1樓：紀桂蘭漫君
加ing的是一種主動的動作，而加ed的是一種被動的動遊畢作。從題目中可以看出巖磨銀，各粗宴行各業的人和學生志願去做某事，是主動的行為，因此用volunteering.。
2樓：福全千辛
你好，很顯然加ing的是一種主動的動作，而加ed的是一種襪賣被動的動作。從題目中可以看出，各行各業的人和學生志願去做某事，是主動的行為，因此用volunteering.。
希望能幫告遊逗到你，祝你進磨隱步~~
形容詞+ed/ing區別是什麼？
3樓：我叫蕭笑
一、以ed和ing結尾的形容詞區別：
時態用法不同、表達含義不同。
以ed結尾的形容詞一般用於過去時，表示情感和感覺，用於說明人；
以ing結尾的形容詞一般用於現在進行時。
用於說明事物，表示事物的性質或特徵。
二、以ed和ing結尾的形容詞有哪些
1、以ed結尾的形容詞：pleased滿意的、interested感興趣的、amused有趣的、surprised感到好奇的、astonished驚呆的、moved感動的、frightened害怕的、encouraged受到鼓舞的等等。
2、以ing結尾的形容詞：moving令人感動的、frightening令人害怕的、puzzling令人困惑不解的、astonishing令人驚呆的、surprising令人驚奇的等。
三、以ed和ing結尾的形容詞之間的區別有哪些
1、兩者在時態用法上神手禪不同
以ed結尾的形容詞一般用於過去時，表示過去完成動作或過去狀態。
例句：i am very frightened.
我感到很害怕。
以ing結尾的形容詞一般用於現在進行時。
例句：the snake is very frightening.
這條蛇令人害怕。
2、兩者在表達的含義上不同
以ed結尾的形容詞一般用於說明人，而游塵不用於說明事物，表達人的情感和感覺，就算它們所修飾的名詞是事物，那麼它們指的也是和該事物相關的人。
例句：i』m interested in the story.
我對這個故事很感興趣。
以ing結尾的形容詞一般用於說明事物，用來表示事物的性質或特徵，這些薯鄭事物會給人帶來某種情感。若用它們說明人，則表示此人具有此性質或特徵。
例句：the story is very interesting.
這個故事很有趣。
ed和ing的形容詞區別
4樓：遠景教育
1、以 ing 結尾的動亂返搜詞變化而來的形容詞一般修飾物，譯為「令人…的」，常作定語；
2、以-ed 結尾的動詞變化而來的形容詞一般修飾人，譯為「（人）…的」，常作表語。以ing和譁歷ed結尾的形容詞如下：
encouraging 令人鼓舞的 ；encouraged 受到鼓舞的；
interesting 有趣的； interested 感興趣的；
astonishing令人驚呆的； astonished 驚呆的；
surprising 令人驚奇的'； surprised 感到好奇的；
moving 令人感動的； moved 感動的；
frightening令人害世型怕的； frightened 害怕的。
ed和ing的區別及用法
5樓：實用乾貨君
以字尾-ed結尾的形容詞通常用於說明人，不用於說明事物，即使它們所修飾的名詞是事物，那它們指的也是與該事物相關的人；以字尾-ing結尾的形容詞主要用於說明事物，表示事物的特質或特徵，若用它們說明人，則表示此人具有此性質或特徵。
英語是按照分佈面積而言最流行的語言且母語者數量是世界第三，僅次於漢語，西班牙語。它是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權國家的官方語言或官方語言之一。與英語為母語的人相比，將其作為第二語言學習的人更多。
它是英國，美國，加拿大，澳大利輪搏虛亞，紐西蘭等國家的母語，在加勒比海，非洲和南亞被廣泛使用。它臘燃是聯合國，歐洲聯盟以及許多其他世界和區域國際組織的官方語言銀毀之一。
請教高中英語，高中英語的問題
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高中英語短語（全），高中英語短語（全）
我不給你發什麼短語，我的建議啊 你是不是一時興起啊，多數情況是這樣的，我有時就愛這樣，搞了一大堆資料，到頭來都只看了個開頭。這東西是要平時積累的，其實我也知道要高考了，你一定很著急，我不也不剛走過高考的嘛！一點點來，跟著老師的安排，多做閱讀，遇到問題再查，英語在平常的積累比一時刻意去記來的好，還有你...