雅思複查改分的可能性大嗎 我總分4 5分O 5

2025-03-21 08:05:27 字數 4931 閱讀 3147

雅思複查改分的可能性大嗎? 我總分4.5分o

1樓:鐵罐的本命年

我周圍朋友有很多複議的,提飢擾分的也很多,但是他們大部分都是總分6分,口語或者寫作6分,再爛枝旦提高分的話,總分就能上才去複議的,而且大部分也成功了…你的成績我建議還是不要複議了,再考一次吧。一是複議時間太久了,而且成功幾率也不是百分之百;二是你的成績其實要申好學校也比較難了,其實再考一次提分的幾率也很大。所以還是建議你不要複議,比較浪費時間…最後祝你取得好成績!搭或。

2樓:匿名使用者

複議沒用。 首先過程十分漫長,要2,3個月了,而且這段時間你的雅思成績是凍結的,不能用來申請孫兄學校。 然後複議成功幾率非常小,客觀評分的聽力和閱讀基本不會成功,口語作文成功的例子也有,但也很罕見,而且分數上浮最多不超過分 所以綜上所述建議你不要複議啦。

再說你才四點五啊同學!!!什麼概念!枝笑!!

閉著眼睛考都能上五分啊,你這水平就是初中生的??

有時間精力重新考乙個雅思比複議強多了啊猛凱含!!!複議就是送錢啊!!!

雅思複議小分增加,總分不變,退款嗎

3樓:網友

雅思複議小分增加,總分不變還是會退款的。

雅思複議的原則是這樣的:

1、複議不降分,如果複議得到的分數低於原判,那麼分數維持原判,按複議失敗處理,不退款。

2、複議成績不變,按複議失敗處理,不退款 。

3、複議成績變好(只要有一項分數增加,無視總分是否增加),說明覆議成功,退款。

雅思成績複議會提高分數嗎?

4樓:環球青藤

一、雅思成績複議為什麼有時候會提分?

第一,人是會犯錯的,考官也不例外。因此,雅思才設有複議機制來提高考試成績準確性。

第二,大眾只聽到xx說複議之後提了多少多少分,而不知道其實80%的複議結果都是考官打分打高了,只不過雅思規定複議分數低了不會降分而已。

第三,複議之後成績提高了,跟原始成績被壓分了,這個推斷沒有邏輯關係。只能說明,考官犯錯了。考官不認識考生,考官沒那個心思和動力去壓考生分。

二、雅思成績提分小貼士:

1.因為國內的文章大多千篇一律,外國人看多了無感。所以儘量不要背模板。

2.口語和寫作原本就難,還是主觀評分,所以分數比較低也是相對正常的。

3.如果你的分數出來分別是7 7 5 6這種,單科相差較多的話,複議有戲,可以著手了!

4.不要以為說了許多,概括的很全面,時間也夠了,最後成績出來還是5分便是被壓分了,其實不然,我們更應該從「詞彙、語法、發音、流利度」去反思,是否面面俱到。

5.可以嘗試去國外考雅思,比如參加越南考團,那邊的分數普遍較高。

雅思成績複議會提高分數嗎?就說到這裡了,總之大家還是認真複習,堅持備考。更多關於雅思考試的報名入口,報名時間,成績查詢,報名費用,准考證列印入口及時間等問題,會及時更新。

祝願各位考生都能取得滿意的成績,成功選擇自己理想的留學院校。

雅思的確能夠改分嗎?

5樓:

上個月的雅思答案我是找海緣買的,他們好像也可以改分 你可以去問問看(972/266/756)

6樓:網友

什麼叫改分?說具體點兒。

為什麼一年來雅思4.5分上不去

7樓:晴天芹

英語學租灶習貴在堅持,口語也不例外。在考前為自己量身訂製乙個較合理的學習計劃,可以事半功倍的喲。

1. 每週三個小時跟讀練習,糾正自己的發音。可以隔天一次,每次一小時,也可以每天半小時,天天練習。

2. 每週三篇短文翻譯。 中英互譯的方法學習口語。 看著中文翻譯英文, 或者讀一篇較簡單的文章兆敬(以讀起來沒有生詞為準)然後用自己的語言複述故事情節。

3. 每週三個話題卡。二,三部分結合在一起準備。可以參考樣板,但一定要結合自己的經歷,有自己的故事,這樣才能脫穎而出。

4. 每週一次模考。可找同學,也可以找老師,當然也可以用口語書中的***錄音進行模卡,體驗一下卡時間說英語的感覺。

一週一週堅持下來,你一定會驚訝地發現自己的英語說得族型慎真得與原來不一樣了。

dsgerg

8樓:匿名使用者

有去培訓過雅思嗎?分算是比較簡單敗歷耐爛銀的分數了。

我在寧察春波環球雅思學過的,考到7分。你可以去環球雅思看看啊,全國有70多家分校呢。

我上次雅思總分5分,本人英語平平,又發揮失常。想要再兩個月後重考拿到6分。想要大家給些意見。

9樓:數學小呆

分享下我的經驗咯~(listeng:6,reading:7,writing:7,speaking:

聽力:應該是最好拿分的,但是一定要背單詞!我就是平時不背單詞,長的單詞就會拼錯。

這個真的很吃虧,明明都聽出來了,就是拼錯~建議你買個那種聽力高頻詞的小冊子,有時間就背一下就行~感覺太大的書不太能看進腦。如果你聽力不好不是因為不會拼單詞的問題,那建議你聽寫雅思的真題,就是聽一句然後把整一句都寫下來~這種辦法能在較快時間提高捕捉句子重點的能力~

閱讀:建議訓練做題速度~用45min的時間做真題~因為考試會緊張,感覺時間不夠,所以練習是一定要縮短時間~

寫作:一定要看雅思的真題所給的範文!可以自己寫一遍,然後再和範文對照。

思路要明確,單詞不一定要很高階,但一定要用得準確,千萬不要羅嗦!還有,背單詞的時候最好記住用法,如果用了高階詞彙,但是用法錯誤也是很丟分的。認真的琢磨範文是很有必要的。

還有,訓練速度!

口語:我覺得自然說就好了,不要刻意的用什麼you know之類的。雅思口語考的是對話能力~你可以沒事就自己在家練習說,說乙個topic什麼的都行。

還有考試時最好說的多一些,考官是想知道你能不能用英文對話,表達自己的意思。所以你不用刻意想用的時態對不對,有沒有語法錯誤之類的。保證清晰的表達自己的意思就可以了~我口語的時候就是說了很多,以至於老外最後都說,時間到了,你可以停了~

10樓:禽亙

聽力:從我個人來說,聽力方面我沒有做太多所謂的魔鬼訓練。我把所有真題聽力部分的音訊傳入到***中,像聽**一樣,多聽聽,適應真題中不同的口音。

建議考前乙個月,最好把真題聽力全聽一遍,最後考試的時候就不會很慌張,心裡很有底。

閱讀:閱讀的技巧性很重要。不要通讀全篇文章,因為通讀原文太耽誤時間,還有很多學術性的單詞,我們未必能認識,不認識的詞越多,我們的心就越慌,所以上課老師所講的技巧性的東西我們必須重視。

還有一點,就是我們要每天堅持背單詞,每天都要去觸及一些英文知識。背單詞就是修煉內功,我們單詞量的擴大,對閱讀的提高也起著至關重要的作用。用一句話概括:

豐富的內功+技巧的熟練=必勝法寶。

口語:口語方面,我在考試前上網查了一些應變的小句子。我還在新東方進行了補習。

上課時,楊健老師教了我們許多應變場景的詞。我把這些練的很熟練。還有很重要的一點就是在考試過程中,銜接很重要,不要拖的太久;其次就是像楊健老師經常和我們強調的,回答考官的每乙個問題要完整,具體回答所說的一句話不能太過於簡短。

我覺得結合老師上課的內容,然後課下多多的練習,大家都會取得乙個好成績的。

上課的時候一定要認真聽講,把所講的句型熟練運用,跟著老師上課思路分析。我每次把作文寫完後,老師會不斷的給我修改,時間長了,錯誤就越來越少,作文分數也就不斷提高。

11樓:夫人圖

詞彙量方面不是報班就可以解決的。詞彙量是需要積攢的。想要快速增加單詞量,一定不能想著一口吃個大胖子。

那樣即便是吃成了胖子也是虛胖,很快就把單詞給忘掉了。記單詞一定要記住一條準則:積少成多,功夫在平時。

利用零散的時間記憶單詞。那樣才有效果。不要小看平時零散的時間。

報輔導班並不能解決單詞問題。我建議你可以嘗試一下使用單詞卡片來記單詞。你應該也是知道有很多人都是用單詞卡片迅速擴充了單詞量。

就是一輪到自己的時候就不知道去用了。 用單詞卡片記單詞能有效利用起日常零散的時間。有幾秒鐘就可以看一下記憶乙個單詞,另外可以科學的對自己的單詞掌握程度進行檢查。

另外就是重複記憶的時候不會把時間浪費在已經記住的單詞上面,這些都是普通的單詞書所做不到的。單詞卡片可以去**網上買四季傾城託福單詞卡或者sat單詞卡。只要不怕下苦工,用了科學的工具,和持之以恆。

單詞量在一年之內達到你要的水平是很不成問題的。 另外就是用單詞卡 確實也能有助於堅持的毅力。

12樓:網友

最好的方法還是去報班,由專業的老外給你授課這樣才能真正的提高你的水平。

這有一家挺不錯叫必克的,你可以先去試聽一下他們的課看看是否適合你。

雅思這個分複議值得麼?

13樓:超級西瓜鴨

本人是有複議經歷的,通常而言只有口語和作文是有複議意義的,而相比之下,口語的複議成功率要高一些。不過複議成功概率是不高的,我之前是 總分7 其他 9 的成績,因為作文不到6,同時加上這分總分就上才去複議的。如果你成績總分不提高沒太大必要去複議,除非你有具體的口語要求。

複議一次是900元,無論是複議一門還是4門都是這樣。如果你選擇複議的話建議口語作文一起,因為複議是成功的話900元退給你,失敗就不退了。這樣複議兩門只有任一門加了分就可以退錢了。

還有,不知道你的時限是多久,複議的成績在複議期間是凍結的,不能拿來申請學校什麼的。一般複議是6周,有時也會有波動。如果時間緊的話建議還是再考一次吧。

最後,複議與否關鍵還是看你自己對口語和作文有沒有信心,別人畢竟不知道你的情況,說再多也沒用,口語複議到9的例子也是有的,不過概率確實不高,還是你自己考慮下吧。

如果還有什麼問題都可以問我,最後祝你雅思成功!

14樓:網友

成功率很小。。。不過lz這個情況可以嘗試下 畢竟要投入時間和金錢的。。。

15樓:網友

可以複議,不過用處不大,還要收費,而且口語找茬的可能性很大。

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