那些嚴重偏科的學生,是不是智力還存在沒有被開發的地方?

2025-02-18 18:00:09 字數 1218 閱讀 4837

1樓:你的情感研究所

我們在教育的現實中有很多孩子他們偏科這種現象真的是一直存在的,這些偏科會影響著孩子們的大好發展,而這些是阻礙孩子們發展的一面。對於我們長期在教育孩子的時候也是非常不利的,所以要解決孩子這些偏科的現象,必定是當務之急,偏科肯定是會造成孩子們很多原因的,比如有的孩子在進入青春期的時候,他的心理比較敏感,而且也有的孩子是比較喜歡閱讀,但是有的孩子在生活還有環境中也會受到其他孩子的影響,對這期學科比較偏愛或者是比較厭倦。<>

拋開很多因素,我們就要找出老師還有學生他們的角度去分析,有很多專家表示孩子的偏科其實主要是由於孩子們自己的語言能力,還有孩子們和老師相處的方式。比如數學邏輯有很多,孩子們都比較喜歡這門科目,這也是和孩子們的智力和差異有所關係的,畢竟有很多人的天賦也是很明顯。但是偏科對於孩子們來說是非常不利於發展的,所以家長如果發現孩子們偏科的時候,一定要多做協助,和該科的老師要進行的溝通,甚至是要讓這位老師及時的關注孩子們的內心。

所以平時我們我們發現孩子在偏科的時候,一定要考慮清楚孩子是不是智力上有所差異而造成的我們一定要考慮到後果,如果不是的話那麼就是老師還有背後的父母,首先我們要瞭解到孩子的身體是否有無異常。不能用標準的成績來要求學生的方面,我們要向孩子們引導更全面的思路,讓他在這門功課中找到他喜愛的興趣,就如同我們在吃飯的時候不能一挑一樣。<>

畢竟人的身體也是需要每種營養都要吸收,才可以讓我們成長的夠快,那麼學習也是一樣,我們也是要把每一科知識都要學到骨子裡,才是會對自己提高生活水平的要求,也會讓自己學習的興趣提高。而有的學生在偏科上面並不是智力的問題,他就是沒有更好的去學習,沒有更主動的去學習該科,所以這種長時間形成的學習過程就是孩子們的學習興趣引起的,家長應該從孩子的學習興趣抓起。解決孩子偏科的問題,就從這兩點首先要抓住孩子是否是智力的問題,再抓住孩子是否喜歡該科的內容,要激發孩子們平時學習的熱情,就會自然的培養孩子們提高各科的知識。

2樓:努力學習拼搏快樂

可能存在這一方面的原因。但在我看來,有一部分人偏科不是因為他們能力不夠,是他們從根本上不喜歡,認為自己不行,心理問題造成這種情況。

3樓:陸俗

不是,他只是沒有找到正確的學習方法,如果學習方法正確了,那也不一定會偏科了。

4樓:王祿

不是,他們只是對偏科的科目有了負面情緒,但是討厭,不願意面對,和智力沒有關係。

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網課學習與學校課堂學習各有特色,對於自制力強的學生在學習效果與成績方面同樣有幫助。我覺得超級有幫助,因為他有自制力的話,剩下的時間他可以自己更合理的安排,在學校的學習是更隨大流的學習,他只能跟著老師的進度一點一點的學,但是老師是根據整個班的總體水平來教的,如果自制力強學習還不錯的情況下,網課對他的幫...

我是不是該退出,歌詞 我是不是該安靜的離開,還是要勇敢得等待,出自哪首歌?

我送你離開 千里之外 不能退出,退出就等於放棄 要看你跟她的心是怎麼想的!如果她真的不喜歡你,你就選擇退出,如果是因為某種原因!就請你和她好好把握!如果你在他心中有一定的位置,就不要放棄 先離開他一段時間看看吧!當斷不斷反受其亂 退出江湖?啊 大俠哪兒混啊?幸會幸會 有這樣的額想法表明你已經心生厭倦...