我的男孩4歲了在幼兒園別的孩子光打他,他也不會還手,怎麼辦呢?

2025-02-25 10:15:24 字數 5330 閱讀 1291

1樓:開芷雲

你的孩子是個好孩子,才只有4歲,不還手老兆哪是好事,以後不會惹是生非,被4歲孩子打不是很疼的,踉老師反映一下,叫老師多關侍碼注就好了,你也不要叫他以牙還猜棗牙,小孩子要有自已的本性,你的孩子很善良,告訴他,誰欺侮他,就告訴老師,老師會保護他的。

2樓:網友

這個時候你需要告訴他自己不能受別人的欺負。

孩子太小,他還沒有學會去反抗別人對她的欺負。

無論你是爸爸還是媽媽,特別是爸爸,更應該告訴他自己不能受別人的欺負,當自己受到別人的欺負時候,要去反抗還要打回去。

這是典型的校園欺凌。

乙個小男孩兒必須學會保護自己,同時也要去保護同學家人。

這種意識從小就應該告訴他,讓他在頭腦中去建立。

同時要求告訴老師,在學校當中儘量的避免這種情況。

這乙個更重要的豎笑是教給孩子,要學會打回去,同時要去鍛鍊孩子,鍛鍊身體,學一些搏擊的技巧。

同時也要鼓勵孩子,要去打回去。

時間腔吵長了,你的孩子就慢慢的伍纖侍變得不一樣了。

3樓:功昶

你的男孩四歲了,在幼兒園。別的男氏孫孩子光打他忚也不會還手可以跟幼兒園老師說。我相信幼兒殲伍鏈園老師橘蔽會批評教育他的。他以後就不會打你的孩子了。

4樓:彩虹色的土

不會還手沒關係的,他這樣不會惹是生非還挺好的。你讓老師照顧好你家的孩子,不要被人欺負了就好了。

5樓:農村姑涼是我

自己先和老師反應一下這個情況,而且也要教孩子,如果同學再欺負他,就要告訴老師。

6樓:網友

男孩子4歲在幼兒園被別的孩子打不還手,可能與你的家庭教育方式有關,你的孩子被管教的太嚴格了,他不槐敗粗含敢還手,或者是說被你鉛凳顫的管教束縛了。

7樓:三千洵

如果你家的在幼兒園老是被別人打的話,那你肯定要跟老師說這個情況呀!然後老師注意著點,因為孩子還小。

8樓:哈哈一笑

在幼兒園,祥培別的孩子光打他,他也不會還手的話,謹知唯像這樣子的話,你肯定要跟老師講啊,跟老師講的猛首話,然後我覺得老師說了以後,那些男孩子才不會打他呀。

9樓:師清韻

我家孩子3歲多也被同學打,我給老師說了好了,老師多關心他別的小朋友就不敢打了。

10樓:叫剛哥

這種情況下必須教他還手。

孩子在幼兒園被其他小朋友打了,但沒有還手,這時候你會如何處理?

11樓:挺拔且靈秀灬東風

引言:當家長髮現自己孩子在幼兒園被人打了之後,非常的生氣,又非常的擔心。而且也比較在乎孩子的反應,如果說孩子沒有還手的話,家長其實是比較著急的。

那麼作為家長到底應該如何處理呢?今天要跟著一起來了解一下。

幼兒園他是個集體生活,孩子和孩子之間總是會出現一些摩擦的,但是孩子竟然是在幼兒園裡面作為幼兒園裡面的老師,他肯定是需要及時和家長溝通這件事情的,想問一下家長,孩子在幼兒園裡面被其他小朋友打了,這孩子自己告訴家長的還是老師告訴家長的,如果說是老師告訴家長,說明這個老師工作比較到位,咱們回家之後可以及時的去引導孩子,告訴他們正確的解決方法。當然了,如果說是孩子自己告訴你的,那麼就要詢問一下孩子的前因後果,然後去和老師溝通,不要覺得可以直接略過老師。可以先詢問一下孩子的想法,看看他們為什麼沒有還手,如果說孩子的想法比較正確的話,那麼也可以給予表揚,然後給予乙個其他的方法引導。

其實有些事情在大人看來是欺負,但是在孩子看來其實就是玩耍,家長沒有必要急於的去介入他們之間的矛盾,而且有些時候孩子根本無法正確的表述出來,自己是被打了還是別人輕輕的碰到了他這是完全不一樣的概念,所以家長也要及時的去了解事情的真相,然後在日常生活當中教給孩子一些自保的知識以及解決問題的方法,這樣的話孩子就知道在下一次遇到這樣的問題應該怎樣去解決?或者說在別人做了讓他不舒服的事情的時候,孩子能夠怎樣辦?在之後的活動當中一定要多和老師溝通。

12樓:右手年華

這時候我會教導孩子如何正確的維護自身利益,教會孩子尋求他人的幫助,要鼓勵孩子及時向老師反映情況,並且我也會找老師多談一談。

13樓:自己滴定

這個時候我會直接帶著孩子去找這個幼兒園的小朋友,當然我也會找到老師,讓這個小朋友給我的孩子道歉,畢竟是他打了我的孩子。

14樓:創作者

這個時候我會詢問一下孩子發生了什麼事情,然後把這件事情瞭解了之後也會告訴孩子,在以後遇到這樣問題的時候也要學會還手,應該學會保護自己。

我的孩子4歲了,別人打他不還手,怎麼辦,愁死了

15樓:我隨風動

你好!孩子膽小與多種因素有關的。1、與家庭環境有關。

有的孩子生活範圍很小,平時只生活在自己的家庭裡,很少出去玩,接觸外人少,依賴性較強,不能獨立的適應環境,這樣的孩子見生人就躲藏,如果到新的環境,適應比較慢。2、家庭教育方法不當。有些孩子不聽家長的話,如果哭鬧或不聽話、不好好的吃飯時,家長用孩子害怕的語言嚇唬他,如說:

你再哭我把你扔到外邊讓老虎吃了你",如果寶寶想玩泥,家長怕弄髒衣服,說:泥裡有蟲子咬你的手等,恐嚇孩子,從而孩子失去了安全感,形成膽小內向怯懦。3、家長在日常生活中對孩子限制過多,形成孩子不敢嘗試與實踐中獲得知識,取得經驗,這也造成膽小內向怯懦。

對於膽小的孩子,怎麼辦呢?1、給孩子創造乙個和諧、輕鬆的環境。2、不要過於生硬、恐嚇的手段教育孩子。

3、在家長的幫助下,鼓勵孩子做一些挑戰極限的事情或是參與有挑戰性活動。4、培養孩子的自尊心和自信心,充分放棄,鼓勵孩子獨立。5、讓父親影響孩子。

總之,隨著寶寶的增長,要讓孩子多接觸外界事物,多認識世界,多於小朋友交往,鼓勵孩子去探索與嘗試,從實踐中培養孩子的勇敢精神。

16樓:網友

你好。寶寶的情況來看可能與環境因素;平時的教育方式有關;另外與寶寶性格有關,內向,導致與怕見到陌生的小朋友。

意見建議:寶寶的情況要經常帶寶寶到外面走動走動,讓寶寶多接觸一些人,這樣可以鍛鍊寶寶的膽量,合理調理好寶寶的飲食,等年齡大些,到幼兒園,接觸的小朋友多了,膽量會慢慢改變的。目前的原因就是接觸人太少有關。

問題分析:您好,根據您描述的情況來看,您的孩子現在的這種症狀有可能是自卑的心理。

意見建議:您的孩子現在的這種症狀有可能是自卑的心理,孩子的心裡健康不容忽視,建議您現在不能急躁,要樹立孩子的信心,多誇獎孩子,必要時可以去進行心理**。

問題分析:三週歲男寶寶,老是哭,別人打他不敢還手,是善良,膽子小有關。

意見建議:繼續保持善良的一面與小朋友友好相處,又能學會積極自衛,做正當防衛意識。

以上是對「我的孩子4歲了,別人打他不還手,怎麼辦,愁死了」這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康。

17樓:網友

這是個好孩子,告訴老師,另外,保護好自己的孩子。但是,我們做家長的也要引導孩子。因為4歲的孩子學打人是不可想象 的。好好教育,,孩子,學會向他人求助。做好自我保護等等。

18樓:潸然你的心

別人打他不還手,告訴你孩子,你不還手,媽媽回家打你,當然,不要主動打別人。

19樓:網友

是不是環境影響造成的,比如你打孩子他爸,他爸從不還手。教育孩子要從自己抓起。

20樓:網友

性格原因,也沒什麼,等上了幼兒班,慢慢的孩子之間也就不怎麼打架了。

21樓:雨天歌謠

你要慢慢的去培養孩子。

漸漸的孩子就知道還手了。

22樓:京朝大尉

男孩女孩?

什麼性格?青島王律師。

兒子被別的孩子打,不還手,該怎麼辦?

23樓:帳號已登出

孩子性格內向,不能反抗,逆來順受。不改變的話,它能讓人不受外界環境影響,關注當下要做的事,不容易分心。學會勇敢表達自己,當遇到不公平對待時,要鼓起勇氣,大聲而堅定地說出來。

參加體育鍛煉,身上有肌肉,有爆譁晌發力時,欺負者也會害怕的。

營造暢所欲言的環境在家裡,儘量營造出一種能暢所欲言的環境。父母在孩子面前,不要過於嚴肅,家應該是溫暖的港灣。家應該是孩子能順暢表達真實想法的地方,在這裡,他不需要掩飾什麼,不要顧慮什麼,心裡想什麼就可以說什麼,活出真實的自己。

如果孩子說出自己的想法,馬上會受到父母的否定,或者攻擊的話。長期表達受阻,自我得不到認可,孩子慢慢會不再開口,因為他知道,說什麼都是沒有會聽的,乾脆不說了。

每個孩子懷著滿滿好奇心來到這個世界,他們的問題也是無窮盡的。父母親重視孩子的提問,和他們一起探索答案,孩子的表達能力和慾望,會不斷提高。要是採取對孩子提問,愛理不理,會在父母的無視中,慢慢消亡掉。

有善於如蘆叢傾聽的父母,良好的訴說環境,孩子面對困難時,想到的會是找父母幫助解決問題。

看,注意觀察孩子體表的異常情況,比如有沒有紅腫,有沒有擦傷,觀察孩子的情緒有沒有低落,有沒有不開心,從細節入手,發現孩子有什麼不願意說的事情。

跟,在孩子上學或放學的路上,在後面跟一跟,看看孩子有沒有什麼其他表現渣櫻,和什麼同學在一起,有沒有什麼異常情況發生。問,經常和老師以及其他學生家長保持聯絡,問詢一下孩子在學校的各方面情況,結合平時觀察的事項,判斷孩子有沒有在學校受欺負,及時適當地幫助孩子。

四歲的孩子在學校老被打了,我該怎麼辦?

24樓:雨似清前吹鳥

正是分清好壞的開始,正是養成良好習貫的開頭,若他做錯了事輕輕的懲罰一下也是好事,從此知道了哪該做哪不該做,興許能成為乙個良好習慣的好孩子,若因為別的事發脾氣打孩子就大錯特錯了。孩子被打,家長處理的方式,先要弄清楚孩子被打的原因和被打的輕重,如果孩子確實犯了第1種情形的錯誤,老師情急之中,輕微打了孩子幾下,你應該在心底先原諒了老師,她是在為你教育孩子,在為你讓孩子知道敬畏。

<>孩子有時候會跟家長告狀,但他說的話不一定是真正發生的情況,這也就是為什麼孩子的話是無法作為法庭的呈堂證供的,所以當家長的也要有這種邏輯心,當聽到孩子彙報什麼東西的時候,一定要再去核實。對於這種事發生,不只是當事者家長感到氣憤,就是一般讀者瞭解了也會義憤填膺。但事情已經發生了,家長切不可以暴制暴,應該這樣處理較好。

如果孩子過分調皮搗蛋,不聽老師管教,老師輕輕打一下,沒有皮外傷更沒有內傷,家長就不必在熹此事,並告訴孩子一定要聽老師的話,聽從老師指揮。若老師出手重,造成了傷害,家長可同園方商量處理。太多孩子家裡邊寵溺過度,在外邊啥都敢做。

根本不聽老師的話,這樣其他孩子,整個群體無法管理了,所以要區分好!一是怎麼打的,二是為什麼打!

瞭解自己孩子的性格,而後和孩子通過做遊戲角色的互換,就是在家裡讓三歲的孩子扮演老師,家長扮演自己的孩子,看看三歲的孩子是怎麼像老師那樣打自己的,,上小學的時候,沒少捱打挨批評,那時候的父母也沒有現在很多家長一樣,草木皆兵,風聲鶴唳的。

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