1樓:du莫明堂
教養像一朵迷人的花朵,散發著它的芬香,用它不凡芬芳感染著我們生活的每乙個角落。
這迷人的香氣它跳動著,牽繫著我們的一舉一動,然後像五線譜一般,劃指緩出美麗的音符。
輕輕地,它來到了災區,抖著它的美麗,歡跳著,帶領一群群擁有愛心的擁有美麗人士捐款、獻血、當志願者……號召著人們給災區的人民送去乙份教養的溫暖與芬芳。
然後一陣輕風,又把它帶到了學校。它微笑地,引導著一群青少年學生迎著早晨的日出,出發去為城市的面容清潔出乙份力。風吹撫著,它的香氣彷彿更加濃密了。
它更加輕快地飄散到操場裡面,高揚的歡呼聲吸引了它,於是,它便拖著它長長的尾巴去盈繞在操場裡面。噢,是一場足球賽分出了勝磨公升負,它施展了它的小魔法,接著,我們便看到了勝利的一方向輸方發出鼓勵,輸方又向贏方致敬。他們在它的帶領下,擁有了友誼第一比賽第二的廣闊胸懷。
一陣風吹來,把它送到了班級裡去了。它舞蹈在每乙個被陽光撒佈的角落裡。於是我們看到了班上的同學互幫互助,相親相愛,真誠地流露出他們內心跳動的教養。
到了晚上,夜深人靜的時候,忽然我們看不到它和它長長的尾巴了,也聞不到它那迷人的芳香了。它休息了嗎?噢不,原來它又悄悄地進入了所有人的夢鄉,依舊拖著它長長的尾巴帶著它迷人的香氣,讓每乙個人都同樣地做了乙個長長的、甜甜的夢,夢裡,一群白鴿飛起,全世界都在宣告著和瞎逗老平……
太陽又公升起了,教養散發出來的芬芳又要開始拖著它長長的尾巴,帶著它迷人的芳香跳動在每乙個人的心田裡,傳頌著:擁有愛心,尊重他人,溫文爾雅,心胸寬闊,正派真誠的高尚教養。
它的芬芳覆蓋了整個世界的每乙個角落,讓這個世界擁有著歡聲、笑語與和諧。
教養與風度800字作文?
2樓:網友
好的昌運枯教養跟家風有關,跟家境無關》全文列舉了工人借卡打飯,媽媽的教育和一語成讖三個事列來說明「好的教養跟家風有關,跟家境無關」這一觀點。
事例一:乙個搬家工人接我的飯卡打飯,付給我現錢。他在借卡錢先擦擦手,並說:
我的手剛才洗過了。」在付錢時特意給我找了一張新的五元並說「女孩子都愛新錢」。他吃飯很快,飯桌收拾得很乾淨,走時還不忘記把碗筷送到洗餐檯。
雖然學校三令五申,自己吃完要自己收拾,但是學校的很多教職工教職工還做不到,可是這位搬家工人呢?難道說教養與家風有關嗎?
事列二:再一次飛往湖南的飛機上,起飛前空姐提醒了很多次每個人手機都要關機,乙個孩子依然拿著手機玩,媽媽說:「我開的是飛航模式沒關係。
空姐再三解釋,很多手機的飛航模式效果不穩定,而且機載裝置都很靈敏,怕有干擾。家長厲聲道「怎麼,我用的課時蘋果手機,這麼好的手機會不穩定?」最後機長親自來勸,旅客紛紛指責,不關機就不起飛了,那位家長迫於眾怒才關掉手機耐洞。
父母無意識的驕縱孩子,甚至父母本身就不具備素質,孩子又怎麼會有呢?難悄磨道說教養與家境有關嗎?
事列三:小a是公司剛招聘的實習生,當時公司共招聘五位實習生,小 a是高分招進來的為人處世特別靈活,但公司最後沒有留下她。原因很簡單,最後的測評上,很多人都提到她不止一次的欺負清潔工。
在和清潔工爭吵聲竟說清潔工「低賤」。一語成讖,雖然小a很「優秀」,但是公司還是沒有留她。小a鬧著問主管要理由,說自己明明業績很優異,表現也好。
主管告訴她原因,她很久難以釋懷,竟說:「我的媽媽從小就教育我,不必在乎那些底層的人,因為我們的生活永遠比他們高階」。難道說乙個人的教養不是跟家風有關嗎?
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