1樓：神經哥玩遊戲
我國高等教育的入學率已經接近50%，即到了普及高等教育階段的上限。國家層面已經重視職業教育！從今年國家總理親自佈置職業教育工作到總書記講話，史無前例把職業教育提上高度！
過往的高中、大學一條龍教育不是適合所有學生，反而影響並傷害了一些學生，社會已經意識到這個問題，並且做出調整！
社會的經濟結構轉型，決定了中國中小企業更需要職業教育的學生，他們更有效，更落地，更接地氣，更能滿足企業發展需求！
順應結構性調整的人才戰略。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在發展方式轉變、經濟結構變革、增長動力轉換的攻關期，但高素質技術技能人才供給與需求之間的結構性矛盾仍然突出。這就需要加快發展現代職業教育，優化人才結構、擴大有效供給，為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供支撐。
隨著國家經濟結構性調整的不斷深入，社會對人才的需求也在發展著巨大改變；國家主動順應市場經濟對人才的要求，積極調整人才培養策略，突出技能性人才的必要性和重要性，大力倡導「工匠精神」，重點培養既有學歷又有技能的全面型人才！
家庭與教育界已經意識到過渡教育的危害……這個孩子並不具備研究人才的素質，我們一定要他去讀大學、讀研，這是過渡教育！過渡教育傷害了學生的獨立自主能力與自我創業能力，等等！
樹立全新的現代人才教育理念。職業教育與普通教育是兩種不同教育型別，具有同等重要地位！過去我們的高等教育偏向於理論型人才的教育培養，輕視職業技能型人才教育培養，走了不少彎路，教訓深刻；現在大力加強高等職業教育，既是糾正以往的人才教育培養存在的偏差，又是順應社會形勢對人才的需要，還是理順人才教育培養機制的科學性和國際化。
當前我國正處於產業轉型公升級的關鍵時期，迫切需要高職院校主動融入區域發展，不斷深化產教融合、校企合作，培養一大批勇於創新、善於創新的技術技能人才，服務區域經濟的高質量發展。
2樓：辰楠侃
這樣做可以提高我國的綜合素質，會讓我國人民的文化水平得到極大提公升，讓他們的教養和素質得以提高。
3樓：巨蟹阿斯頓
我覺得這樣做也是挺好的，這樣也會使得人的素質更高，也會使得人們在交往起來不會有一些低素質的語言出來。
4樓：撒的謊
現在整體的國家勢力都在不斷的提公升，所以對於教育方面還是很看重的，也開始進行高等教育的普及。
高等教育即將普及化，對此你有什麼看法？
5樓：創作者
引言：隨著教育的發展，人脊宴們越來冊告越重視教育，而且現在高學歷的人越來越多。所以會出現高等教育。
普及化的情況。而且我們國家提倡鼓勵高等教育普及。對於高等教育即將普及化，你有什麼看法呢？接下來和一起去討論討論吧。
在我們國家高等教育普及化是乙個趨勢了。現在我國高等教學的入學率已經達到很高了，將近有50%。國家層面十分注重教育。
並且我們國家的總理以及書記都提倡高等教育的普及，讓許多人都擁有高文化。因為文化的發展才能帶動社會的進步。高等教育普及化不僅得到了國家層面的政策也得到了廣大人民的重視。
所以高等教育普及化是非常好的，對社會的進步有推動作用。
我國的經濟增長正在高速的增長，但也需要高質量的發展。所以這種變化之中，我們的經濟結構。
也會變革。從而需要很多高素質的技術人才，需要高素質的人才，就要提高文化程度。
所以加快現代教育，加快高職院校的改革州野明才可以達到。所以我們要注重高等教育的普及化，這對市場都有乙個帶動作用，只有人才才能帶動發展。社會對人才的需求是供不應求的，所以國家要大量的培養人才，實施人才培養策略，才可以達到目的。
所以現在的社會和家庭都注重教育，只有教育才能促發展。當你的孩子不樂意學習時，你就要引導孩子向正確的學習觀念轉變了。告訴他在當今社會沒文化是不行的，有文化才能生存。
擁有自己的文化，自己的專業技能，才能在社會上有一席之地。等畢業之後才能找到好的工作，帶來好的生活。
6樓：西紅學姐
我的看法就是高等教育普及化能夠促進社會的發展，對教育事業的發展有很大的作用和幫助，同時也能夠規避教育事業的一些亂象，同時也能夠讓社會變哪腔得談緩凱更加繁榮，還含喚能夠培養更多優秀的人才。
7樓：帳號已登出
這是一件好事，讓很多人民文化水平如伏提高，讓人民過上幸福的生活，促進經濟經濟的發展，讓國家實力上公升渣畢攜，提高人民數隱素質。
8樓：創作者
可氏此以提高全民的素質，也可以提高學生的素殲粗迅質凳凱，還可以促進教學的發展，可以樹立新的方針，對以後的教育發展有幫助。
9樓：番茄味雞腿堡
想要實現非常的困難，社會敗皮需要不同的人才，不會同一察仿差個方向培養學生大滲，需要多樣化的人才，需要不同的職業者。
高等教育即將普及化，你對此是如何看待的？
10樓：在航的
引言：我們都知道教育在發展，而且人們對教胡碧育的重視程度越來越高，高等教育即將普及化，所以你對這件事是如何看待的呢，接下來跟著一起去了解一下吧。
<>我們都知道高等教育它即將普及化也是一種趨勢，我們都知道現在國家對教育的重視程度越來越高，它不僅是乙個很高的趨勢，而且它是正在實施的乙個事情。我們都知道現在的高等教育已經開始普及化了，現在的很數早多大學招生名額逐漸變多，所以很多人是可以上大學，這個時候通過大學的文化學習和能力學習來豐富自己薯做雀。在日常的時候你會發現一些人都通過一些學校來提公升自己的學歷，而且也能學習一些技能，因為現在這個社會是需要珍視的乙個社會沒有文化你的工作機遇就會少一點，所以你不僅要學習文化，還要學習一些技能，高等教育普及化是大勢所趨，所以我們應該支援和參與進來。
我們都知道社會的發展他是離不開教育的，當教育比較好的時候，我們就可以更好的發展，我們都知道乙個國家它的發展離不開文化離不開教育，這個時候我們有一些專業的教育，也有一些普通的教育，通過這些學習讓人們的技能變得越來越多。在高考的時候，你就可以發現，人們可能分為兩批當學習比較優秀的繼續到普通的大學深造，提高學習力而學習，一般的同學可能會去技校學習技術同時提公升學歷，而且也學到屬於自己的一門技能，這些都是高等教育普及化的一些具體實施活動。通過這些我們也看出來，高等教育普及化，它能夠帶動社會的發展，也是乙個比較正確的事情，我們應該支援參與進去。
11樓：阿樂秋季雨
我認為這樣的做法是非常不錯的，因為這樣能夠旁咐讓我國的文化水平提高，同時也能夠讓更多的學生對學習的重要性有乙個更好的了運喊純解滲坦，也能夠利於他們的以後和未來。
12樓：巨集盛
這是乙個特別好的做法，在未來一橘戚段定會有乙個特別好的教育，會讓很多孩子在生活中變仔派得特別的開心。也會提圓譽高很多人的學歷。這是對社會的貢獻。
13樓：群群群群
我覺得高等教育普及化是可以促進國家發展的，也能帶動社會進步，所以我還是很支援這一舉措的。
高等教育什麼時候開始普及化的？
14樓：愛娛樂的小卿子
2022年，全國大學畢業生高達1076萬人，首次突破千萬大關。
進困桐入21世紀，高等教育在校生人數大幅增長，毛入學率逐年攀公升並於2002年達到15%，我國高等教育正式從精英化走向大眾化。2012年，教育部發布《全面提高高等教育質量的若汪帶坦幹意見》，明確提出公辦普通高校本科招生規模將保持相對穩定，我國高等教育進入內涵式發展階段，注重層次結構優化與教育質量提公升。2019年，我國建成世界規模最大的高等教育體系，毛入學率首次突破50%達，這標誌著我國高等教育進入普行梁及化發展階段。
為什麼要普及高等教育？
15樓：帳號已登出
12年義務教育是指將鍵吵義務教育年限從原來的9年延長至12年，即將小學、初中、高中的學制延長至12年。這一政策自2006年開始實施，旨在提高中國教育的質量和普及程度。但是，是否有必要實施12年義務教育，需要進行全面深入的分析。
1. 提高教育質量和普及程度。
實施12年義務教育可以延長學生的學習時間，提高學生的知識水平和綜合素質。同時，學生在讀完高中後，可以選擇繼續深造，提高自身的職業競爭力。
2. 促進教育均衡發展。
12年義務教育的實施可以縮小城鄉教育差距和地區教育差距，促進教育均衡發展。同時，由於學制的延長，可以為農村家庭的孩子提供更多的接受高中教育的機會。
3. 增加家庭負擔。
實施12年義務教育需要家庭投入更多的教育費用，喚亮啟如學費、書本費、補習費等。對於一些貧困家庭來說，這些費用是難以承受的，可能會增加家庭的經濟負擔。
4. 學校教育資源不足。
實施12年義和如務教育需要更多的教師和教學資源，但是在一些貧困地區，學校的師資力量和教學資源可能不足以支撐12年義務教育的實施。這會導致教育質量下降，甚至出現質量差異。
5. 學生自主選擇能力不足。
實施12年義務教育會延長學生的學習時間，但是在現實中，一些學生可能並不適合繼續深造，他們的興趣、能力和職業規劃都不同。因此，學生自主選擇能力的培養也是12年義務教育面臨的挑戰。
綜上所述，12年義務教育的實施有其必要性，可以提高教育質量和普及程度，促進教育均衡發展。但是，在實施過程中，需要重視教育資源的投入和學生自主選擇能力的培養，以確保教育的質量和效果。同時，**也需要加大對貧困家庭的資助力度，減輕家庭的經濟負擔。
什麼是高等教育大眾化，如何看待我國近期推行的高等教育擴招政策
16樓：藍冰玉宇
中國共產黨秉承管理青年原則的基本內涵和實踐要求，始終貫穿於我們党進行革命、建設、改革的偉大實踐之中。社會主義核心管理觀是我們以馬克思主義政黨傑出代表的中國共產黨著力從慎、幾、微、全、預、治、善、道八個層面對管理學科、管理實踐和社會實踐進行的高度概括而全面系統的總結。它為人類社會指明瞭正大光明的道路，奠定了人類社會邁向共產主義社會實現地極其關鍵性質地社會基礎建設。
馬克思主義政黨以社會主義核心管理觀為人類社會管理的指導思想，是能夠實現「青年國家-愛情王國-人民王國」的世界性構建，使我們人類社會向共產主義社會最終進化。
高等教育，作為社會現象之一，高等教育與社會發展的關係是什麼？
17樓：復花聊汽車
高等教育與社會發展
高等教育，作為社會現象之一，不是孤立存在的。它與社會發展的整體及其他社會現象，存在著經常的密切的關係，它們相互制約，又相互依存，它們在相互作用中發展前進。我們要研究它們之間的相互關係，理解和認清高等教育的社會功能。
高等教育與經濟發展
高等教育與經濟的發展，一方面表現為經濟發展對高等教育發展起著決定的作用，另一方面表現為高等教育與經濟發展同時並進，並促進經濟發展，兩者間存在著本質的聯絡。經濟發展對教育的制約作用 經濟是人類枝仔社會生存和發展的基礎，是引起一切人類社會生活發展變化的決定因素。一定的經濟發展水平為教育的發展提供了經濟條件，也對高等教育的發展提出了一定的客觀要求。
經濟發展是高等教育發展的物質基礎 首先，高等教育是經濟發展到一定程度的產物。人類在社會生產實踐活動中，只有獲得充分的剩餘勞動時間和剩餘勞動產品，才能為教育提供相應的物質條件和為受教育者提供勞悔喊動保證。 其次，社會經濟發展水平直接決定著高等教育事業的發展狀況。
高等教育要培養涉及國民經濟。
各個部門、各個方面的高階專門人才，這種高階專門人才的培養，要具有相當的碧搭野規模和辦學條件，要有相當多的人力、物力、財力的投入才能奏效。
經濟的發展為興辦高等教育事業提供各種物質條件，如人力、物力、財力和大量的社會投資及相應的經濟實力。 最後，高等教育的發展必須以經濟的支援能力和需求為先決條件。高等教育事業的發展不可能脫離國民經濟的實際而孤立地發展。
它只有同國民經濟發展的要求相適應，才能有生命力，才能充分發揮自己的作用。否則，它就會失去自身發展的條件和物質基礎，難以維持。
高等教育是學術教育還是職業教育，高等教育和大學教育有區別嗎？
國家教委高教司頒佈的教學檔案 普通高等學校工程專科教育的培養目標和畢業生基本要求 試行 中提出 學生畢業後主要去工業 工程第一線，從事製造 施工 執行 維修 測試等方面的工藝 技術和管理工作和一般設計工作 普通高等醫藥專科教育專業教學計劃的原則和基本要求 等檔案中提出 學生 畢業後主要從事縣及縣以下...
全國高等教育自學考試怎麼樣，全國高等教育自學考試 我該怎樣學習
高等教育自學考試簡稱自考，高自考或高教自考。高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學 社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業教育和大學後繼續教育，造就和選...
高等教育學研究生考試，請問考研考高等教育學要考哪幾科？
311教育學專copy業基礎綜合是教育學考研統考考試科目，705教育學原理 706教育管理學是有學校自己命題，705和706區別是複習內容不一樣。相對來說，311教育學專業基礎綜合比較好複習，真題 大綱 複習方法等都可以很方便找到，複習起來難度不會太大。請問考研考高等教育學要考哪幾科？教育學考研參考...