1樓：張美俊
我覺得如果不是特別嚴重，那麼是不需要去幹預的，可以讓孩子自己拒絕問題。
小孩子之間的打鬧，作為家長需要干預嗎
2樓：網友
當小孩子之間發生衝突時，大人介入的程度要根據具體情況而定。有些衝突可以由孩子們自行解決，而有些情況則需要大人的干預。
首先，我們需要看一下衝突的性質。如果這只是一場小小的口角或者輕微的爭執，那麼我們可以先讓孩子們嘗試自己解決。這可以讓他們學會溝通和妥協的能力，同時也可以增加他們的自信心和獨立性。
當然，如果這種衝突持續時間過長或者影響到了孩子們的情緒或者學習，我們也需要適時介入，幫助他們化解衝突。
然而，有時候衝突可能變得更加激烈，例如打架或者互相傷害。這時候，大人的干預就非常必要了。我們需要及時制止這種暴力行為，並引導孩子們思考如何解決問題，而不是隻是用暴力來解決。
我們也需要與孩子們交流，讓他們知道這種行為是不被允許的，並幫助他們學會更加積極和建設性的解決方式。
最後，我們需要看一下孩子們自身的情況。如果孩子們的年齡比較小，可能還不具備解決衝突的能力，這時候大人的介入就更加重要了。我們需要扮演好調解者的角色，幫助孩子們學會溝通和妥協，同時也要教育他們如何表達自己的情緒和需求，以及如何尊重他人。
綜上所述，大人介入小孩子之間的衝突是乙個非常複雜的問題，需要根據具體情況來決定。我們需要看一下衝突的性質，孩子們的年齡和能力，以及他們自身的情況，從而選擇適當的介入方式。我們也需要教育孩子們學會溝通和妥協，以及如何用更加積極和建設性的方式解決問題。
這樣可以幫助他們發展成為更加成熟和自信的人。
孩子間的打打鬧鬧，大人要干預嗎？
3樓：一白兮朝風一
家長可以介入孩子間的衝突，且必須介入，但這裡的「介入」的不是家長直接上手，而是正確告訴孩子怎麼處理。
孩子終究會離開大人獨立生活，要想孩子以後能坦然面對小到打架、大到霸凌等各類衝突，一定要孩子學會下面五件事。平安成長比成功更重要！
我們平時刷**或者在自己身邊可能就會遇到，兩三個孩子，其中乙個氣勢洶洶推搡、拍打，甚至踢另乙個小朋友，而被欺負的小孩子可能委屈到攥緊拳頭，眼淚止不住的流也不知道還手。那麼問題來了，在學校孩子遇到這種情況，該不該打回去呢？
支援孩子打回去，又害怕孩子學會暴力，不打回去又害怕孩子被變本加厲的欺負受委屈。如果乙個孩子出手就能傷人，那對閉吵方家長在親子關係上、教育孩子上，肯定有問題，那麼該怎麼辦呢？其實，比打回去更重要的，是家長一定要做到這五點。
首先是第一條，爸爸平時可以多跟孩子做一些打鬧訓練，這裡的打鬧訓練指的是鍛鍊孩子的防禦能力。
第二條，少打罵吼叫孩子，孩子在一次次打罵中愈發沒有自尊與自信，在家裡尚且不敢吭聲，就更不能指望他到外面敢還手？
第三條，要教會孩子「吵架」，就是呼救，遇到有人欺負，要大聲說：「別動，不許碰我！你不能這樣對我，我要喊人。」這是嚇唬對方的氣勢。
第四條特別重要，要教會轎嫌侍孩子界限感，比如說：「不小心碰一下」和「故意傷害」的區別，如果是故意傷害比如被扇了耳光就要立馬處理，建立孩子的自我保護意識。
第五條，如果打不過也吼不過，那該咋辦？這時就要教孩子，找家長朋友老師，找一切能夠找的人求助，避免二次傷害，平安成長比成功更加的重要。
總 結。當孩子之間發生衝突，大人不能完全袖手旁觀，有時候還是需要及時介入。
介入的目的不是裁判是非對錯，而是幫助孩子緩解僵局。換句話說，不是當警察和法官，而是者碰做「潤滑劑」。
介入的方法不是講道理，而是根據具體情況，為孩子提供實際的幫助。
孩子們打打鬧鬧，家長應該阻止嗎？
4樓：創作者
小孩子在一起玩耍的時候難免會有推推搡搡的現象，如果說小孩子並沒有受到實質性的傷害的話，那麼爸爸媽媽就不要插手處理了。有些爸爸媽媽對於自己的孩子非常的關注，而且也特別的心疼自己的孩子，看到其他的小朋友對自己的孩子做出悉漏了一些推桑的行為的話就非常的著急。於是爸爸媽媽就去制止其他孩子這樣的所作所為，甚至還會批評其他的孩子，這樣的教育方式是非常不睜滾爛正確的，只會引起小孩子被孤立的現象。
爸爸媽媽既然讓小孩子們都在一起玩耍，那就應該將時間交給這些小孩子們，如果說沒有特別危險的現象的話，那麼爸爸媽媽就不要在一旁死守著了，因為這種教育的方式根本就不正確。而且如果爸備派爸媽媽隨隨便便的就干預其他的孩子的話，那麼爸爸媽媽這樣的所作所為最終只會讓自己的孩子受到其他小朋友的牴觸。
小朋友們在一起玩耍就是希望大家能夠在一起好好的玩，而且這種推推搡搡的表現方式或許僅僅只是他們之間的一種交流方式而已。如果說小孩子非常的開心而且不覺得自己被冒犯到了的話，那麼爸爸媽媽沒有必要處理，因為在這個時候小孩子是將對方當作朋友的，所以說就算有這樣的舉動，也只是大家在一起玩玩鬧鬧罷了。
可是如果爸爸媽媽湊進來關於這件事情就不一樣了，爸爸媽媽肯定會指責其他的朋友，這樣對於自己的小孩子而言會顯得非常尷尬，也會讓其他的人覺得這個小孩子是沒必要做朋友的。除此之外，爸爸媽媽這樣的干預會讓自己的孩子覺得時時刻刻都被管束在爸爸媽媽的約束之下，這對於孩子而言也是一種非常不好的引導方式。
5樓：杏壇大課堂
孩子們打打鬧鬧是很正知逗常的，這對他們的身體和社交發展都有好處。但是，如果打鬧變得過於激烈或者變成了互相傷害的行為，家長就應該考慮阻止他們。
以下是一些家長應該注意的事項：
確保安全：家長需要確保孩子在打鬧過程中不會受傷。如果孩子們在家裡打鬧，家長應該保持警覺，防止他們碰到或撞到危險的物品，例如傢俱或尖銳的物品。
瞭解孩子的行為：家長需要了解孩子們的行為，並判斷他們是否在玩得愉快或者正在出現衝突。如果他們開始變得過於激動或者出現打擊或傷害的行為，家長應該及時制止他們。
提供引導：在孩子們打鬧的過程中，家長可以提供引導和建議，例如讓他們玩一些安全的搭陪賣遊戲，或者指導他們如何以更加文明的方式進行互動。
制定規則：家長可以制定一些規則，例如在哪些區域可以打鬧，玩具和道具的使用等，幫助孩子們更好地控制自己的行為。
學會妥協：如果兩個孩子無法和平相處，家長可以教他們妥協，例如輪流玩玩具或者做不同的活動。
總之，家長應該瞭解孩子亂毀們的行為，確保他們在打鬧過程中保持安全，併為他們提供必要的引導和規則。這樣可以幫助孩子們在安全和愉快的環境中成長。
6樓：好看的精彩剪輯
這個我覺得是沒有必要的額，小孩子的世界和大人不一定是一樣的，所以隨他們去吧。
孩子之間打架，家長要干預嗎？
7樓：網友
孩子之間打架，家長不要隨意介入。在長春一處的操場上，乙個小男孩在烈日底穗哪下跪著。路過的路人覺得很好奇，當天天氣很熱，男孩為什麼要大汗淋漓地跪著。
看著小男孩跪了很長時間，路人覺得有些看不下去，於是上前詢問。
原來男孩和同伴玩耍的時候與同伴起了爭執，兩個人大家的樣子正好被同伴的父親看到。於是同伴的父親便懲罰男孩在烈日下跪著。男孩很害怕，所以就乖乖照做了。
1. 父母的強勢包庇讓孩子無所顧忌。
當孩子有了父母給撐腰後，孩子的行為更加無所顧忌了。這時候父母的加入讓孩子更加推崇暴力，認為反正有父母幫忙，自己動手也不會輸。於是孩子很容易由此表現出一副頤指氣使、焦總蠻橫的樣子。
2. 父母的指責讓孩子心裡很受傷。
父母的指責讓孩子內心深感無助，作為孩巖銷子最親近的父母對於孩子的處境沒有體諒和安撫，反而對自己大加斥責，孩子內心的安全感在父母的指責聲中被消耗掉了。「蒼蠅不叮無縫的蛋」更是讓被欺負的孩子感到絕望和無助。
3. 父母的鼓勵讓孩子不辨是非。
不要慫，打回去」父母的鼓勵讓孩子誤以為只要只有暴力才能夠解決問題，並且把打回去理解為唯一的解決問題的猜棗碼方法。「打回去」的教育模式讓孩子不辨是非，即便自己做錯了也仍然不自知。
小孩子打鬧，大人要不要干預呀？
8樓：a生活感悟禪語
對於小孩子之間的衝突，大人的介入需要根據具體情況來決定。一般來說，如果孩子之間的衝突並不嚴重，可以嘗試讓他們自己解決問題，培養他們自己解決衝突的能力和技巧，同時大人可以提供一些引導和幫助。
如果孩子之間的衝突比較嚴重，或者涉及到身體和情感上的傷害，大人需要及時介入並採取相應的措施，保護孩子的安全和健康。介入的方式可以根據具體情況來決定，比如：制止孩子的暴力行卜桐為、幫助孩子表達自己的情感和需求、引稿弊李導孩子找到解決問題的方法等等。
總之，大人的介入需要遵循以下原則：尊重孩子的意願和決定、保護孩子的安全和尊嚴、引導孩子學會自我解決問題、建立和諧的家庭和社會環境。總之要看事情而定，每個孩子都是家長的心肝寶貝，學會換位思考，不要給孩子的童年造成陰影。
保護他們健康的成長鍵遲。
孩子打鬧家長約架，孩子之間發生矛盾，家長該不該插手
家長應該給予孩子一定的空間，可能在家長的心裡孩子不能夠自己解決問題，但其實小孩子是可以自己解決的。如果發現自己的孩子情緒出現了問題，那家長應該適當的開導，但千萬不要插手他與其他小朋友的事情。該。但是要分情況，如果小打小鬧，孩子自己可以解決，就不要插手，如果大打出手，頭破血流，家長就應該出面解決。我認...
孩子七個半月已經會扶站挪步，需要干預嗎？
寶寶自己扶站一個自我學習的過程，最好不要干涉，大人可以在寶寶旁邊保護住就行。說明寶寶的腿部肌肉在逐漸發育，慢慢的可支撐起身體的重量。這種情況下肯定是需要干預的，不然時間長了就會導致o型腿或者x型腿的，所以說那你儘量不要讓孩子多站多走多蹦給孩子趕緊補充上維生素ad和鈣，慢慢新增多種有營養的食物。不需要...
孩子做作業需不需要家長陪伴，孩子寫作業，家長需要陪同嗎？
雲南省家庭教育研究會常務理事 雲南省特級教師 孩子做作業時，提倡父母把電視機關掉，與孩子一同學習。父母可以看一看書報，不一定非要在孩子身旁監督著孩子，而應創造一種學習型的家庭環境。我們設想一個場景 孩子在做房間作業，門半掩著，父母在客廳打毛線 看電視高聲談笑，孩子做作業會安心嗎？相反，如果此時孩子抬...