1樓：哈哈小安仔
杜牧《山行》鑑賞閱讀試題答案及賞析。
山行 杜牧。
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
注]山行：在山中漫遊。寒山：
深秋時節的山。深秋天氣寒冷。【杜牧《山行》鑑賞閱讀試題答案及賞析】杜牧《山行》鑑賞閱讀試題答案及賞析。
寒」字是用來點明時令的。石徑斜：指山中石路盤旋。
白雲深處：指山林的最深處，遠望白雲層生。坐：
因。這兩句說，我停落車來在山中行走，是因為愛看楓林的晚景，那經霜的楓葉比二月的鮮花還要紅豔。
1）本詩前兩句寫了寒山、石徑、白雲、人家等意象，後兩句才是重心所在，展現在讀者面前的是一幅___
3）本詩寫的是秋天的景色，但並沒有肅殺之氣和感傷情調，作者的心情和精神是___的，這也是這首詩膾炙人口的原因之一。
1）楓林晚景（秋色）圖。
2）鮮豔、熱烈/襯托（映襯、鋪墊）
3）愉悅向上。
鑑賞提示]這是一首優美的景物詩，抒發了作者熱愛美好自然景物的感情。詩的前兩句寫秋山遠景，把一幅白雲繚繞的景象呈現在讀者眼前。而這幅景象卻不是冷幽的，在那「白雲深處」的深山之中，仍然「有人家」，有著生活的活力。
後兩句著力寫出一片火紅的楓林，分外豔麗。
1．詩中首句用「寒」來修飾山，你認為改作「青」或「蒼」好麼？為什麼？
2．詩中第三句 「停車坐愛楓林晚」,寫作者被楓葉的美麗所吸引。若改作「停車坐愛楓林美」,好麼？（提示：「楓林晚」是一幅怎樣的畫面？）
2樓：匿名使用者
因題幹不全，條件不足，無法解答。
山行幾年級的課文
3樓：網友
山行》是人教版部編版語文三年級上冊第4課的課文。
山行。唐代：杜牧。
遠上寒山。石徑斜，白雲生處有人家。(生處 一作：深處)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
譯文。沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白雲的地方居然還有幾戶人家。
停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜。
染過，豔比二月春花。
註釋。山行：在山中行走。
遠上：登上遠處的。
寒山：深秋季節的山。
石徑：石子鋪成的小路。
斜：為傾斜的意思。
生：產生，生出。另有版本作「深」。（生」可理解為在形成白雲的地方；「深」可理解為在雲霧繚繞的的深處）
坐：因為。霜葉：楓樹的葉子經深秋寒霜之後變成了紅色。
楓林晚：傍晚時的楓樹林。
山路上 閱讀答案
4樓：水晶號
山路上 清晨，汽車鑽進雲霧迷漫的山中。太陽遲遲未露面，車燈還亮著。
車停在乙個小站上。
叔，幾點鐘了？」
我探出視窗一看，是乙個戴紅領巾的孩子。我看看錶，選派他：「五點零五分」。/
他聽了，撒腿就跑，爬上了路右側的一條石階小道，很快消失在霧海中。
汽車拐了幾個彎，吃力地向上蠕動著。忽然，在車燈的光照中，我又看見了那個戴紅領巾的孩子——他競跑到車前頭去了！//
不知什麼是時候，太陽出來了，霧氣漸漸退去。竹山下，樹林旁，五顆金星在高高地閃耀。
國歌聲，晨光裡，公路邊上一所小學校，正在舉行公升旗儀式。我驚喜地發現，是他——那個問時間的紅領巾，正在公升旗啦！（我看見，兩隻胖鼓鼓的小手兒，一上一下，輪番拉動旗繩，慎重的目光隨著國旗緩緩上公升……）
啊！剛才，他是在追赴，追趕公升旗的時刻。
1.寫出下列詞的反義詞。
蠕動（）莊重（）
2.在文中「（）的句子表達了孩子___的思想感情。
3.文中三次寫到霧，三次寫到霧的此物分別是（）（這三次寫霧說明了（）的變化。
4.文章寫了作者看到的三個場面（已用「||在文中分好），這三個場面用兩個字小標題概括分別是（）（
5.本文寫了（）的事情，讚揚了他（）
6.文章沒有直接描寫小孩子的外貌，請根據短文，發揮想象寫出這個小孩的衣著長相等（字數在150-250左右）
7.寫一篇寫人的文章，以語言、動作、神態寫出這個人的品質500字以上。
答案：1.奔走；輕浮。
2.對國旗的敬意或者對祖國的熱愛。
3.清晨，汽車鑽進雲霧迷漫的山中。他聽了，撒腿就跑，爬上了路右側的一條石階小道，很快消失在霧海中。不知什麼是時候，太陽出來了，霧氣漸漸退去。
時間的變化。
4.問時間；趕時間；公升國旗。
5.紅領巾為了公升國旗不遲到而包不去學校的事，讚揚了他熱愛祖國，做事負責。
6.憑藉他胖胖的銷售可以想象他張的很可愛，有一雙靈動的大大的眼睛，正飽含深情的注視著緩緩上公升的國旗……只要合理，自己想像即可。
7.抓住任務最有代表性的語言動作神態，從區域性來反映整體，可以抓住某個細節，不必要在文中介紹他的穿著，因為總在變化，可以寫乙個例項來反映他的性格，要抓住細節，以小見大。
答案僅雖為參考。不是標準答案，想要標準的，去看答案或問老師去，我只是題寫建議，至於作文，不要怕寫，要根據自己的見解，來試試，看自己的水平如何，這樣才能越寫越好）
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《山行》的全文是什麼？
5樓：愛創文化
《山行》此詩描繪秋日山行所見的景色，展現出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面，表現了作者的高懷逸興和豪蕩思致。那麼《山行》的全文是什麼？
1、 全文：
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
2、 《山行》是唐代詩人杜牧創作的一首詩。
3、 譯文：山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白雲生髮之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮豔二月的花。
山行的全文賞析有哪些？
6樓：危文曜
譯文：彎曲的石頭小路遠遠地伸至深秋的帶物譁山巔，在白雲公升騰的地方隱隱約約有幾戶人家。停下馬車來是因為喜愛深秋楓林的晚景，霜染後楓葉那鮮豔的紅色勝過二月春花。
全文賞析：這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅色彩絢爛、風格明麗的山林秋色圖。詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。
這些景物不是並列地蠢行處於同等地螞鎮位，而是有機地聯絡在一起，有主有從，有的處於畫面的中心，有的則處於陪襯地位。簡單來說，前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創造氣氛的，起鋪墊和烘托作用。
《山行》的作者是誰？哪個朝代的，山行這首詩的作者是誰？那個朝代的？
瞭解 山行 的作者並朗讀 山行 的作者是杜牧，唐朝人 d m 杜 牧 杜牧 803年 約852年 字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年 今陝西西安 人。杜牧是唐代傑出的詩人 散文家，是宰相杜佑之孫，杜從鬱之子。唐文宗大和二年26歲中進士，授弘文館校書郎。後赴江西觀察使幕，轉淮南節度使幕，又入觀察使幕，...
山行這首詩的名句是什麼，山行詩中的名句是什麼
霜葉紅於二月花 是這首詩的名句。霜葉紅於二月花 一片深秋楓林美景具體展現在我們面前了。詩人驚喜地發現在夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，真是滿山雲錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要豔麗呢！難能可貴的是，詩人通過這一片紅色，看到了秋天象春天一樣的生命力，使秋天的山林呈現一種熱烈的 生機勃勃的...
在山的那邊閱讀對詩句理解在山的那邊閱讀答案
1.一顆從小飄來的種子是說我從小想爬過山頂看到海的願望，其實是媽媽給我的生活啟示，做任何事都要有堅定的信念，這樣就不會被困難和挫折打敗。2.先要想為什麼 照亮 可以想見這 全新的世界 是光輝燦爛的。再想照亮前後的心情，能體會到那一種驚喜，理想境界的實現使人興奮 驚喜。在山的那邊 學習目標 1 積累詞...