生物學原理
1樓：匿名使用者
生物學，又稱生命科學或是生物科學，是研究生命物質結構、功能、發展規律及與環境之間相互關係的科學。
1）迴圈再生原理。虛數物質迴圈、再生利用是乙個基本生態學原理。
2)共生共存、協調發展的原理。共生關係是指生態系統中的各種生物之間通過全球生物、地球、化學迴圈有機地聯絡起來，在乙個需要共同維持的、穩定的、有利的環境中共同生活。
3)生態平衡與生態聞限原理。生態平衡是指生態系統的動態平衡。
4)生態位原理。生態位就是生物在漫長的進化過程中形成的，在一定時問和空間擁有穩定的生存資源(食物、棲息地、溫度、溼度、光照、氣壓、鎔氧、鹽度等等)，進而獲得最大或比較大生存優勢的特定的生態定位，即受多種生態因子限制，而形成超體襲譽耐積、多維生態時空複合體。
5)生態系統服務的間接使用價值大於直接使用價 值的原理。生態系統服務是指對拍春人類生存與生活質量有貢獻的生態系統產品和服務。
請問這可以用什麼生物學原理解釋？
2樓：網友
一種是抗生素。一種是有毒物質。抗生素下要產生耐藥性才能繼續生長， 需要遺傳跨代完成。而有毒物質下進行生長，只需要調整個體的代謝就可完成，因為有毒物質是不能通過細胞膜進入細胞的。
3樓：網友
這可以用基因突變和自然選擇的生物學原理解釋。
某種抗生素使細菌緩慢生長，說明該抗生素是抑制細菌而不殺死細菌。
有毒物質使大量細菌死亡，存活下來的都是有該有毒物質抗性的細菌，所以經選擇後的細菌很快適應環境，快速生長。
在生物學中，結構決定了功能。舉例身體裡的一種細胞，解釋一下它的結構和它的功能有什麼工作關係？
4樓：
在生物學中，結構決定了功能。舉例身體裡的一種細胞，解釋一下它的結構和它的功能有什麼工作關係？
細胞膜的結構差碧和功能以及物質出入細胞的三種方式是教學重點。學好細胞膜結構和功能知識，對後續章節的學習影橘爛響較大。細胞膜知識是學習植物水分代謝、礦質代謝、光合和呼吸作用以及動物新陳代謝的基礎。
細虛伍舉胞膜的結構特點和功能特性與細胞的物質交換、能量轉換、資訊傳遞、激素調節等都有密切關係。
解釋生物活性物質的存在方式和存在特點。請試舉乙個例子進行說明。
5樓：
摘要。親，下午好，很高興為您解答哦。<>
有些食物含有多種具有生物活性的化合物，當與機體作用後能引起各種生物效應，稱為生物活性物質。它們種類繁多，有糖類、脂類、蛋白質多肽類、甾醇類、生物鹼、甙類、揮發油等等。它們主要存在於植物性食物中，對人有的有利，有的有害。
解釋生物活性物質的存在方式和存在特點。請試舉乙個例子進行說明。
親，下午好，很高興為您解答哦。<>
有些食物含有多種具有生物活性的化合物，當與機體作用後能引起各種生物效應，稱為生物活性物質。它們種類繁多，有糖類、脂類、蛋白質多肽類、甾醇類、生物鹼、甙類、揮發油等等。它們主要存在於植物性食物中，對人有的有利，有的有害。
多糖是由很多單糖以昔鍵相連線而形成的高分子化合物。乙個分子多糖水解後可生成幾百、幾千甚至上萬個單糖分子。因此，多例子：
多糖的相對分子質量都很大，一般在數萬碳單位以上。多糖在生物界分佈十分廣泛，有些多糖是構成動植物機體骨架的物質，如纖維素、甲殼質等；有些多糖如澱粉、糖原等是動植物體內的營養儲備；在生物體內具有重要生理功能的糖蛋白、蛋白聚糖及糖脂等分子中，均含有多糖或寡糖成分。自然界存在的多糖，有的如澱粉、糖原、纖維素水解後只產生一種單糖— 葡萄糖，這類多糖稱為勻多糖或同多糖；而另一類多糖如透明質酸、硫痠軟骨素、硫酸**素、肝素等蛋白多糖，最終水解產物是兩種以上的單糖或單糖衍生物，這類多糖稱為雜多糖。
因蛋白多糖分子中，含有大量重複的二糖結構單位，又稱為糖胺聚糖。
萜類萜類化合物為一類由甲戊二羥酸衍生而成﹐基本碳架多具有兩個或兩個以上異戊二烯單位結構的化合物。萜類化合物廣泛存在於生物界﹐高等植物中存在較廣泛﹐菌類和苔蘚類植物中也有存在﹐總數約三萬種。相當一部分萜類化合物具有苦味﹐中草藥的苦味多源於它的存在﹐故其曾被稱為 「苦味素」。
萜類化合物種類繁多﹐性質各異﹐藥理活性多樣﹐如抗生育的芫花酯甲、促肝細胞再生的齊墩果酸、抗菌的穿心蓮內酯、抗腫瘤的紫杉醇、抗炎的龍腦、擴張冠狀動脈的芍藥苷等都屬於萜類化合物。科學家屠呦呦領導的科研小組因抗瘧成分青蒿素的發現而為我國首次奪得諾貝爾生物學和醫學獎﹐而青蒿素即屬於萜類化合物。
在生物體記憶體在很多通過改變酶的結構從而調節其活性的方法，請分別舉例說明
6樓：網友
在生物體記憶體在很多通過改變酶的結構從而調節其活性的方法，請列舉這些方法並分別舉例說明。
解答：（1）別構調控：寡聚酶分子與底物或非底物效應物可逆地非共價結合後發生構象的改變，進而改變酶活性狀態，從而使酶活性受到調節。
例如天冬氨酸轉氨甲醯酶的部分催化肽鏈結合底物後，使酶的整體構象發生改變，提高了其他催化肽鏈與底物的親和性，ctp可以與該酶的調節肽鏈結合，導致酶構象發生改變，降低了催化肽鏈與底物的親和性，使酶活力降低，起別構抑制劑的作用。
2）酶原的啟用：在蛋白水解酶的專一作用下，沒有活性的酶原通過其一級結構的改變，導致其構象發生改變，形成酶的活性部位，變成有活性的酶，這是一種使酶獲得活性的不可逆調節方法。例如在小腸內，無催化活性的胰凝乳蛋白酶原在胰蛋白酶的作用下，特定肽鍵被斷裂，由一條完整的肽鏈被水解為三段肽鏈，併發生構象的改變，形成活性部位，產生蛋白水解酶活性。
3）可逆的共價修飾：由其他的酶（如激酶、磷酸酶等）催化共價調節酶進行共價修飾或去除修飾基團，使其結構發生改變，從而在活性形式和非活性形式之間相互轉變，以調節酶的活性。例如糖原磷酸化酶可以兩種形式存在，一種是ser14被磷酸化的、高活力的糖原磷酸化酶a，一種是非磷酸化的、低活力的糖原磷酸化酶b，在磷酸化酶激酶的催化作用下，糖原磷酸化酶b的ser14被磷酸化，形成高活力的糖原磷酸化酶a；在磷酸化酶磷酸酶的催化作用下，糖原磷酸化酶a的ser14-po32-被脫磷酸化，形成低活力的糖原磷酸化酶b。
4）對寡聚酶活性的調節可以通過改變其四級結構來進行，這種作用既包括使無活性的寡聚體解離，使部分亞基獲得催化活性，也包括使無活性的單體聚合形成有催化活性的寡聚體。前者的例子是蛋白激酶a，該酶由2個調節亞基與2個催化亞基組成，是沒有酶活性的寡聚酶，胞內信使camp與調節亞基結合可導致寡聚酶解離成乙個調節亞基複合體和兩個催化亞基，此時自由的催化亞基可獲得酶活性。後者的例子是表皮生長因子受體，其在細胞膜上通常以無活性的單體存在，當作為信使的表皮生長因子結合到受體的胞外部分之後，兩個單體結合形成二聚體，從而使酶被啟用。
生物學作用
7樓：網友
生物學（biology），簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支。
8樓：
補體系統的生物學作用包括炎症介質作用、殺菌作用、免疫作用、調理作用、病毒作用等，大多是由補體系統啟用時產生的各種活性物質（主要是裂解產物）發揮的。
殺菌作用，補體能溶解紅細胞、白細胞及血小板等。補體還能溶解或殺傷某些革蘭氏陰性菌；調理作用，補體裂解產物c3b與細菌或其他顆粒結合，可促進吞噬細胞的吞噬，稱為補體的調理作用。
免疫作用，免疫複合物啟用補體之後，可通過c3b而粘附到表面有c3b受體的紅細胞、血小板或某些淋巴細胞上，形成較大的聚合物，可能有助於被吞噬清除；病毒作用，在病毒與相應抗體形成的複合物中加入補體，則明顯增強抗體對病毒的中和作用，阻止病毒對宿主細胞的吸附和穿入。
9樓：123工
生物學功能其實範圍比較寬。它包括所以和生物學有關的功能（其中有巨集觀的也有微觀的）。比如動植物各組織器官或各種細胞的生理功能、某種動植物在該神態環境中的神態功能等都屬於生物學功能的範疇。
10樓：網友
按生物類群劃分學科，有利於從各個側面認識某乙個自然類群的生物特點和規律性。但無論具體物件是什麼，研究課題都不外分類、形態、生理、生化、生態、遺傳、進化等方面。為了強調按型別劃分的學科已經不僅包括形態、分類等比較經典的內容，而且包括其他各個過程和各種層次的內容，人們傾向於把植物學稱為植物生物學，把動物學稱為動物生物學。
11樓：網友
其實生物與人類的生活的很多的方面都是有著緊密，密切的關係。尤其現在的生物學影響大大的提高和涉及範圍更廣，更大到了生活的方方面面。現在的化工能源，環境保護等等都是與生物學有著緊密關係。
12樓：班怡應子石
轉基因，人造器官，可以製造疫苗，對醫學貢獻很大，也可以通過轉基因早出發光樹節約電能。。。很多用處的。
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這個 記載了 求荷蘭的歷史介紹詳細一些，謝謝了 求一篇介紹荷蘭歷史文化的 5 荷蘭歷史什麼時候最強大 16世紀末期到17世紀末期 荷蘭最強大 1588年，七個省份聯合起來，宣佈成立荷蘭聯省共和國1602年，荷蘭聯合東印度公司成立。到17世紀中葉，荷蘭聯省共和國的全球商業霸權已經牢固地建立起來。此時，...
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