駁「勤能補拙」的作文急要...
1樓：網友
駁「勤能補拙」
有句古話，叫做「只要功夫深鐵杵磨成針」，說的是勤能補拙。但我恰恰從中看出勤是不能補拙的。不是嗎？
功夫深時，「鐵杵」可以「磨成針」，但是，功夫再深，木棒也是不能「磨成針」的，最多也就磨成一根牙籤罷了！
還有一句古話，叫做「生就的桑撲稜釧不成書樹」，說的就是勤是不能補拙的。
實際上，我們種地、種樹、培養人都是乙個道理，要「因地制宜」，要「因材施教」。適宜在鹼性土壤中生長的植物就要種在鹼性土壤中，同樣，適宜在酸性土壤中生長的植物就要種在酸性土壤中。不要把南方的闊葉樹載到北方乾旱的沙漠中，也不要把仙人類植物載到南方多雨的陰溼環境中。
陳景潤是數學天才，適宜搞數學研究，就不能讓他去搞交際。
每乙個人都有自己的特點，有自己的特長。我們就要想辦法使其揚長避短，讓其發揮、發展自己的特長，沒有必要非要讓其發展自己不喜歡、告兆自己沒有特長的專案。
有人喜歡運動，有運動方面的特長，就讓他朝運動方面發展，當個運動員什麼的，為國家的體育事業做出貢獻。運磨友沒動員可不是那些僅僅會交際的交際花能勝任的；有人喜歡研瞎納究，有讀書的特長，就讓他發揮讀書的天分，將來在科學領域有所建樹。科學家可不是四肢發達、頭腦簡單的人能勝任的；有人喜歡交際，有交際的天分，就讓他在這方面發展，搞外交也不是僅僅能都幾本書能勝任的。
即使是有人什麼明顯的特長、突出的能力都沒有，也是可以為國家為社會做出貢獻的，每乙個崗位都是需要人才的，然而大部分的崗位是不需要有什麼突出的特長的。
因此，我們不必要求每乙個人都去刻苦讀書，也不必要求每乙個人都去學習交際，也不必要求每乙個人都成為體育健將，也不必要求每乙個人都去當英語翻譯。勤是不能補拙的，我們要順其自然，讓每乙個人都發展特長，使每乙個人都能成為不同型別的、對國家、對社會有用的人。
總之，我們要發揮「四兩撥千斤」的技巧，沒有必要一味的強調「刻苦」、「勤奮」。
2樓：匿名使用者
有誰，天生註定就是乙個天才？又有誰，天生就是乙個蠢才？答案，是肯定的：
沒有乙個人是老天決定了他的智商。所以，從每乙個人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個人與別氏者橋人同樣高的智商。可是，為什麼有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢？
答案只有兩個字：勤奮。
有誰，天生註定就是乙個天才？又有誰，天生就是乙個蠢才？答案，是肯定的：
沒有乙個人是老天決定了他的智商。所以，從每乙個人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個人與別人同樣高的智商。可是，為什麼有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢？
答案只有兩個字：勤奮。
世人皆曉的愛因斯坦就是乙個很好的殲猛例子。愛因斯坦小時候，是被所有人公認的乙個小笨蛋，笨到同學們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是「勤奮」！
在手工課上，別的小朋友都交了乙個個精美的手工作品，可他卻交了乙個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：「我看沒有比這個更糟糕的東西了！
可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學們驚呆了，也由此改變了對他的看法。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收穫是得到了同學和老師對他新的看法；長大了以後，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及嫌緩許多數都數不清的獎項。瞧，這不是乙個典型的勤能補拙的例子嗎？
貝多芬不也是如此，作為乙個**家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力！跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。他就是這麼的勤奮，這麼的堅持不懈，所以，他成功了——他終於成了乙個舉世聞名的偉大的**家！
這成功的奧秘是什麼？對，這一切的一切，都是因為勤奮！
當然，除了這些響噹噹的大人物的成就靠的是勤奮，其他一些無名小輩也都很勤奮，只不過他們並沒有怎麼出名而已，但是，他們也都各自得到了自己應得的那份成就！
勤能補拙」這個道理使用在每乙個人身上，所以，讓我們一起來勤奮吧，靠「勤能補拙」這個道理得到屬於自己的那份成就吧！
用勤能補拙，寫出自己的觀點？
3樓：蹦迪小王子啊
寫作思路：突出勤奮的作用。勤能補拙。
任何成功都是勤奮的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經歷風雨和時間的磨練。華羅庚爺爺所說的：「勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。」就是這個道理。
或許是小孩子的天性，我很貪玩，愛東跑西竄的，跟個小猴子一樣閒不住，心思總是不能放在學習上，做什麼事都馬馬虎虎，沒有耐心。學習成績總是不能令人滿意，並不是我笨拙，而是不夠勤奮，缺乏恆心和毅力。學習《說勤奮》使我明白道理，如果乙個人只有美好的理想，而不去付出辛勞終將一事無成。
我現在已經讀5年級了，必須改變自己的學習態度。每天制定自己的學習計劃，合理安排學習與休息時間，培養閱讀習慣，增強理解能力，客服馬虎做事態度，我相信只要嚴格要求自己，就一定能把學習趕上去。
4樓：古上心月
勤能補拙，勤快能夠彌補自己的不足。就像龜兔賽跑，正常來說，烏龜肯定是跑不贏兔子的，但是因為兔子的傲慢，和烏龜的勤奮，最終烏龜跑贏了兔子。
5樓：五彩火鳳凰
勤能補拙，也不是絕對的，首先你要認定方向，如果方向不對，再努力，可能也不能成功。
6樓：自然而然
功夫是練出來的，工作是幹出來的。只有勤學苦練，才能得心應手。
7樓：沃羽
努力不一定會成功，但不努力一定沒結果。
勤能補拙的故事1急呀幫幫忙，勤能補拙的故事 1 2個 急呀 幫幫忙
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋簷下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什麼書...
類似勤能補拙的座右銘
不索何獲 張衡 業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力 卡萊爾 聰明出於勤奮，天才在於積累 華羅庚 好學而不勤問非真好學者。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠 勤勞一生，可得幸福長眠 達 芬奇形成天才的決定因素應該是勤奮 郭沫若 人的大腦和肢體一樣，...
「勤能補拙是良訓」下一句是什麼，勤能補拙的下一句是什麼
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才 勤能補拙的下一句是什麼?勤能補拙，儉可養廉。釋義 勤勞能彌補自己笨拙的不足，儉樸能培專 養自己廉潔的美操屬。指勤和儉不僅可以擺脫貧困，更可以培養美德。樑國棟 勤儉篇 勤能致富，儉能養廉。勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。勤能補拙的下一句是省能補貧。勤能補拙意思是指後天的勤奮能夠...