1樓：賣萌
就個人的習慣而言，我譁襪比較喜歡三種結局方法。埋了大量的伏筆一次性收線的結局。或者巨大反轉的歐遲蘆蘆碼帶亨利式結局（長篇慎用）。
還有實在想不到好的結局就把主角或者某個重要配角寫死，然後結局，顯得自己比較特別一樣。
2樓：劉笑柳
至於出彩，這個只要劇情邏輯都在，順理成章的走下來，啟族讀者都會喜歡的。懸疑就絕地反轉。喜劇就富含散納哲理。
悲劇就展現希望。
3樓：百變小卷卷
填坑啊，乙個**最基本的結局難道不是將前期留下的伏筆給圓滿了麼，雖然如今大部分作者都做不到這一點手棚。比如盜墓筆記，看完結局依舊一臉懵，而鬼吹燈就比較好，看完最後一章給我一種恍然大悟的感覺爛消。另外像推理**，結局一定要有足夠的反轉才夠震撼，當初我看嫌畢歷則疑人x的獻身時，最後一章直接給我震撼的喊出聲來了。
4樓：屈翠菡
很簡單，你想不出結局是因你沒乙個主題，如有，則結局並困是解決或揭示該主題。譬如天龍八部蕭峰之死，便是他民族身份矛唯蔽拆盾。紅樓夢人死人出家等結局，是大家族由盛到衰的體現。
水滸傳最後接受朝廷招安，指棗是亂自上作的體現等等等。
5樓：賣萌
如果是科幻**的話，你可以告訴人們乙個發人深省的道理，這個道滾喚念理的告訴方式很多，就不說了。還有，你可以留下乙個沒有結局的結尾，讓讀者自己想象，大困也可以為你作續集留個尾巴。自認為第二種較難，因人而異吧鏈昌！
6樓：名
本人沒寫過小皮首說，但略看過幾本**。我認為**的主題一定要鮮明，或森充滿衫握畝讓人幻想與有深意的東西。結局應該要耐人尋味一點，留給足夠的空間讓讀者想象。
7樓：文章傳播自然
個人覺得結局不關鍵，沒有你想象中那麼重要。因為，如果書很紅，就基本上不會有結局，你也捨不得讓它結局。如果書不紅，成績撲街了，那什麼樣的結局悶哪都沒梁笑關係。
主要是前期和中期，暫時先不橡罩含用糾結如何結局這個問題。
8樓：狐妖千年
我其實也特別困擾這個問題。我的小虧神說就不知道怎麼收尾，怎麼收尾收的恰到好處，要有總侍則結性的語言，但是總結性的語言本身就不好寫，又要製造一點悲傷銷談虧或什麼樣的氛圍，好讓結局有點深意，但是真的很難，尤其是長篇，要把整個故事都總結一下。
9樓：阿qi棄
回王爺，孫小姐和那位公子走了。""卜兆有意思有意思，把這個訊息分別給杜姑娘，孫家送去。""是。
杜家紙條上寫著"同相隨。"杜月修看了一會飢森，自己像是誰似的爛弊畝"哦。"空蕩的房間，寂寞的連回音都沒。
就大概是這種型別吧，我近段時間挺喜歡的。
如何成為優秀的人，如何成為一個優秀的人。？
1.微笑。2.氣質純樸。3.不向朋友借錢。4.背後說別人好話。5.聽到某人說別人壞話時只微笑。6.過去的事不讓人全知道。7.尊敬不喜歡你的人。9.對事無情，對人有情。10.多做自我批評。11.為別人喝彩。12.感恩。13.學會聆聽。14.說話時常用我們開頭。15.少說話。16.喜歡自己。我覺得最簡單...
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話說我原來也是一個小文案，後來和多位大師學習，終於寫到3萬元一個整版的高峰。我的經驗是一定要找大師學習，因為大師發現了規律。二是要研究成功的產品文案，大街上的 電視上的，網路上的，凡是持久刊登的，都是優秀的文案。比喻是文字的調味劑，顧名思義就是多用比喻句。好的比喻句能增加文案的生動性和易理解性，用例...
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班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。建立一個優秀班集體，需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。一 確立班集體的奮鬥目標 班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，...