1樓：擺渡人灬度人
讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向。
2、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子。
3、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。
4、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪。
5、不學而求知，猶願魚而無網。——葛洪。
6、士欲宣其義，必先讀其書。——王符。
7、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。—弊液凱—孔子。
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
9、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。——陶宗儀。
10、一日不書，百事荒蕪。——李詡。
11、三日不讀書，便覺語言無味。——朱舜水。
12、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹。
13、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修。
14、非讀書，不明理。要知事，須讀史。——李光庭。
15、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。——蘇軾。
16、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。——顏之推。
17、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾。
18、格天功業有本源，誰謂讀書記名姓？——歸莊。
19、讀書何所求，租喚將以通事理。——張維屏。
20、開卷有益。——埋巧趙光義。
21、當以讀書通世事。——倪元璐。
22、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
23、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗。
24、讀書，人才更加像人。——嚴文井。
25、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和鬥爭。——吳運鐸。
26、書給人以優點，人從書中得益。——陳伯吹。
27、要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應有分析、有鑑別、有批判地加以繼承和發揚。——劉心武。
女兒的善心中女兒的行為讓我們想到《墨子》的哪句名言？
2樓：**魔羯
萬事莫貴於義也。
選自《墨子·貴義》。【譯文】萬事沒有比義更為貴重的了。
2．取高下以善不善為度。
選自《墨子·經說下》。【譯文】乙個人地位的高低應該用善與不善來衡量。
3．且用工而後已者，必用工而後已。
選自《墨子·經說下》。工：通「功」。已：成功，成材。【譯文】那些靠後天用功才能成才的人，必須努力才能成功。
4．名不可簡而成也，譽不可巧而立也。
選自《墨子·修身》。簡：簡單，輕易。巧：取巧、弄巧，欺詐偽裝。【譯文】名聲不會輕易簡單地得到，榮譽也不能靠欺詐偽裝來贏得。
5．瞽不知白黑者，非以其名也，以其取也。
選自《墨子·貴義》。瞽(gǔ)：瞎子，盲人。取；擇取，辨別。【譯文】盲人不知道黑白，不是因為那名稱，而是實際的辯別。
6．天必欲人之相愛相利，而不欲人之相惡相賊也。
選自《墨子·法儀》。欲：希望。相惡相賊：惡，恨；賊，害。【譯文】上天希望人們互相友愛互相幫助，而不希望人們相互仇恨相互殘害。
7．染於蒼則蒼，染於黃則黃，所入者變，其色亦變。
選自《墨子·所染》。蒼：青色。【譯文】絲染了青色就變成青色，染了黃色就變成黃色。浸染的染料變了，絲的顏色也隨之改變。
8．愛人利人者，天必福之；惡人賊人者，天必禍之。
選自《墨子·法儀》。【譯文】愛護他人，有利於別人的人，天一定會降福於他，仇視他人，殘害別人的人，天一定會降禍於他。
9．國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄。
選自《墨子·尚賢上》。厚：堅實。薄：薄弱。【譯文】國家擁有賢良的人多了，那麼國家的統治就會堅實；賢良的人少了，那麼國家的統治就會薄弱。
10．愛人者，人必從而愛之，利人者，人必從而利之；惡人者，人必從而惡之，害人者，人必從而害之。
選自《墨子·兼愛中》。【譯文】凡是愛別人的，別人也必定跟著愛他，給別人好處的，別人也必定給他好處。憎惡別人的，別人也必定跟著憎惡他，損害別人的，別人也必定跟著損害他。
3樓：浮振翱
善心善行。概述。
善行是善心的結果，而善心是善行的出發點，我想大家都會認為我說的模稜兩可，但是做什麼事都要講究結果，就算過程精彩也是為了結果打基礎。如果你有善心而沒善行就好像紙上談兵，談了很多還是無從下手，所以沒有善行的話善心的話好像一堆廢墟，如果你一直說你有善心但你從來沒有去表現你的善心，這有用嗎？沒用。
無論心是怎樣，但行動才能給人帶來實在的東西，才能解決實在的問題，這是很重要的，因為人不可能以精神為糧食。乙個社會也不可能靠善心來支援，也許心很重要。但造成結果的卻往往是真實的行動。
好處。有了善良的行動，就可能造福於不同的群體。
關係。可能你會想。沒有善良的心怎麼會有善良的行動呢？
不然，善行的話往往會有兩個舉動，乙個就是你們所想的由善心而出發的，還由乙個就是出自瞬間迸發的熱情，所以沒有善心的出發點也可能以善良的行動給別人帶來幸福快樂。善行與善心最終的目的是為了給別人一種幸福，一種快樂，一種安慰，一種實在的東西，你有了心而沒行動，人家會感覺到幸福，快樂，安慰嗎？也不會。
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