1樓:匿名使用者
歐·亨利的**短小精煉,結局大都意料之外,情理之中,令人意味無窮。可以去搜搜看。
一百美元 閱讀答案
2樓:網友
1.簡述「100美元」在全文中所起的作用。
2.用簡潔的語言把本文的故事情節補充完整。
奶奶」獨立生活;( 約翰發現錢增多的秘密;(
3.本文的語言有何特點?
4.為什麼文中多次寫到「奶奶」把錢丟在窗臺上?
5.文末為什麼鎮長說「不是我們在幫她,而是她在幫我們」?
6.試推斷:小鎮人幫助「奶奶」,為什麼採取「無聲」的方式?
2.約翰發現「奶奶」的錢增多,產生疑惑;鎮長說出小鎮人幫助「奶奶」的原因。
3.樸實。4.說明了「奶奶」對人沒有絲毫防備之心。
5.鎮長認為,「奶奶」對別人的完全信任感動了小鎮人,幫助小鎮人改善了社會風氣,小鎮上原有的坑蒙拐騙現象消失了。
6.小鎮人或許怕「奶奶」拒絕接受幫助;或許怕傷及「奶奶」的自尊心;或許怕「奶奶」會因心存感激而活得更累。
《一美元》閱讀答案
3樓:活著
1.(5分)a e(a突出「我」的愧疚自責之情;e冷峻犀利不是本文的語言特點。)
2.(4分)【要點】①「人』字的結構」既指「人」字外形特點,又暗示人與人要相互支撐的主題。②標題運用雙關手法,意蘊豐富,激發讀者閱讀思考的興趣。(一點2分,意思對即可。
其他答案,言之成理亦可。)
3.(6分)示例一:不同意。【要點】①插入作者為張藝謀導演奧運開幕式出謀劃策的事情,豐富了文章內容,突出了人與人要互相支撐的主題;②插入的內容對上文聯想到薩馬蘭奇幫助中國申辦奧運的細節起到補充作用;③此段細緻敘述作者想為奧運出力,反襯作者之前對汶川**不以為意表現出的冷淡,表現出其深切的自省。
示例二:同意。【要點】①插入作者為張藝謀導演奧運出謀劃策的事情與文章主體事件沒有直接關聯,破壞了行文的整體美,給人突兀感;②插入的事件與主要事件在表意上重複,多此一舉;③刪去後內容更簡潔,主題更集中突出,行文結構更緊湊連貫。
一點2分,意思對即可。其他答案,言之成理亦可。)
1250萬美元的陽光閱讀答案
4樓:faith丶
短文最後一題答案:
9.「我懂得了幫助別人,也等於幫助自己。」
贊乙個,親。
一百美元閱讀寫法賞析
5樓:匿名使用者
暑假終於到了,約翰迫不及待地往家鄉趕,他要去看望奶奶。 ②奶奶是德國人,爺爺是美國人,他們在一起幸福地生活了大半輩子。奶奶不懂英語,只會說德語,除了爺爺和家人,她不願意跟別人交流。
更糟糕的是,她 患有白內障,視力非常差。去年,爺爺去世了,奶奶不願意離開他們共同生活的地方。約翰不知道,孤單的奶奶該如何生活。
給爺爺辦完喪事,約翰父母臨走時給奶 奶留下了乙個可以異地取款的存摺和100美元現金。 ③看到孫子,奶奶非常高興,她挎上菜籃子就說:「我去買你最愛吃的鱈魚。
然後,她去了窗臺,約翰看到窗臺上放培態了一大把錢,有零有整,奶奶把錢全部拿在手上就出去了。 ④錢怎麼能放在窗臺上呢?只要窗子一開,路人隨手就能拿走。
約翰想,等奶奶回來,他就讓奶奶把錢放到電視櫃子上面。奶奶說:「沒必要,我這一年還沒丟過錢呢。
但她還是埋中纖了孫子的建議。 ⑤第二天,奶奶買了東西回來,還是順手把錢丟在了窗臺上,約翰再次幫她收拾好了。 ⑥第三天,奶奶依然如故。
約翰知道這是習慣使然,他再次從窗臺上拿起奶奶買東西找回的錢放到了電視櫃子上,彎仿並順便把那些錢整理了一下。在整理的時候,他發現了乙個奇怪的現象,奶奶的錢增加了!他記得第一次整理的時候是368美元,可現在3天過去了,奶奶買了不少東西,錢數卻變成了405美元。
難道奶奶口袋裡還有錢?可他明明看到,奶奶每次出去都是從窗臺或電視櫃子上把錢全部拿走,回來後再全部丟在窗臺上,她身上應該不會有錢,增加的錢是從哪兒來的呢?
100美元在美國算不算大鈔?100美元能買到什麼
我去,回答問題的人能不能搞清楚,對留學生來說,100根本買不了什麼!本身追求價值就不同,讓孩子出國留學的父母也不希望自己的孩子低人一等吧?我覺得一個美國留學的孩子每個月生活費最低5000人民幣,因為孩子自己一個人留學的話,要支付手機流量費用,還要還人情,接受了別人的幫助當然要還,美國可不像中國。並且...
100美元面值上的人頭像是誰,100美元上的人物頭像是誰?
100美元 頭像不是 而是著名科學家 金融家 政治家本傑明.富蘭克林。美元上的人物頭像,不一定是歷屆 1美元 第1 2屆美國 喬治 華盛頓 2美元 第3屆美國 傑斐遜 5美元 第16屆 亞伯拉罕 林肯 20美元 第7屆美國 安德魯 傑克遜 50美元 第18屆 尤里西斯 格蘭特 葛侖 100美元 頭像...
100美元是什麼樣的?求圖,100美元紙幣圖
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