如何提高孩子速算水平?我該如何提高孩子的計算速度?

2025-03-04 22:35:13 字數 5174 閱讀 1081

1樓:網友

一分鐘速算》是速算大師周根項老師三十多年潛心研究的成果,他運用獨創的「手指法」、「轉換法」、「萬能法」等簡單、易學、實用的趣味運算方式,幫助包括包括幼兒、小學生、中學生、大學生、家長、老人,甚至會計從業者、銀行從業者、工程預算者等相關應用計算人員等在內的人員訊速掌握數學加減乘除等的運算規律,達到報出數。

字就能得出答案的神奇速度。

一分鐘數算》是由北京大學音像出版社出版發行,在電視和網路上經常看到他們的廣告,經過結合億萬次的演算潛心總結出的適合孩子的實用速算規律和技巧。很多人,特別是小學生用了反應的效果都不錯,小學生用後數學的學習成績。

都大為提高。

新版的《一分鐘速算》書中介紹了88種加、減、乘、除的奇妙運算方法,加上專家精彩的講解、配以生動有趣的動畫,不但能激發孩子的學習興趣、開發大腦潛能,還能培養出嚴謹的邏輯思維能力;讓您的孩子一學就會、一用就靈,一考就牛。

一分鐘速算》對學習者的幫助:1、激發興趣。周老師獨創的「手指法」、「轉換法」、「萬能法」等簡單、易學、實用的趣味運算方式配以生動的動畫,朗朗上口的運算口訣,讓孩子覺得好玩,而且一學就會,興趣自然激發了;2、開發大腦。

速算實際上是一種手、心、腦、口聯合並用的學習方法,算得越快,腦子轉的越快,對開發孩子左右腦很有幫助;3、改進學習方法、提高成績。很多孩子都有算得慢、粗心大意、馬虎等問題,這實際上是最不好的習慣,《一分鐘速。

算》對改進這些問題很有幫助。

大家購買一分鐘速算的時候要注意盜版,盜版有些**影象不清晰、有時候可能少了段**等等。對學習的小孩子造成影響、達不到學習的效果。前段時間在我乙個朋友的介紹下我也給我上三年級的小孩買了一套,只要450元,我小孩以前數學成績不怎麼行的,自從用了這一分鐘速算後我發現他對數學特別感興趣了,還經常用數學來考我們。

有一兩次數學還考了一百分。

下面我把這《一分鐘速算》正版的**發給大家,讓大家不要買到盜版的。正版的**是:qzztb@com(由於不讓在這發**的廣告,所以。

把@換成「.」然後複製到位址列上開啟他就可以了)

一分鐘速算的客服óó是937開頭的,中間是504,結尾是284.

我該如何提高孩子的計算速度?

2樓:

摘要。你好,一、加強計演算法則的教學。

計演算法則是計算的依據。法則掌握得好,學生見題後能快速重現法則的內容,選擇好演算法。因此,要提高學生計算的速度,首先必須加強計演算法則的教學,要讓學生在計算時知其然也知其所以然,即不但要讓學生掌握演算法,而且能說出算理。

二、增加一題多解的訓練。

一題多解的訓練,能使學生充分利用知識儲備,開拓思路,找到速度最快的方法。引導學生一題多解時,教師可向他們介紹「變形」「湊整」等方法。

我該如何提高孩子的計算速度?

你好,一、加強計演算法粗衫則的教學。計演算法則是計算的依據。法則掌握得好,學生見題後能快速重現法則的內容,選擇好演算法。

因此,要提高學生計算的速度,首先必須加強計演算法則的教學,要讓學生在計算時知其巖巖腔然也知其所以然,即不但要讓學生掌握演算法,而且能說出算理。二、增加一題多解的訓練。一題多解的訓練,能使學生充分利用知識儲備,開拓思路,找到速度最快的方法。

引導學生一題多解時,教師可向他們介紹棗正「變形」「湊整」等方法。

三、加強口算訓練。口算是一種憑思維和語言活動的計算方法,是學生應該具有的基本技巖團正能。要提高學生的口算能力粗悔,教師要注意以下幾點:

1)讓學生記住一些常用資料;(2)教學生一些基本的口算方法;(3)口算時一定要有速度要求;(4)採取多種形或此式進行口算訓練。

還需要了解什麼嗎?

遇到三位數的加減法,有進退位的就蒙了,看了個位都不知道十位,比如528減去339

速度慢,達不到學校要求,不知道採用什麼方法。

速度慢,達不到學校要求,不知道採用什麼方法。

我是家長,希望給一些切合實際的方法。

你家孩子喜歡什麼就那什麼舉例子,還有就是多讓做一些有趣味性得題。

如何提高孩子的數學計算能力

3樓:小晴說學習

首先,理解和牢固掌握有關基礎知識。即與計算能力有關的基礎知識,主要指數學概念、運算定律、運算性質、運演算法則和計算公式等內容。對學生不易理解的某些計演算法則,往往成為教學的難點。

在教學中教師不能急於求成,應幫助學生以掌握基礎知識為突破口,分散、突破難點。例如教學異分母分數加減法時,首先要讓學生領會分母不同及分數單位不同,而分數單位不同,就不能直接相加減,懂得了這個道理,再引導學生運用通分的知識,化異分母分數為同分母分數,於是問題就轉化為已學過的同分母分數相加減了。

第二,加強練習和基本技能訓練。在計算練習中,加強基本技能訓練是提高計算能力的重要一步。另外,在計算練習中,要幫助學生小結某些規律性的東西,以利於他們熟練運用基礎知識進行計算,不斷提高計算能力。

還有計算練習的形式要多樣,形式要為內容服務。但要注意練習的數量要有個度,不能只要量不講質,搞題海戰術,就會適得其反。部分學生本身缺乏勤奮學習的精神,再加上計算本身又枯燥乏味,缺乏情節,學生遇到題量較多時,易產生牴觸情緒,不願計算,嚴重的可影響學生對學習數學的興趣,教學中,作為老師,我們應該精簡選題,儘量找些簡單的計算題的來引導學生來做深奧的計算題。

第三,培養學生良好的學習習慣。良好的學習習慣是提高計算正確率的保證,首先,計算時要求學生認真審題,不要盲目地沒有審清運算順序就簡便運算,如 15+5 ×(1 -,學生錯誤地算成 20×(1 - 其次,計算時要嚴格規範計算過程,解題時,要求學生做到計算格式規範,書寫工整,作業和卷面潔淨,即使是草稿,也要書寫工整,字跡清晰,當學生計算出現錯誤後,既要讓學生檢查計算過程,也要求學生找草稿中有無錯誤。如;數位的對齊,進位是否以加上。

計算時要讓學生養成自我驗算的習慣。

第。四、加強口算能力的培養。

計算是估算和筆算的基礎,任何一道四則混合運算題都是由若干道口算題綜合而成的,口算的正確、迅速與否直接關係到計算能力的提高,設計口算練習時,要有針對性,由易到難,逐步提高,包括一些簡便運算題,經常進行口算練習,有利於培養學生思維的靈活性。

4樓:極地銀狼

如果只是純粹的「計算能力」,那最簡單的方法就是多算了,也就是多做題,每次計算出錯都去找原因,是看漏了還是單位換錯了什麼的,通過反省和重複實踐,是可以提高計算能力的。

5樓:旋鎮

激發孩子的計算興趣,後面的他會自己學。

怎樣提高孩子的口算速度

6樓:翰林學庫

我是個小學數學老師,這種情況經常遇到的。我認為,首先你不要懷疑孩子有什麼問題,你的心理作用會影響到她的,這是堅決要避免的,孩子在學校本來在這方面不如別人,心理已經很受挫折了,你再著急,孩子會更難受的,而且會逐漸對自己失去信心,沒有自信心的孩子是可怕而且可憐的。所以你一定要相信你的女兒,用你積極的情緒去影響她,告訴她口算慢沒什麼大不了的,你有很多比別人強的地方,只要加強練習一定會趕超其他同學的。

其次,努力發現孩子口算慢的原因,口算慢的原因有很多,比如注意力不集中,這是很常見的一種,還有,孩子本來就是個慢性子,這是先天的了,也有可能孩子的記憶力比較弱,再有可能孩子對數字方面不太敏感,有些偏科,只要找準原因,再對症下藥,孩子一定會進步的。

當然要想孩子短時間提高口算速度,只有加強練習,但是要增強練習的趣味性,千萬不能讓孩子感到厭煩而產生牴觸心理,這樣就更麻煩了。

總之,我並不認為孩子某一方面不怎樣就證明孩子有什麼什麼問題,相信每個孩子都有自己的長處,家長更應該對自己的孩子有信心。

7樓:紙上沒有字有畫

第乙個方法:每天做最少30道口算題,絕不能中斷。我給孩子買得口算題卡,一頁30道,每天一頁,開始速度很慢,千萬彆著急,但再慢我也給他記時,今天比昨天快1秒對孩子也是進步。

乙個半月後達到每天60道,兩個月後每天90道,兩個半月後120道,三個月後每天150道到180道。

第二個方法:每天念兩遍加法或減法表,是很枯燥的事,我家孩子有時偷懶少念一遍我也當沒看到,但很有效,使孩子計算成為一種直覺,當有這種直覺時,速度會突飛猛進的。

第三個方法:當學開進退位(20以內加減法),10以內的加減口算應該達到1分鐘50道題,因為進退位是孩子的乙個瓶頸,這時孩子做題又會很慢,而且會失去信心,要鼓勵他,而且要幫他總結一些方法,比如:和9相加的數進位減1快速得出答案8+9=(8-1=7)所以17,和8相加的數進位減2等。

退位減法是比較難的,我的經驗是讓孩子形成直覺,而且是乙個數重複練習,如媽媽對寶寶提問15-8=?,15-7=?再重複,大概30次以上(兩三天時間,一天連續15次)孩子就會記得非常牢固,當然這對媽媽來說很枯燥的。

但一段時間後成績非常明顯。

如何提高孩子的數學計算能力

8樓:海風教育

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的。在小學,是乙個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

一、重視課內聽講,課後及時進行復習。

新知識的接受和數學能力的培養主要是在課堂上進行的,所以我們必須特別注意課堂學習的效率,尋找正確的學習方法。在課堂上,我們必須遵循教師的思想,積極制定以下步驟,思考和**解決問題的思想與教師之間的差異。特別是,我們必須瞭解基本知識和基本學習技能,並及時審查它們以避免疑慮。

首先,在進行各種練習之前,我們必須記住教師的知識點,正確理解各種公式的推理過程,並試著記住而不是採用"不確定的書籍閱讀".勤于思考,對於一些問題試著用大腦去思考,認真分析問題,嘗試自己解決問題。

二、多做習題,養成解決問題的好習慣。

如果你想學好數學,你需要提出更多問題,熟悉各種問題的解決問題的想法。首先,我們先從課本的題目為標準,反覆練習基本知識,然後找一些課外活動,幫助開拓思路練習,提高自己的分析和掌握解決的規律。對於一些易於查詢的問題,您可以準備乙個用於收集的錯題本,編寫自己的想法來解決問題,在日常養成解決問題的好習慣。

學會讓自己高度集中精力,使大腦興奮,快速思考,進入最佳狀態並在考試中自由使用。

三、調整心態並正確對待考試。

首先,主要的重點應放在基礎、基本技能、基本方法,因為大多數測試出於基本問題,較難的題目也是出自於基本。所以只有調整學習的心態,儘量讓自己用乙個清楚的頭腦去解決問題,就沒有太難的題目。考試前要多對習題進行演練,開闊思路,在保證真確的前提下提高做題的速度。

對於簡單的基礎題目要拿出二十分的把握去做;難得題目要儘量去做對,使自己的水平能正常或者超常發揮。

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識。另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要。所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去。

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