1樓：惠華小知識
應該。因為讓孩子早點認字，能培養孩子的語言能力。對孩子以後也有幫助。
2樓：美倪倪影視娛樂
個人覺得寶寶早識字並不好。我覺得各個年齡段都有相對應的生長發育規則。寶寶年幼時是培養他的各種能力的時期，比如表達能力，自我意識，創造力，想象力。
而對於識字這一能力基本上在上小學的時候會比較系統的學習，相對來講對於提前學習識字，比較上小學才學習的孩子來說只是早幾年認識字，對於他並沒有太大的意義，而且後期孩子們都將掌握，所以早識字的意義我認為並不大。
3樓：真小熊兄弟
我覺得需要，因為這樣子可以幫助孩子智力發展，算是早期教育的一種吧。
4樓：悅鈴清聲
不需要，孩子在什麼樣的年齡段就做什麼，不要逼孩子，不然會適得其反。
讓孩子識字太早好不好呢？家長該如何正確的幫助孩子識字？
5樓：中發說娛樂
<>讓孩子早識字是個好事情，孩子從小就能認識很多特殊的漢字。孩子上幼兒園後，識字水平和識字水平都比識字不多的孩子高很多。孩子可以輕鬆老師的問題，這在一定程度上可以增強孩子的自信心。
提高孩子的閱讀理解能力，一本書，乙個故事，乙個人生。文字是一本書的靈魂。只有孩子能讀懂書中的每乙個字，才會慢慢理解書中所表達的意思。
在這個過程中，他們可以逐漸提高自己的閱讀理解能力，這對孩子以後的學習有幫助。早期識字對孩子的成長有著不可或缺的影響。越來越多的家長加入了教孩子識字的大軍。
識字越早，對孩子的成長越有幫助。
雖然年齡不是性別的因素，但和你在**學會閱讀有關。一般來說，孩子越小，每天教識字的時間越短，教的字越少，重複的次數越多。不要對你的孩子要求太高。
他們會發單詞的音，知道單詞的意思，有時會把單詞連起來表達乙個簡單的意思。比如，學了「我」、「喝」、「水」這幾個詞，知道「我喝水」是他拿杯子喝水就夠了。開始教識字不用太正式。
看孩子的情緒和興趣。開心的時候絕州空教一會兒(5分鐘左右)，不開心的時候就不教了。也可跡廳以通過玩遊戲的方式教識字，慢慢的又規律了。
不要把教識字當成「任務」，讓這麼小的孩子「完成」。如果孩子對學習感興趣，可以教一點，但不能太勉強。
識字可以促進兒童「視聽語言」的同步發展。人類的語言分為聽覺語言和視覺語言。前者主要用於日常交談和交流，後並瞎者是一種高階語言，是由基本視覺元素和設計原則組成的一套具有傳統意義的規範或符號體系。
簡單來說，畫家、建築大師、設計師等藝術家的視覺語言非常發達。他們可以根據各種需要選擇相應的材料和表現形式，通過特定的方法，向世界傳達帶有特定資訊的影象。
6樓：雙子小黑嘿
的確是這樣的，這個時候家長不要給孩子太大的壓力，但是也可以慢慢的教孩子認字，剛開始要簡單一些。
7樓：白雲果可
讓孩子橋友慎早識字是一件利大於弊的事情，孩子敏敬在2-4歲，大腦進入了發育高峰期，家長應該抓住這個關鍵時期教孩子識字。識字的方法主要是從繪本中告伏習得，讓孩子在遊戲中輕鬆學會認字。
8樓：今天退休了嗎
一點都不好，會讓孩子討厭學習，會讓孩子有特別棗氏大的學習壓力。家長凳遲散可以給孩子買一些卡片，可以讓孩子在旦餘玩的過程當中學習。
早一點識字，對小孩子來說到底好不好？
9樓：水瓶雙魚的時尚女
教不教孩子識字，這要看孩子需不需要。有的孩子天生對文字敏感，可能3歲就追著媽媽指著「蘋果」的漢字問「這是什麼？」這時候就是你教孩子識字的好機會。
當然，你也可以做一些啟蒙，如果孩子願意學，那就教一教也無妨。一種情況是識字比較早，對文字也比較感興趣的孩子，就會慢慢喜歡閱讀。有些孩子會在看繪本的時候，就直接讀出繪本中每一頁的文字，也就是我們所說的孩子能夠自己獨立的閱讀了。
家長看到這種狀況，會非常高興。
由於識字早，通過閱讀獲取知識的深度和廣度都比同齡人快很多。不過，那時候多**並不發達，閱讀的意義跟現在是不一樣的。認知能力的發展比別人強，但是情商意志力理性的發展都很一般。
過早識字會限制孩子的想象力。孩子最早認識世界一般都是大量的實物或**，實物和**形式多樣顏色鮮豔資訊豐富，相比較之下文字則要單調乏味拘束得多得多，過早讓孩子識字相當於我們在給孩子提供乙個貧瘠的成長環境，這對孩子是不利的。
總結下認字早對我的影響，首先是閱讀量比較大，養成了終生閱讀的習慣，其次，童年時候讀到的知識印象最深，知識面會寬些也比較雜，第三，語文功底比較好，無論是表達還是寫作。這個真的是需要厚積薄發，從小積累有明顯優勢。
識字這種事情，真的不能太早，太早的小孩……比如像我家小孩，六歲就可以自己讀報紙，人家小朋友三國講草船借箭，他講單刀會魯肅，認識2000多個字了，搞得我都沒辦法騙他。拿本學而思，本來想為難一下他，還沒給他念，他就自己拿起來開始做了。
10樓：教育達人張老師
早一點識字，對孩子來說，至少沒有什麼壞處，反而可以讓孩子激起他的學習的積極性，讓他知道不同文字的組合，可以形成各種各樣所寫出的文章，讓大家都願意看下去。
11樓：辛格
早點識字對小孩子來說是好的，因為早一點認識字，可以讓他們對世界有更深刻的瞭解，而且對於他們日後的學習來說，也會相對較輕鬆一些，可以讓他們有更好的記憶裡，培養他們的思維邏輯等等。
12樓：墨綠夜晚
早一點認識字對小孩子來說當然是非常好的，能夠讓小孩子更加的聰明，更加的懂事人，最關鍵的是能夠讓小孩子比同齡的小孩子更加的優秀。
13樓：天悅
對孩子來說是非常好的，因為早一點讓孩子認識字，可以開發孩子的智力，讓孩子們變得更加的聰明，這樣他們以後在學習的時候會更加容易。
14樓：無能為力大蒜
我覺得不是很好，因為小孩子太小了，根本接受不了這些。很多的知識反而是一種負擔。
15樓：瓊瓊兒
很好的。孩子有沒有想象力，跟識字早晚沒有關係，跟怎麼識字有關係。就像一根樹枝、一張紙、一塊磚……這些東西本身與想象力無關，但都可以成為促進想象力發展的工具。
有沒有產生效果，關鍵就在於我們怎麼用了。
早一點識字，對小孩子來說真的好嗎？
16樓：萱萱說旅遊呀
<>事實勝於雄辯。急功近利或者拔苗助長把孩子的智力過早地開發都不利於孩子的成長，我們必須按照孩子的成長規律，選擇符合他們實際情況的教育才是最好的教育。記得我兒子小時候，我教他的第乙個字是「飛」，這個字，我先教他寫，我說你看，這是一條線，上面長了兩個翅膀，就飛起來了，所以，這個字念飛。
孩子就記住了，在好長的一段時間內都清晰的記得，還懂了，有翅膀才能飛。就是通過識字卡片等方式，讓孩子純記憶方式，認識了很多字和詞。這種方式達到的詞彙量，實際意義並不是很大。
我孩子屬於識字早的，是他自己主動去學，不是我主動教的。
他從小對字敏感，見著字就要問我，後來乙個朋友推薦了一套識字的碟子，通過講故事的形式來學字，都是孩子自己看，我實際上都不知道他學了多少字。先天的遺傳因素為孩子聰明與否提供了可能性，而後天環境對孩子智力的發展起到重要的作用。家長可以為孩子提供優質的教育和陪伴，來幫助孩子更好的提公升智力與發展。
而識字也是一種家長啟蒙孩子智力的一種方式，但這種識字啟蒙是要講究方式方法的。聰明並不等於成功。
相反，很多小時候很聰明的孩子，由於覺得自己可以比其他人少付出努力就會獲得成功，而做事不夠努力，最終沒有獲得預期的成功。孩子識字早說明這孩子記憶力是比較好的，識字能力是比較強的。但是智力（聰明）是關乎很多方面的，注意力、記憶力、理解力、判斷力、邏輯思維能力、空間思維能力、創新能力等等。
所以判斷乙個孩子聰不聰明，不能單一地去判斷。
17樓：qiu曉陽
我認為利大於弊。
那些說幼兒園早識字，學知識的小孩兒，將來上了小學會注意力不集中，沒興趣，到三四年級之後學習成績會下降，純粹就是胡說八道！
以我家孩子為例，上了三年公立幼兒園，什麼也沒學，到上小學時直接懵逼。字不認識，不會寫，在教室坐不住。整天寫個作業拖拖拉拉。一年級成績墊底兒，現在四年級成績依然倒著數。
是孩子智商有問題嗎？不是！在他上公立幼兒園之前，也上過半年的私立幼兒園，我感覺智商和學習能力應該都沒有問題。
但是為什麼上了小學會這樣呢？
建議你現在可以借一本一二年級的課本看一看，這樣的學習強度，對於那些不認識字不會寫字的小孩來說，真的是太困難了。就拿拼音來說，乙個月的時間把拼音學完，你認為如果孩子之前不學的話，乙個月時間能記住嗎？
我的建議就是，孩子上小學之前要認識一定量的字，會簡單的算數，能熟練掌握書寫，將拼音學會。
學習這件事情，如果一開始做得好，我覺得孩子之後會更有興趣學。
希望我的建議對你有幫助。
18樓：水瓶問問額
是的。因為早一點識字，小朋友的理解能力更好，而且會大幅度的提高閱讀能力，對新鮮事物更有興趣。
19樓：房間號
對小孩子來說是不好的，因為過早識字會讓小孩子感覺壓力非常大，以後會出現厭學的心理。
早一點識字，對小孩子來說有什麼利弊？
20樓：快你瑩
現在家長在教育孩子的時候都會希望孩子能夠早一點識字，早一點識字對孩子而言是有很大的弊端的，。有很多小孩子在上幼兒園的時候，會發現幼兒園的老師就會早早地教孩子學習認字。但是等到孩子在上小學一年級的時候，孩子就會有驕傲自滿的心態，認為自己在幼兒園的時候都已經學習過了。
所以導致孩子形成了太過驕傲的情緒，在面臨著自己已經學過的東西就沒有必要再進行學習，所以會導致孩子的學習成績下降。
如今的家長在教育孩子的時候都會希望孩子能夠早一點學習認字，因為考慮到等到孩子上小學一年級的時候。如果孩子還不懂得認一些最簡單的字，可能就會容易遭受到學校的淘汰。同時有一些家長在給孩子報小學一年級的時候，會發現有很多小學學校都會需要進行面試和考試的。
如果孩子的考試成績非常差的情況時，孩子就很難報考到這樣的一所小學裡。
如果家長對孩子的教育一直存在於焦慮的情況，這樣並不利於孩子的學習，反而會讓孩子的學習成績慢慢的下降。身為家長要意識到在培養孩子學習的過程中，一定是養成孩子良好的行為習慣是非常重要的。在孩子小的時候可以先培養孩子的行為習慣，再慢慢地培養孩子如何認字。
家長在教孩子學習認字的時候，應該根據孩子的年齡進行考慮。如果孩子在幼兒園裡邊學習的時候，根本就沒有教字家長，也就沒有必要選擇在家裡面教孩子早早的學習認字。這對於孩子在上小學一年級時，如果先沒有培養好的行為習慣，日後孩子上一年級也會失去專注力和注意力，這都是很重要的性格培養。
21樓：阿斯達歲的說
早一點認識字，對孩子來說具有文學啟蒙，對事物的認識會有深刻影響，思想感情也會特別敏感豐富，可以培養孩子良好的認知習慣和學習習慣，但是要注意方式方法，不要揠苗助長，從基礎入手。
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