1樓：葬
問題不是很理解 送給該送的唄。
有乙個朋友要走了 誰幫我寫首詩 關於送行的 謝謝 最好把名字帶上 她叫 吳婷 謝謝了
2樓：網友
菊花弄豔色牡丹。
花草芬芳為其開。
爆得三萬六千朵。
我自逍遙仍君來。
寫送別的詩歌很多請寫一種你熟悉的
3樓：洛水魚翁
惜 別相聚亦難別亦難，依依惜別兩手牽。
願送君走千萬裡，莫讓淚花掛腮邊。
快畢業了，我想寫一首藏詩給我的同學送行！她叫付益喬！
4樓：網友
愛金色季節伴著輪液我走過，付出的汗水會有些收穫。
益行不知會何時在相臘鉛物會，喬出山海望思念祝平安。
文筆不是很好，激頌希望對你有用。
女友就要離開了 相處一年 想寫份送別書 求一託物言情的提綱
5樓：866哥幾個
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
6樓：探索者黑鷹
桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛鬚眉併骨寒，人在水晶宮裡。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹渺笙歌沸。
霜華滿地，欲跨彩雲飛起。記得去年今夕，釃酒溪亭，淡月雲來去。千里江山昨夢飛，轉眼秋光如許。
青雀西來，嫦娥報我，道佳期近矣。寄言儔侶，莫負廣寒沈醉。——文徵明《念奴嬌-中秋對月》
有一朋友（女性）要出去了 求一首詩送行 最好把姓名加進去
7樓：感恩一擺渡
送 行小楷濃墨書別章（張）
倩倩單影正欲行（倩）（鄭）
六月斜陽多離愁。
願女早乘凱風回（凱）
愚友不才，不知此詩可否？
8樓：網友
秋雨醉沉綿。
南風過九天。
心若尋常在。
彈指一揮間。
9樓：love§巧克力豆
送友離行--至張倩。
吾友張倩欲離行，初夏淡陽別緻情。
雨酥帶思鄭凱念，異地他鄉泊風雨。
莫愁前路無知己，夜夜晨夢通彼心。
可以吧。雖然我的文采不好，學業有限。
10樓：網友
時光匆匆離散回憶。
我坐在這裡。
看你遠行。往事煙雲 倩影氤氳。
還記得最初的相遇。
忘不了的回憶。
盛世繁花為你凋零。
送君離去天欲晚。
案邊筆亂紙零散。
張情流意燕銜泥。
倩影長存我心懷。
11樓：
七言-送友人。
張帆又落離情亂，倩影如晰步步藏。
鄭語殷勤君莫忘，凱風知意早輕揚。
步步藏，把她每一步都記在心裡。
12樓：網友
張帆遠航蓬萊現，倩影朦朧難相見。
鄭重祝福捧肺腑，凱旋歸來回巢燕！
丹陽送韋參軍 詩的一、二，是從那倆個方面寫送別的？？
13樓：風梨酥
前兩句是寫送行。首句「丹陽郭裡」交待了送行地點在丹陽的外城邊。「行舟」表明友人將從水路離去。此時，千種離情，萬般愁緒，一齊湧上詩人心頭。
次句「一別心知兩地秋」，交代送別的時間——秋天。「一葉落而知天下皆秋」。「兩地秋」之語，並不是說兩地秋色有何不同，而是說同樣秋色，而人已分兩地。
惜別之情，溢於言外。值得注意的還有句中隱含著的「愁」字。「愁」字可以被分解為「心」、「秋」兩字，故詩人往往用「秋心」、「心上秋」之類的辭藻來暗指「愁」字。
本句「一別心知兩地秋」，明寫秋而隱寫愁，耐人尋味。
第。三、四句寫別後的情景。「日晚江南望江北」，點明友人遠行的方向——江北。
蘭舟已逝，離情難捨。天色向暮；連成群的寒鴉也紛紛飛盡，各自歸入巢中。但是，詩人仍在江畔佇立，久久地凝望著友人離去的方向。
寒鴉飛盡水悠悠」，是望中之景，然而景中有情，情景交融，合為一體。友人遠去，相見無期，鳥兒飛盡，無蹤可尋。天地間顯得多麼空闊、多麼寂寞。
只有那無盡的江水。
在無言地流淌，恰如詩人心中無限的憂愁。
腦子還不思考怎麼寫題
多看看有關社交方面的書籍,經常鍛鍊自己 多讀書,只要你想來就可以,能考好的。為什麼我腦子不會思考問題什麼都聽別人的自己一點想法都沒有搞得我一點語言都沒有 多思考你也會說出來讓別人聽你 那是因為你太內向了 就算說也不知道從何說起的。你自己可以上pp玩一段時間 你會發現你自己變得開郎而且話也有了。以前的...
仿寫匆匆全文，仿寫《匆匆》整篇課文
太陽落了，有再東昇的時候 小河凍了，有再奔流的時候 夢兒醒了，有再繼續的時候。可是，聰明的，請回答我，我們的日子為什麼一去不復返呢？是他在跟我們捉迷藏罷 又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷 那又是多久才不辭而別的呢？光陰荏苒，如白駒過隙。五年了，我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個日子...
換角度思考名言的作文，任何名言都可以,不少於500字
格林兄弟收集了很多民間傳說，以為能找到它與人文歷史的關係，可是事與願違。由於沒能找到確實的證據，他們只得作罷，把它閒置起來。誰能想到，他們的乙個朋友卻從這些傳說中看到了文學價值，把它出版發行，定名為 格林童話 真是揮手說 變 就把它變成全世界最優秀的童話故事而流傳至今。有人說這真是 旁觀者清，當局者...