我和松鼠的事，《松鼠》的作者是誰啊

1樓：乙個榴彈留給我

今天，我高高興興地回家看見兩隻可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆乙個叫奇奇，乙個叫菁菁。

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉公尺時，他們可是手腳並用把玉公尺粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。

小松鼠睡覺時就更有趣了，他們乙個像小狗一樣躺著乙個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！

我總是這樣對媽媽說。媽媽總是說「因為大自然是乙個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。

那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。

不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。

真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。

因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」

幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」

2樓：化賽學

一天，我家跑來乙隻松鼠。我把它放到了馬桶裡，一口氣衝了下去。

開頭已給，之後自己寫了。

《松鼠》的作者是誰啊?

3樓：民生無小事

《松鼠》的作者是布封。

布封（1707~1788），十八世紀法國博物學家、作家，從小愛好自然科學，布封是人文主義思想的繼承者和宣傳者，在他的作品中慣常用人性化的筆觸描摹動物。他寫的課文中的《馬》就被賦予了人性的光彩，它像英勇忠義的戰士，又像馴服誠實的奴僕，像豪邁而獷野的遊俠，又像典雅高貴的紳士。

課文主題和段意。

本文以生動傳神的描寫及準確而簡練的說明，介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格和乖巧的行為，突出表現了松鼠討人喜愛的特點，表達了作者對松鼠的喜愛之情。

第一部分（1）：先總說松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，再具體描寫松鼠漂亮的外形特點。

第二部分（2）：從松鼠的活動範圍和活動時間兩個方面來說明松鼠馴良的性格特點。

第三部分（3-4）：側重寫了松鼠乖巧的行為特徵。

第四部分（5）：介紹了松鼠的生育情況，何時換毛，以及愛乾淨的生活習性。

關於松鼠你還知道什麼請和同學交流

4樓：

摘要。您好親，還有下面幾個比較有趣的事哦！松鼠的毛茸茸的大尾巴在冬天可以當做毛毯保暖，在夏天可以當做遮陽傘乘涼。尾巴還可以幫助他們保持身體平衡並且用於交流溝通。

松鼠它們會運用「欺騙式的貯藏地點」。是不是很聰明啊？乙隻松鼠會挖乙個洞然後再把它蓋上，期間一直把堅果叼在嘴裡並沒有放進洞中。

關於松鼠你還知道什麼請和同學交流。

您好親，還有下面幾個比較有趣的事哦！松鼠的毛茸茸的大尾巴在冬天可以當做毛毯保暖，在夏天可以當做遮陽傘乘涼。尾巴還可以幫助他們保持身體平衡並且用於交流溝通。

松鼠它們會運用「欺騙式的貯藏地點」。是不是很聰明啊？乙隻松鼠會挖乙個洞然後再把它蓋上，期間一直把堅果叼在嘴裡並沒有放進洞中。

在**能有豐富的食物**，松鼠就會在**安家繁衍。而且它們不光會吃堅果，它們還會吃鳥類、昆蟲，甚至是如果夠的到的話，它們還會吃芝士漢堡和巧克力曲奇。

簡單一點呢是什麼。

1.松鼠的耳朵和尾巴的毛特別長，能適應樹上生活；它們使用像長鉤的爪和尾巴倒吊樹枝上。2.松鼠夏季全身紅毛，到了秋天會更換成黑灰色的冬毛緊密地裹住全身。

我在松鼠故事屋看的是什麼書

5樓：

您好親親~我在松鼠故事屋看的書是《松鼠先生和月亮》。從前有一群松鼠她們大多都住在香山這群松鼠很愛吃甜食孫大氏，有乙隻很甜則散的巨兔經常來和松鼠們分享自己愛吃的糖。希望以上對您有所幫助~ 祝您生活愉快！

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