1樓：網友
當然是用牛的家教啦。
什麼軟體更適合6到7歲的孩子學習數學？
2樓：龍之喵喵豬
這裡有很多非常的適合學齡前兒童進行數學啟蒙教學的學習軟體，可以幫助他們開始接觸數學的學習，同時還能夠鍛鍊孩子的學習能力以及思維能力。
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現一種很奇怪的現象，一些人嘴上埋怨著老闆對他不好，工資待遇太低什麼的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著「因果迴圈」，這話真不假，你種什麼因，就會得到什麼果。這就是不好好學習釀成的後果，那麼學習有什麼重要性呢？
物以類聚人以群分，什麼樣水平的人，就會處在什麼樣的環境中。更會漸漸明白自己是什麼樣的能力。瞭解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質量也越高。
在大多數情況下，學習越好，自身修養也會隨著其提公升。同樣都是有錢人，暴發戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質就會很不一樣。
高階大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什麼樣孩子很大幾率會變成什麼樣。只有將自己的水平提公升，才會教育出更好的孩子。而不是乙個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有乙個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學習是非常的重要，學習的好壞最終決定朋友的質量、自身修養和後代教育等方面，所以平時在學習中要努力。
3樓：來自東麗湖高貴的鳳仙花
6到7歲的孩子學習剛剛起步，我覺得由人手把手教比較好。 畢竟軟體只是按照程式一步步來輸出正確答案，不能隨時給予孩子引導和補充。數學的起步不都是簡單的加減法麼，軟體無非是通過趣味性的動畫、**吸引小孩子的注意，然後輸出乙個又乙個簡單的算式和答案，很生硬。
由長輩親自用教具、身邊的物品增進孩子的理解是最好的。孩子**不明白都能及時補充說明講解，對孩子的學習，還有對孩子的視力都要更好一些。
4樓：音玄月
應用商店有分類教育學習的軟體，比如作業幫直播課，學而思網校，小猿搜題等等都可以，不過這些都需要交錢的。如果想要免費的不要錢的軟體就很少了。
5樓：江蘇知嘛
何秋光學前數學頂級名師親講
何秋光老師親自研發課程並講解教學，教學質量更標準、更優質，孩子一聽就懂，一學就會。
教會孩子掌握方法
數學思維需要掌握方法，單純的刷題不能從根本上提高孩子的能力。要用兒童化的語言和方式，讓孩子掌握學習方法，融會貫通，並能舉一反三，讓孩子獲得學習成就感，從而建立數學興趣。
想學就學，省錢省時省力何秋光專家的教學理念
首創ceg學習模式。
ceg學習模式融合了何秋光老師課程內容講解，通過線上動漫遊戲和線下教具互動，孩子在玩中學，一玩就通，一學就會。
ceg學習模式讓孩子建立學習興趣，掌握學習方法，數學思維能力顯著提公升。
cartoon 動漫 explain 講解 game 遊戲。
以知識點為核心，掌握方法為目的。cartoon（動漫）對孩子興趣匯入和場景營造，explain（講解）由何老師親講，用兒童化語言讓孩子快速認知並理解，game（遊戲）讓孩子做遊戲題檢驗學習成果，並通過線下教具盒子的實物操作，線上線下互動教學提公升學習成效。
智力潛能開發 構建知識框架（3-7歲）
六大模組，24個知識點，提公升九大思維能力——觀察力、創造力、記憶力、判斷力、想象力、分析能力、推理能力、概括能力、空間感知能力。
幼小銜接課程
遵循《3-6歲兒童學習與發展指南》，遵循學齡前兒童身心特點和發展實際，在此基礎上對兒童進行思維、能力、習慣三方面幼小銜接的綜合訓練。
怎麼教7歲的孩子學數學？
6樓：酷的家族徢
幼兒時期是具體形象思維為主的時期，孩子算數學數手指是常事，如果孩子的具體思維還沒有過渡到抽象思維，你讓孩子算加減法，不讓他們數實物時，會看到他們凝目不動，或稍稍點頭的動作，其實他們是在依靠點數視線內的實物或腦中以前見過實物的印象來計算。不要擔心，這是發展的正常時期。幼兒的數學思維發展過程是從實物操作——實物圖象——圓點等表示圖案——數字這樣一樣從具體到抽象的發展過程。
數學教學包括數、量、形、空、時幾大方面，不僅僅是加減法這一方面的學習，如果把數學只當成加減法來教就太枯燥了。孩子在學習數學時的遊戲性也很重要。比如我們的老師常和孩子玩這樣簡單、方便又有趣的數學遊戲：
老師隨手抓出一把彩色小積木，首先讓孩子按顏色分分類，然後讓孩子點數一下各種顏色的各有幾個，並讓孩子記住，接下來，老師就會一邊說變變變，一邊用手捂住幾個小積木，請幼兒通過觀察剩下的積木來判斷少了幾個什麼顏色的積木，孩子說出答案後教師鬆開手檢驗答案。這個遊戲對孩子訓練就不是單一的數的問題，含有分類、計數、加減方面的問題，是一種綜合能力的培養，孩子的觀察力、積極思考能力都從中得到發展，這才是最主要的。如果孩子的綜合數學能力提高了，加減法計算就不難了。
檢視原帖》
什麼樣的電子產品更有利於7歲小孩子學數學?
7樓：傲骨風竹
這位阿姨（叔叔），其實手指就夠用了，7歲的孩子啟蒙就行了，還要研究什麼高深的？高深的最起碼要4年級吧。
怎麼教孩子學數學
8樓：網友
數學不好教，有很多問題我們自己都搞不懂，可以在手機裡安裝個學習寶，遇到不懂的問題拍照上傳到軟體雲端，馬上就能自動識別，返回正確答案。非常的方便。而且非常準確，你可以試試。
9樓：網友
先從基礎練起，然後有針對性的專項練習，重點講解，然後再聯絡。
我家小孩7歲了怎樣來培養小孩學數學的興趣
10樓：網友
由淺如深，做對了要記得表揚~！這樣就會慢慢讓他感興趣~~小孩子有時候為了得到表揚就會自願去學習一些東西~！
11樓：xy快樂鳥
可以有意讓孩子去買東西，尤其是吃的、玩的，通過買東西，讓孩子學會算賬，會對學習數學有一定幫助。
12樓：四海之內有龍王
找鄙人在網上教他學下西洋棋或中國象棋呀。
13樓：愛微兒
對數字感興趣 培養他可以看電視 從電視中找數字 玩電腦遊戲 適合孩子的數字遊戲 網上可以下的 或者書店可以買到 益智類遊戲 平時下班買菜時帶著孩子 找零錢時讓孩子幫著計算 我小時跟我奶奶經常去菜市場 幫著算賬 計算錢款 發現對小學一二年級的口算能力很有幫助 建議您嘗試一下 多接觸數字才會愛上數字 對其產生興趣 時間長了 就是一種靈感 您可以嘗試！！！
請問學鋼琴對孩子數學有幫助嗎？
14樓：網友
如果純想提高數學的話 可能還不夠科學。
但是幫助還是很大的。
畢竟鋼琴鍛鍊人的左右腦，協調性，開發思維。
15樓：呦呦鹿雨
有 ，能開發智力。所以對數學有幫助。
16樓：網友
彈奏鋼琴是開發左腦的，可以提高孩子的反映速度……
如何讓孩子掌握學習數學的方法
17樓：網友
這位家長您好！在現實中，數學學不好的孩子分為三種：一種是不愛學的，一種是不會學的，還有一種是認為自己學的很好，但考試考不好的，也就是所謂的自戀型的。
數學是一門很講究方法的學科，那麼方法從何而來？第一，通過老師的講課；第二，通過自己看輔導書；第三，在做題當中自己總結。對於您的孩子，我認為目前最有效的方法就是給孩子買一本好的數學輔導書，一本就行，但是這本書一定要講解詳細，對乙個問題有多種解法的。
掌握了方法等於成績必然的提高嗎？非也！自己所存在的問題只有放到實踐中，才能真正真正得到解決。
也就是說要多做題，多練，在做題中找到問題所在，然後改正，逐步的完善自己，這是乙個漸進的過程。在教學實踐當中，沒有哪乙個孩子不愛動手做題就能把數學學的很好的。往往是他覺得自己會做了，但是一做就錯，粗心大意！
這些都是手懶，眼高手低的毛病。所以，一定要多做題，保證會做的乙個不錯！
最後還有乙個問題，就是孩子的學習興趣的問題，我曾經講課的時候多次提到過，孩子的興趣是和孩子的成績融匯貫通的，多給孩子一些鼓勵是有必要的，讓孩子找到自信心，讓他感覺到自己能學好數學，他才會用心去學！
18樓：聽風如夢
不知道親的孩子現在有幾歲了呢？不同年齡段的孩子有不同的學習方法。
小學：小學數學都是一些基礎性的東西，數目也不大，因此可以用實物演示或者實際應用的方法來讓他掌握。舉個例子：
加法，可以拿家裡的積木、餅乾、等等任何東西讓他懂得加法的意義。應用題，真的派乙個任務給他做，讓他到市場買東西，或者跟他說家裡要買魚缸，問他買多大的魚缸，放多少水，，，等等問題，讓他在實際運用中解決問題，會有更多的樂趣。
初中：從初中開始就學一些比較抽象的東西了，例如函式啊、三角啊等等，這些東西不能夠實際運用，只能靠個人理解，我的方法是多看例題，多做例題，多做同一型別的不同題目，，這樣才能「熟能生巧」。不過關鍵還是要看老師講解得是否透徹，學生的悟性是否高吧。
不過如果是立體幾何方面的話，可以讓孩子嘗試一下做模型，或者**電子模型的演示，這樣會更加方便理解。
高中：高中的東西就更抽象了，而且難度也很深，我也沒有什麼特別的方法，就是主要看初中的基礎有沒有打好吧。數學這種東西非常講究基礎，如果哪一環節沒有搞明白，千萬不能放一邊，否則以後深入研究的時候會無從下手。
其實數學是很抽象的，如果單請教別人學習方法，可能都說不上來，還是要看具體的題目分析吧，需要了解親的孩子的思維模式和想辦法引導他主動思考，這才是最重要的。
19樓：亓谷槐
第一是興趣。第二是理解，第三是練習，第四是歸類，第五是總結。
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