

就如同在疫情期間，同樣是上網課，但是效果與教學內容，還是存在著比較大的差別的。我們也收到了很多家長的反饋，買了學區房雖然沒去學校上課，但是班主任的負責、學校教學進度抓得緊，這些都是家長們實實在在的感受與反饋。不同學校之間還是存在著較為明顯的差別的。

教師輪崗之後，校長與老師不再固定，再加之陽光分班，對於家長來說，一切都不再確定，這將對學區房造成不小的打擊，如果一切都要「靠運氣」，那為何還要花錢來碰運氣呢？

如今我國的教育大方向，便是教育公平，此次教師輪崗的舉措，其目的也是教育公平。而從大連公佈的一些細則來看，其力度和決心還是不小的，所以教師輪崗勢必會對學區房造成打擊。

對於兼顧了居住與教育的這一部分家長來說，影響並不大。因為這樣的學校，多為總校新建的校區，它們的教師隊伍中也有很多的年曆純輕教師，但是憑藉總校的優質理念與優秀的學苗，逐步成為熱點名校。

所以，雖然輪崗，但是輪崗比例並非百分之百，而是一定的比例，也就是說，底蘊與傳承是不容忽視的，同樣，學區房帶來的生源水平與學習環境，其優勢仍然存在。

其實教師輪崗瀋陽並非沒有實施，只不過並沒有像大連一樣畫出了明確的肢閉咐條條框框，至於瀋陽是否會跟進，還有待商榷，而即便跟進，瀋陽將採用怎樣的方式，也尚不得知。所以，短期之內，對於瀋陽來說，還並未有明顯的影響。