1樓：網友
最顯著的特點是：
1、學生都被分組了，上著課就聚到一起討論了；
2、老師變成導演了，學生都是演員了；
3、課改最先進的，成績全下去了；
4、本意是減負來著，現在變成作秀了；
5、素質教育是初衷、結果老師的素質提高了；
義務教育課程進行了修訂，這次修訂有哪些改革重點？
2樓：桃子甜美人生
義務教育。課程進行了修訂，這次修訂有哪些改革重點？
一、強調素養導向，注重培育學生終身發展和適應社會發展所需要的核心素養，特別是真實情境中解決問題的能力。以前的思想品德課合併為「道法，這對於加答鋒鬥強學生法律意識觀念基雀很有意義，從小樹立法制觀念。我們學校相關老師還進行了系統培訓和學習。
小學科學課繼續培養學生的**能力，實驗能力，為將來入初高中學習物理化學生物打下堅實的基礎，又注重了小學科學課和初中之間的物理和化學課之間的銜接。同時，以前的科學課從三年級降至一年級開始，只是課時為每週1課時，因為科學課相對很難學，也難教的。這就看出了這次改革注重了「幼小銜接。
二、優化課程內容組織形式，加強與學生經驗、現實生活、社會實踐。
的聯絡，通過主題、專案、任務等形式整合課程內容，突出主幹、去除冗餘。因為我是教小學科學課的科學教師，教了近23年科學課，這次課程改革注重了實踐的探清磨究，很多專案增加了科學實踐**，計劃寫報告等內容，豐富了學生科學實踐課的內容。
三、突出實踐育人，強化課程與生產勞動、社會實踐的結合，注重引導學生參與學科**活動，開展跨學科實踐，讓認識基於實踐、通過實踐得到提公升。其實早在幾年前我們就進行了學科的整合，比如科技、人文，社會等等幾種學科，把它整合成一科學科。因為這些學科有很多相同之處，就比如說，講水資源的環境汙染，道法也講，科學課也有這一課，可以這樣的呢，就可以把它合併為乙個學科組織，這樣不拖沓，不浪費課堂資源。
3樓：無能為力大蒜
這次修訂的改革重點就是要增強握鎮學生的體育喚稿勞動，並且減少英語課程，在數和皮孝學學習當中注意聯絡實際，課程體系完整，課程標準變多了。
4樓：蓉淼經驗之窗
修訂的改革重點就大梁是注重要加強學段之間的連線，課程碰此的課文儘量要笑仿迅減少一些，體育課程要增加，增加語文課程，注重課程聯絡。
5樓：你好甜甜圈呀呀
這次有的地區把體育去掉。甚至也採取了滿分制，直接免試。而且取消了普職分流。棗拆完善凳渣棗教梁虧育實踐，注重文化課，
6樓：黎昕科普知識小屋
這次很有可能會成為10年義務教育。而且會大力發展職業教育，巧頌橘而不只是注櫻扮重文化教育。優化課程設計，完善教育目標孝團，
7樓：小慧說教育
<>義務教育新課程改革。
的顯著特點如下：
1、改變鋒兆課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程；判基襪。
2、改變課程結構過於強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀，設定綜合課程，以適應不同地區和學生髮展的需求，體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性；
3、改變課程內容「難、繁、偏、舊」和過於注重書本知識的現狀，加強課程內容與掘激學生生活以及現代社會和科技發展的聯絡，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能；
4、改變課程評價。
過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生髮展、教師提高和改進教學實踐的功能。
1.新時期我國基礎教育課程改革的理念是什麼?
8樓：樂為人師
答：新時期我國基礎教育課程改革的理念是：
第一，提高課程的適應性和促進課程管理的民主化；
第二，重建課程結構和倡導和諧發展的教育；
第三，提公升學生的主體性和注重學生經驗等方面體現出對傳統課程模式的本質性突破。
擴充套件資料。課程文化是乙個過程，這個過程可以在三個層面上：即課程內涵的豐富、課程理念的演進和課程制度的變遷，其中，課程理念的演進是課程變遷的深層動因。跟以往的課程改革相比，我國新一輪基礎教育改革的理念在於：
第一，提高課程的適應性和促進課程管理的民主化；第二，重建課程結構和倡導和諧發展的教育；第三，提公升學生的主體性和注重學生經驗等方面體現出對傳統課程模式的本質性突破。
9樓：聽宇傾言
我國基礎課程改革的觀念都是有相關政策執行統一規定，你可以直接看一下基礎課程改革的課。
義務教育的課程改革相同點和不同點有哪些方面
10樓：
摘要。你好，它們在結構體系上大致相同，但在表述和含義上略有不同的改變。以前課改提出「打破以競賽為中心的編排體系，貫徹終身體育和滿足學生生活娛樂需要，改革考核，變單一運動能力測驗為反應教學目標多元要求，實行結構考核，進行綜合評價的評價思路。
加強教材內容的選擇性和靈活性，強調身體的基礎和身體素質。教學要體現運動專案特點。現課程標準則提出打破競技體育觀，體育內容要與社會生活相聯絡，明確提出體育課程學習評價概念，並強調注重體能與運動技能的學習和評價，要改變體育課程管理過分集中現象，將教材的靈活性擴大到課程管理層面，要改變體制教育觀，進一步通過體育運動技能學練，提高發展身體素質。
更加註重運動技能傳授的教學，改變接受性學習現狀和訓練特點。
快點。你好，它們在結構體系上大致相同，但在表述和含義上略有不同的改變。以前課改提出「打破以競賽為中心的編排體系，貫徹終身體育和滿足學生生活娛樂需要，改革考核，變單一運動能力測驗為反應教學目標多元要求，實行結構考核，進行綜合評價的評價思路。
加強教材內容的選擇性和靈活性，強調身體的基礎和身體素質。教學要體現運動專案特點。現課程標準則提出打破競技體育觀，體育內容要與社會生活相聯絡，明確提出體育課程學習評價概念，並強調注重體能與運動技能的學習和評價，要改變體育課程管理過分集中現象，將教材的靈活性擴大到課程管理層面，要改變體制教育觀，進一步通過體育運動技能學練，提高發展身體素質。
更加註重運動技能傳授的教學，改變接受性學習現狀和訓練特點。
義務教育具有的顯著特徵義務教育的三個基本特徵是什麼？
義務教育的概念中有兩個要點 一個是免費,一個是平等。我國義務教育的公益性 統一性和義務性。這是義務教育的三個基本性質。公益性所謂公益性，就是明確規定 不收學費 雜費 公益性和免費性是聯絡在一起的，孫霄兵說，對農村而言，從今年到明年要全部免除學費 雜費，但是對城市而言，這還需要一個過程。實際上，要免除...
急求 義務教育小學段各學科新課程理念下的基本教學常識有誰知道
1.用圓做基礎添上幾筆可以畫出什麼生活中的物品和標誌 奧迪車.奧運的.地球.大眾車.狙擊槍的鏡子.寶馬車.等等.奧運五環 車輪 月餅 盒 有車輪，還有井蓋。小學語文新課程理念具體指什麼？5 從語文課程致力於學生語文素養的形成與發展的這個角度，我從以下三個方面來理解 來給大家介紹一下如何來理解語文素養...
我國義務教育課程改革有哪幾次每次的重點都是什麼
我國義務育課程改革有8次,每次重點都是對課程計劃 課程標準 教材進行改革,也在專這三大方面取得了重大 1.1949年12月教育部召開第一次全國教育工作會議,會議提出了教育改革的基本方針 以老 解放區新教育經驗為基礎,吸收舊教育有用經驗,藉助前蘇聯經驗.建設新民主主義教 育 2.1913年1月召開的大...