1樓：林青竹
第一，比如1-3歲的，就要用表情還有動作嚇住他。第二，4-6歲的熊孩子拆晌，有了一定的性格，要和他先溝通，溝通不前讓了，通過他的父母和家人旅悔鋒嚇他。
2樓：周**強強
首先家野手爛長一定要以身作則，言傳身薯行教給孩子樹立乙個頌漏良好的榜樣，每當孩子在學習的時候，家長一定不要去打斷孩子的想法，也要經常鼓勵孩子去做一些他們喜歡做的事情，因為這樣才會讓孩子信服你，並且也會把一些熊寶寶教育的很好。
3樓：迷糊愛八卦
這樣的孩子還是儘量用哄騙的方式吧，因為有的小孩軟硬不吃，又或者不怕打，所以只能哄著來。
對付不同年齡階段的熊寶寶，都要怎麼操作？
4樓：一糯星座助眠
6~12歲，孩子正好在小學這個階段，有的家長認為這個時期學習成績最重要，非也非也，小學成績具有一定的「欺騙性」，簡單一句話，小學成績良好以上，後面都有很大的提公升空間。家長如果精力不夠，那麼，最需要抓的是孩子的習慣。寫字、坐姿的習慣，上課認真聽講的習慣，課前預習的習慣，每日閱讀的習慣，其運動的習慣等等。
人的成長是有其特定發展規律的。特別是在兒童肆凳時期，關鍵的年齡階段受到普遍的關注。這主要是因為，在乙個人的成長過程中，某一反應是在特定的時間點或階段中是最易於獲灶薯得的，一旦錯過，就很難再有這樣好的時機。
如何把握孩子成長關鍵期，需要家長們瞭解兒童發展的特徵和規律。幼兒階段應該是變有要求目的的哭，那這時候應該以講道理為準。儘量說服他不要用哭來解決，兒童時期哭的孩子就要和他說性格養成重要時期。
不能什麼都滿足他，但是也要讓他知道是愛他的。在他旁邊看著他哭，不能罵，等他哭好了再給他擦擦眼淚。然後再教育孩子拿出愛心包容接納和寬慰他們，吼叫，打罵甚至恐嚇都只能一時制止哭裂辯旅聲，而且只有一次又一波，是最爛的的方法，孩子們也會對你產生牴觸。
後面你再也哄不了了，接納他們，允許他們哭吧！哭出來更好些。瞭解他們哭的原因，滿足可以滿足的正當需求。
接納可以應對孩子們的哭鬧。傢伙在也要從幼兒時期就開始尊重孩子，不要把還當小孩，而忽略孩子的感受，任何時候，孩子提出的任何問題都要認真對待，不要敷衍了事，與孩子做到像朋友一樣無障礙溝通，孩子自然會充滿正能量，這樣就不會存在逆反的青春期了。
5樓：創作者
應該瞭解不同年齡段寶寶的心理發展過程，同時應該對寶寶進行好的教育，也應該培養寶寶的愛好。
6樓：而且我
在寶寶年紀比較小的時候，如果愛哭鬧就應則渣橘該讓孩子哭鬧，要讓熊寶寶知道哭鬧是不可以解梁仿決問題的，孩子有自己想法的時候，熊孫團寶寶亂發脾氣或者是任性的時候，應該讓他自己在乙個獨立的空間隨便發脾氣，等孩子情緒比較穩定之後，再加以引導。
7樓：愛仕達各色
需要了解孩子的生長情況，瞭解孩子的情緒，瞭解孩子的安全感，這樣才要可以更好的對待孩子，培養孩子。
8樓：浩海永寧
對於不同年齡階段的寶寶，要有不同的操作，不能用暴力解決，大一點的孩子可以野晌和他講道理，小一點的孩鍵脊納子只能讓他自己去哭，哭完稿沒了他就會懂得了。
對付不一樣年齡階段的熊孩子，都要如何操作？
9樓：牛肉談娛樂
對付不一樣年齡階段的熊孩子，都要如何操作？
事實上，不同年齡的孩子有不同的方法。只要他們掌握了方法，熊孩子就會成為乙個好寶寶。
一歲以下的兒童。
這個年齡的孩子好奇心很強。由於語言表達能力有限，他們用肢體動作來表達思想和想法，往往充滿活力。它們對周圍環境造成了「很大的破壞」。
如果他們不能滿足自己的要求，他們會通過哭泣來獲得父母的關注。對於這個階段的孩子，家長只需要轉移注意力。孩子哭的時候，他們拿著玩具哄孩子，安慰效果突出飢團。
1-3歲的兒童。
在這個階段，孩子開始有自己的想法和意見，並想表達出來。這時，孩子四肢的協調能力也得到了很大的提高，從而他們的破壞能力更強。有時候不合理的要求往往會讓憤怒的人直跳。
當孩子表現出越軌行為時，父母首先要了解其背後的原因，然後通過適當的方式讓孩子明白自己的錯誤。過度放縱和過度嚴厲是教育幼兒的好方含罩法。
3-6歲的兒童。
這個階段是塑造孩子性格最重要的階段，日常行為中形成的習慣和思維方式甚至會影響孩子的一生。正是因為這個時期是孩子快速成長的時期，情緒豐富，表達慾望強烈。當孩子表現出積極的行為時，可以適當地抱著他說話，通過好的建議或找到孩子喜歡的方式與他交流，讓他的情緒平靜下來。
總結：當孩子表現出「熊」的行為時，家長要巧妙應對。他們不僅要給孩子足夠的自由去表達自己的個性，還要明確界限，讓孩子明白什麼可以做，什麼不可以做。
當孩子越過邊境時，他們應該受到公正的懲罰，但不是通過毆打、責罵和責備，而是通過解釋原因。這種教養方式可以促進孩子的心理和社會發展，幫助他們成為獨立自主的人。
以上就是關於爛老橘對付不一樣年齡階段的熊孩子，都要如何操作的全部內容，希望對您有幫助。
10樓：認真又順暢灬海鷗
針對1~3歲的幼兒，這個時候一定要嚴褲茄遊格，只有這樣子，他們才能夠認識到自己的錯誤，才能形成自己對或錯的認知，針對3~6歲的孩納備子，這個時候他們形成了自己的想法，表達的慾望比較強烈乙個通過勸導和孩子喜歡的方式和他溝胡銷通，一定要讓他心情可以平靜下來。
11樓：阿斯達歲的說
對付一歲以下的孩子，用轉移注意力的譁坦方法，對付1~3歲的孩子，用教育的方法，對付3~6歲的孩子，用說理的方法，對付我6~9歲的孩子，用講道理的方法，對付9~12歲的孩子，用亂巧桐寬前軟硬兼施的方法。
12樓：罕俁嚼鼐
對付一歲以下的孩子，用分流的方法，對付1-3歲的孩子，用教育的方法，對付豎型3-6歲的孩子，用方轎纖慎法推理，對付我6到9歲的閉敬孩子，用合理的方法對付9到12歲的孩子，軟硬結合。
13樓：創作者
瞭解熊孩子的個性，通過因材施教的方式操作，瞭解每個年齡段孩子的特徵和特點。
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