1樓：顏顏sunny呀
表揚和鼓勵在教學中的重要性新課程標準指出，數學教學要與現實生活相聯絡，讓學生獲得數學學習的積極情感體驗，感受到教學的力量。同時，在學習活動中，學生要學會獨立學習和應用意識。在實施素質教育的過程中，學生應該成為學習的主人。
成功的教學需要的不是強制，而是激發學生的學習興趣。我認為小學數學教學的主要任務之一就是激發和培養學生學習數學的興趣，讓學生享受學習的樂趣。
表揚和鼓勵起著重要的作用，鼓勵在教學中的作用俗話說：好孩子是誇出來的。我們有時會忽略鼓勵和表揚的教育方法。
有一次，學校的乙個老師給乙個學生做數學輔導，聊了很久。這個學生的作業錯了一半多。老師一怒之下，不斷指責學生不夠聰明。
你真笨。我在這麼簡單的問題上犯了錯誤。我白告訴你了，說她沒腦子，她生氣地把作業本扔給學生。
她下去把它們換好，繼續嘮叨。聽了老師的話，我心裡真的很不舒服。作為老師，怎麼能這樣指責學生呢？
應該鼓勵孩子。
在鼓勵下長大的孩子，肯定會鼓勵別人，這樣她的成長一定很健康。因為她成長在乙個被鼓勵和欣賞的環境中。她自然懂得欣賞別人。
如果你一味地批評他，孩子的心會受到傷害，他會覺得自己不被尊重。這樣的學生會缺乏溫暖和自信。現代的父母受過教育，他們有不同的教育方法，他們被教導「棍棒下的棍棒」。
如今，父母傾向於鼓勵表揚教育。甚至奶奶，你走進孫子，走進這個地方，強調這個地方。看到乙個孫女在我臉上，可見，所謂的「鼓勵式」教育已經成為一種常見的地方。
孩子經常鼓勵教育嗎，如果這個方法不對，請注意孩子吹噓玻璃。新年發展：削弱孩子的內驅力會助長不當的教育，其中乙個就是過度表揚。
具體來說，即使是在能力範圍內，孩子也會受到表揚。比如孩子學會吃飯，最後吃了一頓沒灑，筷子也很容易，及時得到了父母的表揚。但在今年的半年裡，每次吃飯都會被誇「好」，也就是誇多了。
高估缺點，會削弱孩子的內驅力。內驅力是孩子的工作意識。
2樓：小李美死了
讚美是一種誇獎，而且讚美也是對別人的肯定，是別人自身的優勢，但是鼓勵是希望他可以努力進步，這個不是自身的優勢。
3樓：小豆子子梓
在教育孩子的過程中讚美可以讓孩子對自己更加的肯定，而且也願意將自己的事情分享給其他人，而鼓勵的話可以重新燃起孩子的自信心，讓孩子迎難而上。
4樓：愛情來了擋不住
帶領出來的小孩子情商非常的高，而且性格也非常的樂觀積極向上，不管做什麼事情都非常的自信，遇到事情總會想到各種各樣的方法去解決，鼓勵出來的孩子性格也是非常的自信，對什麼事情都非常的好奇，做什麼事情都非常的有底氣。
5樓：懶得可愛的小李
讚美主要是讓孩子保持非常積極向上的心態，而且也要讓孩子非常的開心，是對他行為的認可，而鼓勵是想要讓孩子勇敢一些，要讓自己有乙個更好的突破。
教育孩子時家長別吝惜讚美，什麼時候給讚美最有用？
6樓：娛樂圈達人呀
父母們在教育孩子的時候，總是有著很多的煩惱，因為不知道如何教育才是真正的為自己的孩子好，有的家長會有的這樣子了乙個想法，那就是教育孩子如何讚美他才能夠有利於他的成隱森碧長。
過度的讚美反而會害了自己的孩子，所以家長們就想著自己的孩子能夠健康快樂的成長，所以說我們不要吝嗇給孩子讚美，有時候我們的讚美會讓孩子變得更加的有動力，也會讓孩子感覺到父母是愛他的。
但是我們在讚美孩子的時候，也不要過度的去讚美他，因為過度的讚美，就會春明讓孩子覺得自己特別的厲害，在以後受到一些挫折的時候，他們就會想著放棄自己，所以我們在讚美的時候也要學會給孩子潑冷水，但是我們在孩子取得好的成績的時候，一定要給孩子一些讚美，要讓孩子知道父母是愛他的，他也是最棒的。
孩子在做家務事的時候，我們一定要懂得表揚孩子，要讓孩子知道他是特別的厲害，也要讓孩子明白父母對他是一種很好的認可。這樣孩子在之後，他們也想著多做一些自己力灶舉所能及的事情，很多家長覺得孩子自己做一些事情，那是理所應當的事情，但是孩子也需要鼓勵父母，鼓勵他了在之後他想要做得更多。
孩子在幫助別人的時候，我們也應該給他一些讚美，要讓孩子意識到助人為樂的好處，也要讓他明白在之後一定要多幫助別人，但是孩子在做一些錯誤的事情的時候。
家長們一定要懂得批評自己的孩子，要讓孩子意識到，這些事情是不能做，適當的讚美和適當的批評，能夠讓孩子變得更加的完美，所以父母們不要吝嗇自己的讚美，也不要捨不得批評自己的孩子。
7樓：殤寒流星
當然是在孩子很高興的時候，這時候讚美孩子會令孩子更加自信。
8樓：護鑫頭
當孩子表現的好的時候，這樣做可以讓孩子變得更加有自信。
教育孩子時，你會在他人面前讚揚孩子嗎？
9樓：要猛虎更要薔薇
當你還沒做父母的時候，可能覺得生活總比較煩惱，可是當了父母之後，你才知道教育孩子才是最讓人頭疼的事情。因為我們在教育孩子的時候需要考慮很多問題，越是想讓自己的孩子成為最優秀的人，一定要在教育方面花費足夠的心思。現在很多家長之間也存在互相攀比，說自己的孩子有多麼的優秀，那麼你覺得一。
教育孩子時，我會當著別人的面稱讚孩子。
現在的教育大概分為打擊性教育和讚揚性教育。如果我有了孩子，我一定會選擇讚揚性教育。如果在教育孩子的時候，家裡突然來了客，我也會當著他們的面去稱讚，表揚自己的孩子。
因為孩子表現本來就很好，誇獎也胡橘是無何厚非的事情，為什麼因為別人在就不誇讚孩子呢？<>
二。在教育的過程中，父母不應該吝嗇對於孩子的讚揚。
我的父母對我就是打擊型教育，所以說我極其討厭打擊型教育。我認為孩子有表現好的地方，家長一定要及時的給做禪予肯定，這樣才能讓他們充滿信心，所以我認為在教育的過程中，父母就不應該吝嗇，對於孩子的讚揚，因為你無法感知一句充滿鼓勵性的話語，會給孩子帶來多大的改變！<>
三。多表揚孩子，才能讓他充滿自信！
怎麼現在很多小朋友看起來非常的自卑，不知道怎麼與同學之間更好的相處？這就是孩子不自信的表現，如果你的孩子不自信，你就應該反思一下自己到底有沒有及時鼓勵孩子？我認純做塵為在教育的過程中，我們一定要多表揚孩子，通過對於孩子的肯定，讓他們瞭解到作為父母的關心。
10樓：小貓的射手座
以前不會，現在會，因為以前還不懂得如何教育孩子，但隨著現在讀了很多的育兒知識就明白了，多誇蘆慶獎孩子對孩子的影響有多神純大可以提高孩子的自信遊譁咐，所以現在我會經常在別人面前誇獎自己的孩子。
11樓：朝夕de盼兮
孩子伍清穗只要做的對，我就會在其他人面前讚揚他，他如果在其他人面前這件事做的非常對，我就會在讚揚正沒他，反腔卜之他做錯了，我就會說他。
12樓：水瓶磐釐野
做父母的教育孩子時，應該在孩子面前多讚揚孩子，多表揚孩子，這樣對孩子的學習是有很大的積極性。
13樓：凡凡
教育孩子的時候，可以在他人面前讚揚孩子，但要保持乙個度，適當的表揚，能提高孩子的自信心。
14樓：戲精姑娘五花
不會。我會在家教育好孩子，等著別人誇讚，畢竟我不是王婆，也不懂得自賣自誇。
15樓：巨集盛巨集盛
我當然會在別人的面前讚揚孩子，因為這樣可以提高孩子的自信心，可以讓孩子變得更加的優秀。
16樓：帳號已登出
肯定會的，這樣可以讓孩子變得非常優秀，而且這樣也可以讓自己的孩子自信起來。
17樓：說故事的小公尺
我會，因為這樣會讓孩子更有自信心，可以維護孩子的自尊心。
讚美孩子會有助於孩子內心強化，父母在讚美時，需要注意哪些原則呢？
18樓：小可愛的魚尾巴
父母需氏凱要注意要依早核絕據事實來進行誇讚，不能過分誇大孩子的表現。同時誇讚過程中要適可而止，不要一直針對一件事進行誇讚，否則會讓孩子自滿陸姿。還有一點就是告訴孩子為什麼誇讚他，告訴他你是因為這裡做對了，所以我才誇你，這樣可以讓他意識到自己這麼做是正確的。
19樓：感情的對與錯
讚美孩子時要注意遵循原則性，不能盲目誇讚，對於孩子的誇獎，也要講究方式方法，可以實施獎勵政策。
20樓：大超說教育
需要注意不要事先讚揚、讚揚態度要誠懇、少用物質獎勵、表揚要具體、孩子失敗後要多鼓勵。
教師在教育過程中應表現出的教育機智有哪些
選擇 abde a隨機應變 馬卡連柯說 教育技巧的必要特徵之一就是要有隨機應變能力，有了這種品質，教師才可能避免刻板及公式化，才能估量此時此地的情況和特點，從而找到適當手段。教師隨機應變能力是教育機智的集中體現。比如有位外語教師在教cook 公雞 一詞時，有個學生突然怪聲怪調地說 有沒有母雞呀？頓時...
開學第一課,在教育孩子的過程中,您遇到最急切需要解決的問題是什麼
分年齡段教育，寶寶在0 3歲是生長髮育的 階段，這個時候需要正確的引導，找個靠譜的早教機構讓專業的人教育會好很多 教育的意義是什麼 教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著 一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去...
家庭教育的過程中，存在哪些困惑，家庭教育過程中有哪些困惑？
管孩子的度如何把握 如何控制孩子情緒 如何培養孩子社交能力等，這些對於初為父母的都有一定的難度。家庭教育中存在的困惑有 如何培養孩子的社會生存能力 如何與逆反心理嚴重的孩子溝通，等等問題。這些問題是在青少年家庭教育中的共性問題。1 孩子沒有自律性，總是沉迷電子產品，不主動去學習 2 孩子比較懶散，有...