1樓:jue倩
讀書,又是乙個過程,乙個日臻深入的過程。任何一種真知灼見,真才實學,都要經歷乙個「去偽存真、去粗取精、由表及裡、由淺入深」的漸進的過程。任何夢想投機取巧,一蹴而就,朝秦暮楚,都難以達到光輝的頂點。
讀書是永無止境的,讀書不僅宜抓早,而且應抓緊、抓實,一抓到底,決不放鬆。「活到老,學到老,還有三分學不了」,這不僅成為***同志生前的座右銘,而且至今還歷歷在目,一再警示後。
讀書還是一種境界,一種溫馨誘人的境界。「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」是一種境界(柳永);宋代朱熹「少年易老學難成,一寸光陰不可輕;未覺池塘春草夢,前庭梧葉已秋聲」亦是一種境界;中國橋樑專家茅以公升「博聞強記。多思多問。
勤於實踐,勇於創新」,更是一種境界。人們一旦潛入那種境界,則不免如痴如醉,如夢如幻。書——洞開你智慧的源泉,賜給你矯健的翅膀,拓展你寬闊的視野,成為你人生旅途中的一次冶煉、乙個昇華、一段醞釀,一輪冉冉噴薄的朝陽……
讀書更是一筆財富,一筆價值連城的財富。春華秋實,苦盡甘來,這種回報是潛移默化、不知不覺、無聲無息的。對每乙個人生來說,有這種回報與沒有這種回報是有質的區別的。
高爾基說:「人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。」郝爾岑說:
不去讀書,就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼鑑別力。」因為,人的文化素養、機敏智慧、氣質風度,畢竟是決定乙個熱綜合素質的基本前提。
清朝畫聖鄭板橋有詩云:「處處逢人勸讀書」,如果如鄭先生所望,人人養成讀書的好習慣,則每天讀書,每天受益;一生讀書,終生受益!
2樓:臺璟
閱讀十分鐘,其實告訴我們,在這個閱讀的過程當中,可以講自己的學習的 閱讀方法運用到自己的閱讀當中,積累詞彙,豐富自己的寫作素材。
關於今天午讀得8分的作文
3樓:網友
同學,如果你中午在認真學習,那麼肯定不會得到8分這樣的低分了,但是呢,你要是寫你完全沒有學習,那麼老師絕對會大發雷霆,最好的辦法就是,寫出一些老師拒絕不了的理由,如果是真的最好,如果你的真實理由你認為老師接受不了,那麼,不妨參考以下建議:
由於前一天晚上學習到很晚,導致今天精神狀態不太好,有點打盹,所以分數低了。
午讀時一不留神有點走神,這種東西個人很難控制,老師也不太好批評你,你在作文裡要表態下次一定注意,這樣老師也就不好說什麼了。
4樓:夜光都市
給你的作文打八分的是他,發飆的也是他,這不存心找不自在麼。
課間十分鐘作文,課間十分鐘作文400字左右
下課了,大家都正在玩遊戲,我們也玩了一個遊戲,名字叫 貓捉老鼠 我們讓一個 機靈 的同學當小貓,一個非常聰明的同學當老鼠,一個公正的同學當裁判,其於的人當牆 裁判一吹口哨,老鼠就開始跑,過了9秒,貓就開始跑了,幾分鐘過後,小貓被攔住了,這時,老鼠得意了,說 你這隻笨貓,怎麼抓到我呀.就在這個時候,貓...
課間十分鐘作文 初中作文,課間十分鐘作文
老師,下課了,已經下課了。可憐的課間十分鐘,又被老師無情的 剝奪 了,無奈的我們只能發出哀求的聲音。下課了?好吧,今天就到這。就像是訊號的話,一下子點燃了空氣,沸騰的空氣充斥著教室的每個空間。聽,前面的幾個女生正談論找剛才聽課的老師像個記者一樣,缺乏老師的神態。看,前面的幾個男生正在討論昨天的數學作...
請年過22歲,十分鐘情玄幻小說的朋友介紹幾本好書
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