什麼是學前衛生學？
1樓：拜夜桖
學前衛生學是研究如何保護兒童、增進兒童健康的一門學科，同時，也是學習學前教育學、兒童心理學等學科的基礎。本書是在1994年版《學前衛生學》的基礎上修改而成的。本書主要從生理基礎，兒童營養，預防常見病，預防傳染病和寄生蟲病，健康教育與健康評價以及集體兒童保健六個章節闡述了學前衛生學這一科學。0
2樓：小貝虎言語聽覺**
學前衛生學是學前教育學專業本科生和專科生的必修課程之一。
它是研究如何保護和促進學前兒童身心正常發育、維護和增進學前兒童健康的一門科學。
系統介紹了學前兒童健康與促進，學前兒童身體特點與保健，學前兒童生長發育與保健，學前兒童心理衛生與保健，學前兒童疾病預防與護理，學前兒童飲食營養與保健、學前兒童意外傷害與急救以及學前兒童在園衛生與保健等與學前兒童密切相關的衛生保健常識。
學前衛生的題
3樓：生活達人木木
首先，小強的行為屬於攻擊性行為，脾氣暴躁，對人有敵意且喜歡打人、罵人。
影響因素：
1、因為穿衣服邋遢，受到父母的懲罰。
2、經常罵人、打人，說明身邊小朋友的不良榜樣，及電視**的負面影響。
3、在打人的過程中，老師和家長沒有及時的制止，這是強化。
4、因為大家經常嘲笑他，不接近他，產生了挫折感。
教學啟示：
與父母進行溝通傳播正確的教育理念，發揮榜樣的作用，引導幼兒看一些積極的正能量的影片。正確使用強化，教會幼兒如何與人交往，看到幼兒不良行為及時進行糾正。減少幼兒攻擊性行為，促進其親社會行為的產生。
使幼兒健康快樂的成長。
幼兒教育的意義：
1，促進幼兒身體和心理健康發展，學會怎樣與小朋友交往。
2，培養幼兒良好的衛生習慣和生活習慣，好習慣的養成不僅需要老師家長的督促也需要成長環境的影響。
3，培養幼兒對社會、對集體、對別人、對自己的正確態度。
4，激發幼兒對學習的濃厚興趣和對創造的強烈願望。
5，發展幼兒的觀察能力、思考能力和語言表達能力，陶冶幼兒的情操，發展幼兒的美感。
4樓：匿名使用者
：學前衛生學主要內容 學前衛生學是一門研究保護和增進學齡前兒童，特別是3—6歲幼兒健康的一門學科。 全書共分八章。
學習學前衛生學的意義
5樓：
對健康的人是決定了這門學科的研究範疇、性質以及研究方法。
兩大任務：保幼和為家長工作提供便利。
雙重屬性：教育公益性，福利保障。
研究方法：調查法，實驗法，觀察法，行動研究法，案例分析法。
什麼是幼兒衛生學
6樓：匿名使用者
《幼兒衛生學》主要從人體解剖生理和幼兒生理衛生、以及幼兒園的衛生保健工作等幾個方面，針對幼兒生理上的特殊性，對幼兒園的生理衛生工作進行了指導。幼兒衛生學與幼兒教育學、幼兒心理學以及各科教學法有著密切的聯絡。它能為這些有關學科提供理論依據，所以是幼兒師範學校一門必修的專業基礎課。
在學習幼兒衛生學的過程中，我們必須遵循理論聯絡實際的原則。一方面可以在認真閱讀教材的基礎上，藉助於模型、掛圖、標本等直觀材料，結合自身的感受體驗，加深對基礎知識的理解；另一方面，要重視下幼兒園參觀，見習和實習。這樣，既可以豐富感性知識，又能通過具體操作培養實際工作能力。
學前兒童衛生與保健重點知識有哪些？
7樓：一蓮愛教育
學前兒童衛生與保健重點：
1、保持室內環境的清潔衛生，有利於消滅細菌，減少疾病的發生。
2、保持室內適宜的溫度和溼度，當溫度在8-18℃時，室內相對溼度保持在40%-60%之間，人體感覺舒適健康。
3、經常開窗通風換氣，保證室內空氣新鮮。一般在上午9點－11點，下午2點－4點，城市中的汙染較少，開窗效果較好。
4、幫助孩子養成講衛生的好習慣，勤洗手，勤曬被褥和換洗衣物。
5、出門一定要戴口罩，儘量少帶孩子去擁擠、空氣不流通的公共場所，以減少傳染病的發生。
6、為提高孩子的免疫力，家長可以帶領孩子們進行適當的運動，併為孩子們養成早睡早起的好習慣，保證睡眠充足。
飲食保健
1、飲食應做到營養均衡，選擇多樣化的食物，做到科學合理的搭配。
2、粗糧雜糧富含維生素、礦物質等營養物質，應適當提高粗糧雜糧在飲食中的比例。
3、春季尤其要加強補鈣。因為春天是孩子的猛長期，補鈣有助於身高增長。富含鈣質的食物有芝麻、黃花菜、蘿蔔、胡蘿蔔、海帶、蝦皮、牛奶、骨頭湯等。
4、春天要攝入充足的維生素c，維生素c能提高免疫力和抗病能力，對大腦和身體發育有促進作用。維生素c含量較高的蔬菜水果有：柑橘、蘋果、西紅柿、蘿蔔、大棗等。
5、督促幼兒養成健康的飲食習慣，不挑食不偏食、少吃油炸食品、減少零食和冷飲的攝入。
6、讓寶寶多喝白開水。白開水不僅能夠補充孩子體內缺少的水分，還能夠增強孩子的新陳代謝能力，有利於將體內的有毒物質排出，降低生病的概率。
學習學前衛生學的意義？
8樓：火木
學前衛生學的研究物件是3到6歲的學前兒童，這部分孩子還沒進入小學，剛剛萌生了自我意識，又不具備獨立行為能力。
在日常生活中，老師或家長利用時間向孩子傳遞學前教育學知識，有助於孩子們更健康更安全地度過童年。
學前衛生學是幼師必備知識。
作為從事幼兒教育的老師來說，學前衛生學是這類人群必備的職業技能。該學科可以幫助幼師系統地掌握學前兒童的身心健康指標，在工作中具有指導意義。
幫助學前兒童養成良好的認證能力、衛生習慣和健康安全意識，是幼兒教師的本職工作。而學前衛生學恰恰是指導教師實踐的理論知識。
學前衛生學是父母的好幫手。
學前衛生學中囊括了很多關於學前兒童的常見疾病、身體心理發育特點等知識。對於父母來說，學前衛生學可以幫助初為人父母的青年朋友，更好地掌握科學知識，用來更科學地撫養教育孩子。
可以及時診斷兒童病情，有利於避免孩子生病。
因為學習者通過學習，就可以使用調查法，體檢法，案例分析法等方法，來初步判斷孩子得什麼疾病並在緊急情況下懂得如何去進行處理以及做好保健保育工作。
為幼兒園兒童的健康保駕護航。
目前幼兒園的教育不僅要重視幼兒的心理健康，身體健康也不容忽視。學習學前教育學可以指導老師直接按照一定的方法去對幼兒的健康進行評估。在出現緊急狀況時，能夠採取相關的急救措施，並且對於一些患有先天性疾病的幼兒，也可以幫助教師對其加以額外的正確護理。
學習學前衛生學有哪些用處,學習學前衛生學對幼師的意義
對健康的人是決定了這門學科的研究範疇 性質以及研究方法。兩大任務 保幼和為家長工作提供便利 雙重屬性 教育公益性,福利保障。研究方法 調查法,實驗法,觀察法,行動研究法,案例分析法。學前衛生學是什麼,對它的應怎樣認識理解?學前衛生學是研究如何保護兒童 增進兒童健康的一門學科,同時,也是學習學前教育學...
學前衛生學期末重點知識總結，學前衛生學期末重點知識總結？
第一章1 重點掌握什麼是運動系統及小孩運動系統的特點。2 重點掌握什麼是呼吸系統及小孩呼吸系統的特點。3 重點掌握什麼是迴圈系統，瞭解小孩迴圈系統的特點。4 重點掌握什麼是消化系統及小孩消化系統的特點。5 掌握什麼是泌尿 輸尿 貯尿 排尿系統。6 瞭解 的功能。7 掌握什麼是內分泌系統，瞭解小孩內分...
請根據幼兒衛生學的知識,告訴家長和幼兒水的生理功能有哪些？
家長和幼明閉兒應該早槐腔瞭解水的功能，乙個是幫助新陳代謝，促進物質反應，第二個可以調節，體溫遊戲感冒發燒的時候要注意多喝點水，有利陸衫於降低溫度水，還可以幫助人體戶型，另外水還可以有潤滑作用。可以通過實踐來告訴家長和幼兒水的生理功能是。無色無味，透明的。但他卻擁有人看不悄咐公升到的很多的細菌。讓家長通...