1樓：逆流的魚笑了
思路：利潤率為利潤比進價，表示出進價，銷售價，利潤率月末比月初高10%，即為月末月初利潤率之差比月初利潤率，表示出進價與銷售價的關係，求解如下：
解：設進價為x,銷售價為y,則。
進價 銷售價 利潤率。
月初 x y (y-x)/x
月末 92%x y (y-92%x)/92%x利潤率月末比月初高10% [y-92%x)/92%x]-[y-x)/x]/[y-x)/x]=10%（不用求解x,y,表示出x=()y即可）,
2樓：雯雯講
解：設月初的利潤率是x，由於 **價=進貨價（1+利潤）月初的**價=原進貨價*（1+x）
月末的進貨價降低後為。
**價=（1+10%+x）*原進貨價*（（1-8%）由於**價不變 ，則有。
1+10%+x）*（1-8%）=1+x）
x=即月初的利潤率為15%
參考資料。
老師講了可自己還是聽不懂，該怎麼辦？
3樓：南樂安
引言：老師講了，但是自己還是聽不懂的話，這簡山悔個事情其實可以問一問班裡已經聽懂的同學，但是呢，是需要課下問，如果說這個同學他講了你也聽不懂的話，唯碰可以直接去問老師，老師對於這種學生其實是非常喜歡的，另外課下也要多多做題來鞏固一下自己學到的知識。
在上學的時候，有的時候也會有這樣的感受。明明老師以前講過，但是自己就不會面對那一些題也做不出來，每次看到老師那個奢望的眼神，自己就會感覺特別的難受，不過也提醒大家在遇到自己不會題的時候，一定不要不懂裝懂，可以去問問班裡的同學，問問老師，他們其實非常樂意幫助我們講解，而且他們在幫助我們的過程當中也是鞏固自己學習成績的過程，也是鞏固自己學到知識的過程，永遠不要覺得自己是在麻煩別人，但是呢，你如果真的覺得不想麻煩自己的老師不想麻煩自己班的同學，你也可以去問問自己的家長，把你不會的東西記錄下來，回到家裡面之後請自己的家長給自己輔導，這樣的話你能夠了解你今天不會的內容。
同時你要改變一下自己的思考方式以及學習方式，有些時候你聽不懂可能就是因為陷入到了某個牛角尖當中，要學會讓自己跳出那個牛角尖兒去往其他的方攔正向去考慮，並且在詢問完之後也要去多做題，鞏固一下自己學到的知識，不要覺得這個事情別人已經給自己講過，自己肯定是會的，這些都是紙上談兵，要去多做題去實踐，這樣的話才能夠把這些知識變成自己的，而且這些知識是別人偷不走的知識。
4樓：解落三秋葉
可以課後再向老師請教，老師一般都是很有耐心的，只要你講出你的不解之處，老師都會用心解答。
5樓：巨蟹阿斯頓
老師講了之後，自己不懂的話，可以再找老師去問問題，這樣就可以了。
6樓：行秦
可以請教老師和同學，然後再買上一些教輔進行知識的穩固。
老師講的聽不懂怎麼辦?
7樓：安墨冉
今天上午第二節是化學課。課上，化學老師是乙個五十多歲的老師，他講課語速太快，我還未聽進第一句，他就講第三句了。而且他的普通話也不標準。
他講習題時也很快，經常跳步驟講，講第一步後，他就說這步太簡單，我就不講。就跳到第。
三、四步。忙忙碌碌一節課，我只聽懂三分之一。
下課，我問同學，我發現班內80%的同學都是一臉迷茫，都說沒聽懂。他們說笑道：老師自己在做題，有意思。
我又詢問了幾個同學，問他們，化學課上得怎麼樣。有兩三個同學不約而同地說：一節課什麼也沒聽懂，似乎在聽天書。
還有個同學說：老師將的過於簡單，又太快了，根本反應不過來，思維跟不上。還有幾個說：
都不會做。我又問了幾個同學，大家都這樣說，很少發現有誰說能聽懂的。
我說找化學老師，請他說話慢一點。王老師要求我要注意禮貌。
第二節化學課，老師講得特別仔細，講一小節就停下來問我們聽懂了沒有。當我們說聽懂了他再往下講。
我覺得老師真好。建 議。
上課聽不懂老師的講課有幾方面的原因：一是高中學習的內容難度有所提高。二是老師講課太快，省略中間環節。三是有的老師普通話不太標準。
針對這種情況，你可以採取以下措施：一課前預習，在上課前對書上的內容有基本瞭解。二如果老師講課太快，可向老師建議講慢點，不過要注意禮貌。
三聽不懂時可舉手問老師，不必覺得難為情。四如果不方便上課問，可用筆記下自己不懂的地方，以便下課詢問或自己再研究。
虛心求教，不懂則問。
這樣可以麼？
8樓：網友
物理嘛！基礎打好了後面自學完全沒問題！提前看書做題！
困惑了再聽老師講～學習這是還是看自己～一看自己努力～二看自己的悟性和思維極限，也就是說高中有些題得靠開闊的思維才能解出答案，死記硬背沒有用。
為什麼老師講課我聽不懂呢
9樓：〃囃
老師講課是按照同學們的整體水平講，不可能按照乙個人的水平講。當你確實聽不懂時，要立刻找老師補課，或者建議老師改變講課方式，千萬不要隱瞞實情。
b、 查詢原因，集中精力聽講，自覺遵守課堂紀律。聽不懂老師講的課，要從兩個方面查詢原因。一是自己這一方面：
看自己上課是不是認真聽講了，是不是按照老師的思路走了，是不是提前預習了，是不是認真完成作業了，如果都做到了，說明老師講課方法有問題，要及時與老師交換意見。二是老師這一方面：老師是不是認真講課了，是不是認真批改作業了，是不是耐心細緻地對待每個學生了，老師講課是不是有口音，同學們都聽不懂，還是隻有自己聽不懂等等。
問題找準後，再與老師商量怎麼辦。
c、 改變學習態度，從自己身上突破。如果只有個別同學聽不懂，說明問題還是出在自己身上。可以制訂乙個適合自己的學習計劃，堅持預習，多練習、多向老師、同學請教，只要功夫到了，學習自然就上去了。
備忘錄：發現聽不懂老師的課，千萬不要著急，在與老師溝通的同時，可以請家長在家裡幫助自己學習，讓家長當自己的輔導老師，逐漸適應老師講課的節奏。
老師說我聽課聽不懂是什麼意思
10樓：
摘要。你好！上課聽不懂，學不好，原因是多方面的：
可能是基礎沒打好，對新知識的接受能力較差。可能是因為沒有做好課前預習，不清楚聽課的重點；也可能是不具備課堂的聽課技巧，無法有效地抓取課堂的核心內容！
你好！上課聽不懂，學不好，原因是多方面的：可能是基礎沒打好，對新知識的接受能力較差。
可能是芹扒因為沒有做好課前預習，不清楚聽課的嫌晌昌重點；也可能是不具備謹梁課堂的聽課技巧，無法有效地抓取課堂的核心內容！
能不能再講講？
前餘頌者需要同學迴歸課本，查漏補缺，找到自己的問題所在，針對豎盯鄭性的進行鍛鍊；後者需要在課堂上多下功夫！聽課前，做好預習，帶著問題去聽課；聽課中，緊跟老師的步伐，關注老師的講課題綱、提問問、提示以則殲及老師對於問題的推導過程，理清自身解題思路！
沒聽懂，老師沒講？
11樓：來自震澤古鎮勤勞的奇異果
董老師沒講，那就是你好好注意聽講，不要那個油耗就知道了，你再讓老師講一遍。
12樓：楓糖六月天
去的話，你可以在qq上再看一下，然後不懂的話可以問老師。
13樓：在魚木寨採集礦石的洛基
沒聽懂，老師沒講，老師沒講的，你就自己慢慢預習。
14樓：網友
沒聽懂的話，你可以再問一下老師啊，看一下老師怎麼說？
15樓：大仙爾兒
沒聽懂老師沒講首先的話老師沒講的話你可以進行乙個自學自學通過的話。
16樓：廖恬默
每天沒講的話，你可以找其他人，我瞭解一下情況唄！
17樓：井陘店
讓老師再給講解一下。
我才上初一，我覺得幾何好難啊，聽不懂，老師一講題目，就恍然大悟，一做題目，不知怎麼下筆
建議多做題，我也是上初一的，代數學得不錯可是幾何就沒那麼好，就是平時回家多做一些幾何題，見的題型多了思維也就開闊了 恩，數學是需要多練習的，但做題的時候要注意總結，聽題的時候也要注意學習老師的思路，告訴你兩大訣竅，一是做輔助線，二是注意利用好每個條件，這兩條看起來似乎沒什麼特別的，但你做了一定量的題...
我有點不懂這個說的,誰能幫我解釋一下
這是算命來人對算命者自出生時辰的點評bai。丙寅年生就是說對方屬虎。正 du月出生的人 zhi和 廿九日,此日dao生人 生人以及正月二十九各個時辰出生其命運是不一樣的。這些都是算命者的根據出生的八字,五行得出的套話,純屬一派胡言,不要相信。有點繞,白說他是不是豬是豬,長頭,獸人,在此基礎上,那麼,...
六年級數學下，我學不會啊，老師講的聽不懂，快畢業了我該怎麼辦啊
有希望，數學是個本身矛盾的東西，理解其中的原因才是重要的，不需要記住1 1 2.他是個很邏輯的東西，可以用腦子去想甚至你學不會的時候去用老師的口吻說下來，說不定有別樣的效果啊。孩子，你有自學的想法很好，那就是學會看書，看例題的解析過程。但是，你說老師講的不好，就不聽課，這是錯誤的。既然可以做老師，再...