1樓：藏宛懷琪睿
構建本地站點，建立站點目錄；
站點目錄中各種檔案分類存放，檔案命名。
科學。**不少於10個頁面；
整個**內容大小不超過20m；
網頁版面採用**佈局；
網頁中引入css
樣式表。技術。
超級鏈結的都可正確點通；
網頁中需新增如。
動畫。音訊。
欄目設計合理，頁面。
文字。充實，**並茂。
使用動態頁面效果，如。
時間軸動畫。
彈出資訊、彈出選單等；
可根據個人能力和興趣使用資料庫，asp，jsp，php等網頁技術。
實驗報告。應包涵以下幾個部分：
1、實驗說明：說明網戰在設計所應用的技術，站點下各目錄、各檔案；素材的收集途徑等；
2、實驗步驟：詳細闡述網頁設計整體。
流程。和其中各個環節的操作步驟；
3、實驗心得。
2樓：笨笨寶貝貓
這是我為第乙個網頁所寫的博文。
如果您感覺可以的話，我可以提供原網頁給你。
3樓：騎真拱浩麗
建議用word做然後另存為html
網頁設計還是很簡單很容易上手的。
web應用設計基礎實驗報告怎麼寫
4樓：
摘要。親<>
介紹實驗的目的和背景，為什麼要進行這個實驗，實驗的意義和價值等。2. 實驗的步驟和方法：
詳細闡述實驗的步驟和方法，包括實驗工具的使用、設計思路、程式編寫等過程。3. 實驗結果與分析：
展示實驗的結果，包括介面設計、功能實現、資料處理等。同時對實驗結果進行分析，總結出實驗的優缺點和改進方向。4.
實驗總結和體會：最後總結整個實驗的過程，體會實驗中遇到的困難和解決方法，同時提出個人對於web應用設計基礎的認識和感悟。
web應用設計基礎實驗報告怎麼寫。
介紹實驗的目的和背景，為什麼要進行這個實驗，實驗的意義和價值等。2. 實驗的步驟和方法：
詳細闡述實驗的步驟和方法，包括實驗工具的使用、設計思路、程式編寫等過程。3. 實驗結果與分析：
展示實驗的結果，包括介面設計、功能實現差前、資料處理等。同時對實驗結果進行叢慶攔分析，總結出實驗的優缺點和改進方向。4.
實驗總結和體會：最後總結整個實驗的過程，體會實驗中遇到的困難和解決滲胡方法，同時提出個人對於web應用設計基礎的認識和感悟。
親<>在寫實驗報告時，需要注意以下幾點：首先，注意報告格式的規範性，包括字型、字型大小、行距、頁碼等，使報告看起來整潔規範。其次，注意語言表達的準確性和簡潔性，儘量用簡單易懂的語言闡褲凱述問題，並避免冗長的句羨旁子和重複的表述。
最後，注意圖表的使用，儘量用**和**來展示實驗結果，讓報告具有更直觀的可讀性。總之，乙份好的web應用設計基礎實驗報告應該既具有詳盡的資訊，又易於閱讀，為讀者提供清晰地實驗過程、結果兄純橡及結論。
網路課程設計實驗報告
5樓：中公教育
一。實驗目的： 網路構建方案設計與實現，充分利用實驗室裝置進行組網實驗，使構建出來的網路能實現多種功能。
二。實驗裝置 rsr20-04型路由器4臺 s2628g-i型二層交換機2臺 s5750-28gt-l型三層交換機2臺 主機（windowsxp系統）7臺 三。實驗設計：
現有四個地理位置分離的網路區域，由四個路由器聯通（採用ripv2路由協議）。
區域一由三臺主機（pc0 pc1 pc4）、一臺二層交換機、一臺三層交換機組成，三臺主機屬於不同vlan，且pc0能與pc4通訊，pc1不能與pc4通訊（採用acl訪問控制列表）。 區域二隻有一臺主機pc6，它不能與區域四中的pc5進行通訊（採用acl訪問控制列表）。 區域三由一臺主機pc3與一臺三層交換機組成。
區域四由兩臺主機（pc2 pc5）與一臺二層交換機組成，兩臺主機屬於不同vlan，由最近的路由器實現vlan間互聯（採用單臂路由）。 除限制條件外，實現所有裝置之間的互聯。
課程設計報告結束語於怎麼寫，課程設計的小結怎麼寫
類似這樣的 小 結 為期3周的夾具課程設計已經接近尾聲，回顧整個過程，我組4名同學在老師的指導下，取得了可喜的成績，課程設計作為 機械製造工藝學 機床夾具設計 課程的重要環節，使理論與實踐更加接近，加深了理論知識的理解，強化了生產實習中的感性認識。本次課程設計主要經歷了兩個階段 第一階段是機械加工工...
計算機網路課程設計，計算機網路課程設計
給你推薦個 上面有網路工程計劃策略什麼的 對你可能有幫助我也經常上那個 zhulong.設計1 xx網路構建方案設計 設計2 企業內部web站點構建及維護 設計3 企業內部的dns伺服器構建。設計4 利用雙網絡卡主機實現路由功能 首先保證主機有兩塊網絡卡，一塊連線你的 貓 一塊連線副機，然後進入到副...
什麼是課程設計什麼是課程設計
課程設計指的是大學某一課程的綜合性實踐教學環節，如 計算機程式設計課程的課程設計，一般是完成一項涉及本課程主要內容的綜合性 應用性的計算機程式開發題目 又如 公共建築 課程設計，一般是完成一項公共建築的一系列設計圖紙，包括從方案到部分施工圖等。課程設計還能表示一個有目的 有計劃 有結構的產生課程計劃...